幼儿小班科学教案：蚂蚁的触角.doc

小班科学课程计划：蚂蚁的触手1.观察蚂蚁观察蚂蚁天线的作用。2.培养幼儿的观察和考虑才能。活动预备1，Ppt：蚂蚁的特征2.图片：Ant 4活动程序首先，蚂蚁图片非常有意思1.教师：小孩，谁是照片？ （蚂蚁）你明白蚂蚁在做什么吗？2.鼓舞幼儿大胆考虑并鼓舞他们表达本人的办法。二，课件演示：蚂蚁的特点小孩们想明白蚂蚁是如何长大的？（让小孩们互相交谈）2.观看课件演示，理解蚂蚁的成长过程。蛋类蛹-larva蚁三，探究咨询题：蚂蚁触角的作用是什么？1，小孩们的讨论（1）蚂蚁的触手有什么用？（2）蚂蚁没有触手吗？2，教师解释，蚂蚁触角的作用（1）蚂蚁的触角比盲人的竹竿更精神。（2）这对触角有两个功能：一种是触觉效果，能够通过与外界接触来检测前方物体的轮廓，形状和硬度。而前方道路的地形崎岖不定。另一种是嗅觉效应，通过嗅觉识别。事实证明，蚂蚁正在从腹部末端的肛门和腿部的腺体行走。少量具有特别气味的化学物质，称为标记物质，在路上不断分泌和染色，留下痕迹。嵌套蚂蚁远离巢穴，当它们返回巢穴时，使用它的特别鼻子 - 触手，来吧，闻到前方的气味，这被称为“气味导航”。3，协助小孩记住（1）我找不到没有触手的家。（2）你没有触手就找不到食物。四，游戏：蚂蚁找食物。小孩戴着触手玩蚂蚁，爬出房子寻找食物，找到它然后搬回家。用你的触须通知你的同伴携带食物。