教案2020年人教版五年级语文上册第七单元测试卷.doc

教案2020年人教版五年级语文上册第七单元测试卷一、读拼音，写词语。 lián xio hu zhun yí zhuì luò( ) ( ) ( ) ( )u bo yn hù háo mài jìn fàn( ) ( ) ( ) ( )二、把以下词语补充完好。再接( )( ) 任重( )( ) 舍生( )( )众志( )( ) 披荆( )( ) 力挽( )( )三、用直线搭配词语。不屈不挠的 精神 感情 软弱不可磨灭的 障碍 性格 虚弱不可逾越的 功绩 身体 脆弱四、选词填空。即便 也 既然 就 只要 就 不仅 还 由于 因此 尽管 但是 爸爸 技术高超， 积极肯干。再难的活儿， 一到爸爸的手中， 能化难为易。 是别人不愿干的活儿，他 从不推托。他觉得做难度大的活儿 人累一点， 能提高本人的技术。五、在括号里填入恰当的量词(不重复)。一( )水 一( )西瓜 一( )学校 一( )小鸟一( )线 一( )老马 一( )圆月 一( )中药一( )战斗 一( )飞机 一( )军舰 一( )小说六、以下四句话，停顿后仍不能排除歧义的一句是( )。A、你理解/我不理解。B、这个人/谁也不认识。C、王熙凤/看见林黛玉又哭又笑。D、你讲不过他/也得讲。七、阅读短文，答复以下咨询题。“给”比“拿”好有一年，俄国作家高尔基在意大利的一个岛上疗养。他十岁的儿子跟着妈妈去探望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花，不久，儿子就跟着妈妈回俄国了。春天，儿子栽下的花开放了。高尔基看着窗下怒放的鲜花，内心特别快乐，就给儿子写了一封信，意思是如此的：你走了，但是你栽的花留下来了。我望着它们，内心想，我的儿子在岛上留下了一样美妙的东西 鲜花。要是你不管在什么时候，什么地点，留给人们的都是美妙的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的特别好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊!那时候，你会感到所有的人都需要你。要明白，“给”永远比“拿”愉快。小朋友，你喜爱这封信吗?我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给人留下像花一样美妙的回忆。1、在文中画出相关语句。(1)高尔基的儿子去探望他时做了什么事?用“ ”画出来。(2)高尔基希望儿子怎么样做?用“ ”画出来。(3)“我”愿每个小朋友怎么样做?用“ ”画出来。2、结合文中的有关语句，写出标题中“给”的意思。3、读了本文，你明白得了什么?八、作文。你一定读了特别多书，把本人的感受与同学们分享一下吧!本文来源于查字典语文网，查字典语文网有全面的语文知识，欢迎大家接着阅读学习。>>>更多内容请点击：小学语文根底知识、初中语文根底知识、高中语文根底知识