幼儿园教案《诚实的孩子》含反思（通用）.doc

幼儿园大班课程计划老实的小孩与反思大班课程老实的小孩包括反思合适大班的主题教学活动，让小孩做错事先主动承认，敢于说实话，做个老实的小孩，体验老实守信的喜悦，培养从小就有优质的小孩，愿意与同龄人和老师互动，并喜爱表达本人的办法。快来看看幼儿园班级老实的小孩的反思课程计划。活动目的1.体验老实守信的欢乐，培养老实待人的幼儿的优良质量2.教育幼儿主动承认，英勇说实话，做个老实的小孩。3.愿意与同龄人，老师和喜爱互动，表达本人的办法。4.在活动中展示小孩的可爱一面。教学重点，难点让幼儿明白老实在生活中的重要性活动预备多媒体课件（儿童拿着空碗）活动程序首先，导入对话：小孩，老师告诉你一个故事，你喜爱听吗？ （赞）这非常好，但要求你细心倾听和考虑，并等待谁能答复老师的咨询题。第二，1。用录音播放课件（抱着空碗的小孩），小孩静静地听2听完之后，老师咨询：国王是如何选择将来的国王的？幼儿互相交谈-（老实）最后入选？ （选中），他是谁？ （熊天），他是种植吗？ （不开放），为什么不开花？ （由于国王送给小孩们的花卉种子已经煮熟了）但是为什么其他小孩能够种植不同颜色的花朵？ （那些小孩想要赢得国王的喜爱，同时能够成为将来的国王，种植其他花卉种子。）你认为这些小孩做得对吗？谈谈你的理由和意见3.为什么国王选择让没有种花的小孩（永日）成为将来的国王？ （由于他非常老实）4为什么国王们喜爱带着不同颜色的漂亮花朵来到国王的小孩们？关于那个只持空盆和眼泪的小孩，王是否乐意接他？指导小孩们以更流畅的方式表达本人的办法。第三，1。小孩，我们学到了这个故事，你明白国王喜爱什么样的小孩！老师和你的妈妈和爸爸也喜爱老实的小孩。那么，你计划做什么样的小孩？老实是一种美德。儿童不欢迎或喜爱年轻时不老实的人。当他们长大或不老实时，他们遭到歧视，无法获得别人的信任和尊重，找不到本人的工作和妨碍力。我们本人的将来-因此从童年开场，我们必须努力成为一个老实的小孩，并成长为一个愿意为社会做出奉献的老实的人。教学反思：通过这种教学活动，小孩细心倾听故事，理解故事的内容，能够答复老师提出的各种咨询题，培养小孩的思维和语言表达才能，更重要的是要理解老实的必要性，但由于小孩还年轻，对老实这个词的含义的理解仍然只是外表上的。在日常生活中，会出现这种不老实的表现，这就要求老师不断引导教育和加强。让小孩从小就养成老实的质量。百科全书：老实，真实地表达了主体的行为（指的是好的一面），即行为忠于仁慈的心。