幼儿小班美术活动教案：装饰圣诞树教案(附教学反思).doc

小班艺术活动课程计划：装饰圣诞树课程计划（反思教学）小班艺术活动装饰圣诞树教学计划（带教学反思）主要包括设计背景，活动目的，要点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，乐于与小孩们共度欢乐，庆贺圣诞节，合适幼儿园老师去小班艺术活动课，让我们来看看装饰圣诞树课程计划。设计背景：让年幼的小孩理解“圣诞节”活动目的：特别欢乐和小孩们一起度过一个酷热的假期。2.明白圣诞节。圣诞树将装饰丰富的色彩和各种图形。4.培养小孩亲身动手操作的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。5.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新才能。主要困难：防止儿童颜色的奇异性，并强调装饰的丰富性。活动预备：1.搜集圣诞节的信息。2，圣诞图片，实物珍藏，如圣诞帽，圣诞老人，长袜等。3.一些圣诞树的照片。4，老师装饰了圣诞树图片。活动程序：一，进口流程主要是关于圣诞节的起源，它的时间，这是一个西方的节日，但它在我国也特别受欢迎。二，根本环节1.展示圣诞节的图片和物品，并解释他们各自的角色。例如，圣诞节前夕儿童使用长袜子来搜集礼物;圣诞老人要给小孩们送礼物;圣诞帽和圣诞树，灯笼等装饰着节日气氛。2.观看圣诞树图片。让小孩们观看各种圣诞树图片，这将引起小孩们对创作的兴趣，并为小孩们的创作提供更多的表现。 “小孩们，圣诞树是漂亮的吗？” '漂亮''小孩想要装饰一棵圣诞树？' '认为'。 “那我们今天将一起装饰圣诞树。”老师引导小孩观察圣诞树上的装饰品和颜色，然后展示老师的粉丝画。4，小孩们本人装饰圣诞树，老师解释了要求和巡查指导。 “小孩们能够画出你喜爱的树，然后用你喜爱的装饰品，你喜爱的颜色挂在树上。我们的颜色样本差异特别大，而不仅仅是一种或两种颜色。 “5，老师导游指导。主要是引导幼儿用装饰和颜色装饰圣诞树。第三，展示儿童的作品并进展评估。将所有小孩的作品放在黑板上并逐一评估。特别是，我们必须留意评估的方法和方法。我们不应该使用统一的标准来衡量作品的优点和不同。相反，我们应该从儿童的实际水平和才能中找出儿童作品的亮点，并给予积极和积极的评价。应该对未到位的地点提出建议。四，扩展链接。让小孩们明白关于圣诞节的音乐，比方铃儿响叮当，让小孩们听。然后每个小孩都带着一顶圣诞帽，和老师一起听音乐，一起过圣诞欢乐。教学反思：首先，作为农村幼儿园的小孩，城市的亲戚要窄得多，这也是我设计这项活动的缘故之一。正是由于它是一所农村幼儿园，因此特别多办法都无法实现。例如，材料的预备，假如有条件，你能够买一个真正的圣诞树，老师打扮成圣诞老人，特别小孩一起装饰一个漂亮，真正的圣诞树，装饰一个漂亮的教室，但我能够紧张是一顶圣诞帽。然后，在活动的设备，假如你有条件，你能够使用多媒体向小孩们展示丰富多彩的圣诞节场景。不幸的是，我只能提供图片。其次，设计这项活动的另一个目的是希望小孩们能够使用丰富的色彩。但是，没有多少小孩能够改变颜色。这需要在将来的教学中反复强调和培训。第三，我认为这项活动的小孩根本上理解圣诞节，所有的小孩都愿意和每个人一起举办一个喧闹的节日，包括一些通常有点内向的小孩。这仍然特别好。4.我觉得我特别留意评估这部分工作的语言和思维，以便每个小孩都觉得他的工作特别好同时愿意接着创作。