幼儿园科学教育活动教案《生活中的纸》（通用）.doc

幼儿园大班科学教育活动教学计划生活中的纸大班科学教育活动教学计划生活中的纸适用于大班以科学为主题的教学活动，让小孩们理解造纸的过程，尝试制造再生纸，并积极地寻找生活中纸上的东西。来看看幼儿园大班科学教育活动生活中的纸让我们教课。活动目的：1.积极寻找生活中用纸做的东西。2.理解造纸过程，并尝试制造再生纸。3.加强环保认识，珍惜四周的每张纸。4.引导小孩通过观察图片来分辨图片内容。5.愿意大胆尝试，并与同行分享您的感受。活动预备：1，儿童读物，教学挂图。 2，空瓶，废纸，吸水布。活动程序：首先，游戏。在书中寻找纸张以激发对儿童活动的兴趣。1.让小孩们通过竞赛的方式看小孩的书的第二页。老师：今天，我们不仅仅是竞赛。请在此页面上查找纸制的东西。他们在哪？圈出它。指定的时间是一分钟，能够开场了！2，请个别答复小孩，其余小孩补充。老师：时间到了！谁会告诉老师您在做什么。它们是用来干什么的？老师总结：书中的许多东西都是用纸制成的，它们为我们的生活提供了便利。其次，儿童的迁移具有生活经历，引导儿童回忆他们在生活中所见过的论文，并鼓舞他们大胆地表达本人的办法。老师：您通常在纸上看到什么？这是为了什么？让我们想象一下，假如生活中没有纸张，会发生什么？ （鼓舞幼儿自由发表意见。）老师总结：假如我们的生活中没有纸，那将特别不便，而且我们没有书能够阅读。第三，通过教学挂图，理解造纸过程。1.出示挂图。老师：你明白纸是如何来的吗？造纸过程简单吗？这需要几个过程？让我们来看看！2.带小孩们观看教学挂图，并指导小孩们在观看挂图的同时理解造纸过程。第四，激发儿童的环保观念，鼓舞儿童使用再生纸消费再生纸。1.有指导的小孩议论他们如何爱纸。老师：小孩们明白纸来之不易。您应该如何珍惜纸张？老师总结：在工作日，我们必须珍惜纸张，而不是浪费纸张。2.鼓舞幼儿使用再生纸作为再生纸。老师：刚刚我们学会了造纸。小孩们考虑一下。我们能够使用通常使用的再生纸吗？老师摘要：在我们的生活中使用废纸可能非常棒。一些纸箱能够被回收并用于制造手工制品，以及特别的回收废纸。通过特别处理，将成为新纸！5.老师和儿童制造再生纸。1.老师和小孩一起做再生纸。师：今天我们也明白一种制造再生纸的简单方法。如今，让我们按照我们已经明白的方法来制造再生纸！2.活动扩展。老师：再生纸制成，但是假如瓶中的纸每天能够软化一次，那就把它放到角落里。明天再看一次！小孩们回到家后还能够和父母一起做再生纸。小百科全书：用植物纤维制成的纸是一种非折叠方式，能够折叠以进展书写。