幼儿园数学教案：它们在哪里.doc

幼儿园小班数学教学计划：它们在哪里？1.理解“上”和“下”之间的位置关系。2，能够用口头描述玩偶的上方或下方。活动预备1，我的数学页面12。2.挂图：上下、里外。3，两只纸箱，动物玩偶（如熊，小青蛙），钢笔。活动程序1.将两个大小和形状一样的纸箱上下粘贴在一起，并用两个纸箱盖作为门。2.将玩偶藏在口袋的两侧，然后略微露出一点。让小孩猜猜口袋里有什么。3，取出纸箱，打开纸箱门，让小孩看里面分成两层。告诉小孩们：小动物必须和所有人一起玩捉迷藏。请闭上眼睛，将熊从背面放入托盘中。让小孩们看着纸箱外面的娃娃，猜猜谁藏在里面。4.请小孩闭上眼睛。教师把熊和青蛙放在盒子的上下两层。让小孩睁开眼睛，猜猜谁藏在上面，谁藏在下面。引导小孩使用“上方”和“下方”来描绘动物的位置。5，打开挂图上下、里外，指导小孩们看图片，议论哪些动物在山上（桌子，树木，建筑物），哪些动物在山下。6.带着小孩打开我的数学第12页，引导小孩们看照片，议论山顶（桌子，树，地板）上的东西，下面的东西。儿童必须标记以下小动物。