幼儿园音乐活动教案：小兔乖乖教案(附教学反思).doc

小班音乐活动课程计划：小兔子教学计划（带教学反思）小班音乐活动Bunny乖乖教学案例（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反映等内容，尝试依照情节交换歌词并唱歌，愿意参与音乐游戏，感受游戏的乐趣，合适幼儿园教师去小班音乐活动课，快来看小兔的教学计划。活动目的：1.尝试依照情节交换歌词并大胆唱歌。2.愿意参加音乐游戏，感受游戏的乐趣。3.培养幼儿的音乐节拍，培养幼儿的表现力。4.对音乐活动感兴趣，喜爱唱歌和演奏。5.与同伴一起感受旋律的气氛和参加团体音乐活动的乐趣。活动预备：课件，动物尾巴图片活动程序：首先，游戏是导入的教师：前几天我们听到了小兔乖乖的故事。今天我们能够一起玩这个游戏吗？幼儿游戏（练习唱歌）其次，观看课件教师：今天兔妈妈又出去了。家里的兔子如何了？1.观看第一个课件（1）兔子在家里，听到敲门声。你猜谁？ （小孩们能够自由猜想）让我们来看看吧（2）这是兔妈妈的尾巴吗？那是谁？ （灰太狼）为什么？ （狼的尾巴特别厚特别长。）让我们一起来看看（真是狼）（3）小兔子如何唱歌？ （不要打开，不要打开，我不会打开，你是狼，不能开门）小孩学会唱歌（4）123关上门，狼逃回了森林。2，观看第二个课件学唱：不开，不开，我不开，你是大老虎，不能开门3.观看第三个课件学唱：不开，不开，我不开，你是大狮子，不能开门4.观看第四个课件小孩们的歌声：刚打开，刚打开，我会打开，你是兔妈妈，我会开门第三，音乐游戏年幼的小孩们打扮兔子，依照延长的尾巴唱出不同的歌词来进展音乐游戏。活动反映：幼儿的兴趣特别高，多媒体课件生动有趣。生动地展示了不同动物的尾巴特征，极大地提高了儿童的积极性。在活动期间，小孩们能够集中精力跟踪情节的开展并学会唱歌。游戏，能够说多媒体课件的使用在整个活动中起着关键作用，使活动充满乐趣。