幼儿小班美术活动教案：妈妈的项链教案(附教学反思).doc

小班艺术活动课程计划：母亲的项链教学计划（带教学反思）小班艺术活动母亲项链教学计划（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，学习粘贴长条蜡纸的技巧，粘贴时，能够将颜色分开。正确使用贴，合适幼儿园老师参加小班艺术活动课，来看看母亲的项链教学计划。活动目的：1.学习在绳子上粘上长条蜡纸的技巧。2.粘贴时，能够别离颜色。正确使用粘贴。3.给母亲一条好项链，培养爱母亲的小孩的情感。4.培养小孩亲身动手操作的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动预备：各种颜色的蜡纸条，绳子，浆糊，抹布活动程序：首先，介绍对话今天是3月8日，你明白这个节日是谁吗？妈妈通常不得不去上班照顾宝宝，这确实非常难，那么我们给母亲的礼物是什么？二，给予示范，引导小孩观察这是我给妈妈的礼物。你觉得这如何样？你明白它是如何做的吗？三，老师示范制造方法：首先取一个彩条，涂抹糊状物，折叠彩色条并将其粘在绳子上。然后更换不同颜色的彩色条，将其粘在绳子上，逐一粘贴，并一直粘在绳子上。四，提出消费要求：悄悄擦拭糊状物，不要擦拭太多，同时在所有粘贴后，将手擦在抹布上。五，育儿，老师指导。6.欣赏对方本人的项链。活动反映：整个活动总是贯穿于“爱”的情感道路，这种爱情是在爱中产生的，在爱中经历，在爱中升华。如何训练幼儿去感受爱，学会爱，表达爱，引导他们明白爱也能够用另一种方式表达，而不仅仅是语言，这是我们需要考虑的。因而，我选择通过“为母亲制造项链”的生活状态化来告诉小孩另一种表达情感的方式。在这项活动中，我觉得母亲使用项链充分调动了小孩们的活动热情。在活动过程中，小孩们充分参与，每个小孩都能够发挥作用，体验欢乐。小孩必须具备一定的情感认识。活动完毕后，他们会给本人的母亲们本人的项链，当他们给母亲一条项链时，他们会说出假期的祝愿，如此母亲们就会笑容满面。在整个活动中，我们还留意到艺术活动与其他内容的交融，如：'1和许多'初始概念的数量，音乐活动的整合等，也留意到在操作中的小环节，起到了作用提示和教育。活动的缺点：材料的预备能够依照幼儿的才能。才能弱，材料少，两种颜色的材料能够分开放置，以便区分。才能强，材料丰富，除了颜色外，还有不同形状的材料可供摆放，如此能够加强他们的理解力，激发他们的探究欲望。