幼儿小班科学活动：自然角里的小动物.doc

小班科学活动：自然角落里的小动物它能够分辨出由自然角度抬起的小动物的形状特征。2.理解小动物的喂养适应。3.养成照顾小动物的概念。活动预备在豢养箱中喂养一般鱼，如金鱼，也能够养龟。活动程序首先，老师把小孩带到了自然角落的前面，告诉小孩们这里有非常多小动物，以吸引幼儿的留意力。第二，课堂活动1.让小孩们细心观察水族馆里的鱼。2.假如有非常多种鱼，请让小孩细心观察，让小孩们谈谈这些鱼的外观和形状的差异。3.小孩表达本人对鱼的看法后，老师能够告诉小孩鱼的名称和特征。老师讲述鱼的名字，并要求小孩重复它。4.小孩们一般记住鱼的名字后，老师随意指着某条鱼，并要求小孩大声说出它的名字和特征。三，课堂活动二1.老师引导小孩观察鱼的游泳姿态。2.让小孩留意到鱼有鳍。3，让小孩看看他们的手，就像鱼的鳍一样。4.向小孩们解释鱼的鳍是用来游泳的。老师能够做鱼游泳，以协助小孩观察。5，让小孩做鱼游泳动作。四，课堂活动三1.倒入少量饲料喂鱼，并让小孩观察鱼吃的方式。让小孩们谈谈为什么鱼想要吃什么以及如何吃。让小孩们动嘴，模拟鱼吃的方式。五，课堂活动四1.让小孩们议论他们本人的家，以及他们对本人的感受。2.告诉小孩这些小动物就像在家里一样在自然盒子里。让小孩们明白这些小动物就像本人一样需要一个家。3，咨询小孩：（1）假如你饿了如何办？（2）疲乏时你觉得累吗？最后，向小孩们解释如何照顾这些小动物，并在儿童书籍的空白处画出他们最想要养的小动物。