《声乐基础2》课程教学大纲.docx
声乐基础2教学大纲一、课程基本信息课程名称声乐基础(4-2)Foundation of Vocal Music (4-2)课程编码SHL324624200开课院部文法学院课程团队声乐教研室学分1.0课内学时16讲授16实验0上机0实践0课外学时16适用专业音乐学授课语言中文先修课程基本乐理一1、视唱练耳1课程简介 (限选)在建立了正确歌唱方法的前提下，根据学生不同的嗓音特点，因材施教、循序渐进，力求在两年内打好声乐发声基础，充分发挥学生 潜在的资质，最大限度发挥学生的特点及特长。注重基础理论知识、歌唱基本功、技能技巧的教授与训练；培养学生正确理解发声器官与 整体肌肉的关系；重视语目训练，力求字正腔圆、声情并茂。声乐普修课程是面对管弦学生的一门限选课程。这门课程通过系统的声乐发 声训1。练，采用循序渐进的发声技术训练，从说话发声开始慢慢引入到歌唱发声，从而帮助弓1导学生发现和开发他们的声音，使学生掌握 有效的、富有表现力的发声技巧On the premise of establishing correct singing methods, according to the different voice characteristics of students, teach students in accordance with their aptitude and step by step, and strive to lay a good foundation for vocal music within two years and give full play to students' potential qualifications, give full play to the characteristics and specialties of students. Pay attention to the teaching and training of basic theoretical knowledge, basic singing skills, skills and skills; Cultivate students to correctly understand the relationship between vocal organs and the whole muscle; Pay attention to language training, and strive to be perfect. The general vocal music course is a threshold optional course for the students of orchestra. This course passes through systematic vocal training. Practice, using step-by-step vocal technology training, slowly introduce from speaking to singing, thus helping students to discover and develop their voices and enabling students to master effective, expressive vocal skills负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1Ml目标1 ：掌握音乐学声乐专业声乐发生的心理反映基础是1.11.12M2目标2 ：声乐意识的感觉控制论是1.21.23M3目标3 ：歌唱的感觉控制论是3.43.44M4目标4 ：声乐演唱情绪的感觉控制论是3.53.5三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课 程目标课内 学时教学方式课外 学时课外环节1第5章中高级声乐演唱中 的共鸣运用与训练共鸣腔体的运用与调节控制/25. 15.1气息的提升与 嗓音的分类气息的深潜练习，嗓音的训练发声Ml1讲授1作业.训练35.25. 2共鸣腔体的大 小和形状的了解与 运用腔体的基本构造，腔体的合理控制Ml, M21讲授1作业.训练45.35. 3咽部作为共鸣 体的运用咽腔的收缩运动，咽腔的合理协调Ml1讲授1作业.训练55.45. 4嘴作为共鸣体 的运用嘴部收缩用力，最结构合理运用Ml, M21讲授1作业65.55. 5共鸣与声区的 相互关系大共鸣腔的用力练习，用力协调Ml1讲授1作业，训 练7第6章中高级声乐演唱的 元音规范在学习共鸣的基础上能够在歌唱中清晰表现出元音/86. 16.1兀音的演唱机 理肌肉群，腔体收缩运动31讲授1作业，训 练96.26.2意大利中五个 元音的正确运用五个元音与共鸣腔的合理协调配置31讲授1作业，训 练106.36.3兀音音色的轻声发音，音色归韵Ml1讲授1作业，训致性训练练116.46.4 “焦点”的概 念共鸣焦点的感念，”小焦点大共鸣''Ml, M21讲授1作业，训 练12第7章声乐艺术的表演心 理怎样控制和学习音乐的感觉、知觉以及音乐感受/137. 17.1声乐演唱中的 歌曲分析歌唱中的艺术处理与语言处理Ml, M21讲授1作业，训 练147.27.2歌曲的演唱与 处理运用理解和合理的发声方法，正确处理歌曲演唱Ml1讲授1作业，训 练157.37.3演唱的个性与 气质歌唱心理学的运用，内力学的把控Ml, M21讲授1作业，训 练167.47.4歌曲演唱中的 紧张与松弛歌唱中协调肌肉群，矛盾关系的处理与调控Ml1讲授1作业，训 练177.57. 5歌曲演唱中的 自我控制力生理表象的训练M21讲授1作业，训 练187.67.6演唱中高度集 中注意，坚持意志 行动歌唱心理的坚定意志力训练练习M21讲授1作业，训 练197.77. 7歌曲演唱中的 放松训练与怎样克 服紧张演唱中的后备心理与操控心理的运用Ml, M21讲授1作业，训 练四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1课堂表现 与平时作 业分数为百分制；包括考勤和作业。30%2期中考分数为百分制；按评分细则打分。30%试3期末考试分数为百分制；按评分细则打分。40%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml课堂表现 与平时作 业10%A ：无请假，作业完成好，上课反应积极，态度认真。B：请假2次以内（含2次），按时完成作业，上课反应积极，态度认真。C：请假2次（含2次），能按时完成作业。D：请假三次以内（含3次），能完成作业。E：旷课、请假三次以上（含三次）。2Ml期中考 试30%A ：演唱方法正确，乐曲完整无误，并掌握较高的技巧，曲目难度很大，表现力很强，风格把握准确无误。B：演唱方法正确，乐曲完整，并掌握较高的技巧，曲目有难度，表现力较强，风格把握准确。C：演唱方法正确，乐曲完整，能掌握一般的技巧，曲目难度一般，表现力尚可。D：演唱方法较正确。节奏不准确，演唱不连贯，有破音，错音等问题。E：演唱方法不止确，节奏差，旋律演唱不连贯。演绎作品不完整。3Ml期末考试60%A ：演唱方法正确，乐曲完整无误，并掌握较高的技巧，曲目难度很大，表现力很强，风格把握准确无误。B：演唱方法正确，乐曲完整，并掌握较高的技巧，曲目有难度，表现力较强，风格把握准确。C：演唱方法正确，乐曲完整，能掌握一般的技巧，曲目难度一般，表现力尚可。D ：演唱方法较正确。节奏不准确，演唱不连贯，有破音，错音等问题。E：演唱方法不正确，节奏差，旋律演唱不连贯。演绎作品不完整。4M2课堂表现 与平时作 业10%A ：无请假，作业完成好，上课反应积极，态度认真。B：请假2次以内（含2次），按时完成作业，上课反应积极，态度认真。C：请假2次（含2次），能按时完成作业。D：请假三次以内（含3次），能完成作业。E ：旷课、请假三次以上（含三次）。5M2期中考 试30%A ：演唱方法正确，乐曲完整无误，并掌握较高的技巧，曲目难度很大，表现力很强，风格把握准确无误。B：演唱方法正确，乐曲完整，并掌握较高的技巧，曲目有难度，表现力较强，风格把握准确。C：演唱方法正确，乐曲完整，能掌握一般的技巧，曲目难度一般，表现力尚可。D：演唱方法较正确。节奏不准确，演唱不连贯，有破音，错音等问题。E：演唱方法不正确，节奏差，旋律演唱不连贯。演绎作品不完整。6M2期末考试60%A ：演唱方法正确，乐曲完整无误，并掌握较高的技巧，曲目难度很大，表现力很强，风格把握准确无误。B：演唱方法正确，乐曲完整，并掌握较高的技巧，曲目有难度，表现力较强，风格把握准确。C：演唱方法正确，乐曲完整，能掌握一般的技巧，曲目难度一般，表现力尚可。D：演唱方法较正确。辛奏不准确，演唱不连贯，有破音，错音等问题。E ：演唱方法不止确，节奏差，旋律演唱不连贯。演绎作品不完整。评分等级说明：A, B, C, D, E = 90-100, 80-89, 70-79, 60-69, 0-59; A, B, C, D=90-100, 75-89, 60-74, 0-59; A, B, C = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59; M, N = 80-100, 0-79六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书1声乐曲选集中外作品（一），罗宪君等，人民音乐出版社，2013.01. （*主教材）2图书1声乐曲选集中外作品（二），罗宪君等，人民音乐出版社，2013.01.3图书1声乐曲选集中外作品（三），罗宪君等，人民音乐出版社，2013.01.4图书1声乐曲选集中外作品（四），罗宪君等，人民音乐出版社，2013.01.5图书声乐曲选集中外作品（五），罗宪君等，人民音乐出版社，2013.01.6图书1声乐曲选集中外作品（六），罗宪君等，人民音乐出版社，2013.01.
