幼儿园语言活动教案：落叶教案(附教学反思).doc

小班语文活动课程计划：落叶式教学案例（反思教学）小班语言活动落叶教学案例（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动延伸，活动反映等内容。我喜爱小孩们的歌，感受小孩们歌曲的节拍和美感。据我所知秋叶落下，有红色，有些变黄。合适幼儿园老师参加小班语言活动课程。来看看没有叶子的课程计划。活动目的1，喜爱儿童的歌曲，感受小孩们歌曲节拍的美妙节拍。2.理解叶子在秋天落下，有些已经变红，有些变黄了。3.感受歌曲的柔和，舒缓的旋律，并理解歌词的含义。4.训练小孩大胆说话并说出完好单词的良好适应。5.让小孩们试着讲述故事，培养小孩的语言才能。活动预备红色，黄色，绿色的叶子，叶子落下的幻灯片活动程序一，节拍小手拍拍二，显示红色，黄色，绿色的叶子，引导小孩观察小孩们，龚先生今天给了你一份礼物。这是什么？ （叶子）这片叶子是什么颜色的？ （红色，红叶），这片叶子是什么颜色的？ （绿色，绿叶），这是什么颜色的？一片黄叶。秋天完毕时，一些叶子变红，一些变黄。当秋风婆婆吹来时，它们会飘落下来。三，观察幻灯片，请细心观察小叶子是如何落下的。四，学习儿童歌曲落叶小叶子，还给小孩带来一首好玩的歌，让我们学习？老师读了小孩们的歌，并要求小孩们欣赏它们。2，老师有感受和动作阅读小孩的歌曲，请小孩们按照。3.模拟各种小动物的声音，阅读儿童歌曲。五，游戏1.如今让小孩们玩小叶子。我能够扮成婆婆吗？老师说：'风来了，小孩们会大声说出歌曲，他们会说歌，然后跳起树叶。 “老师说：'当风刮起时，小孩渐渐地走路，低声说着小孩们的歌。 “老师说：'风停了，小小孩会跪下来，更不用说小孩们的歌了。2，小孩们在地上看到这么多叶子，我们把它捡起来寄回家！每个人都在袋子里放了一片叶子，小叶子找到了新家，我们的宝宝也回家休息了！活动延期妈妈和爸爸一起去捡叶子。活动反映：由于小班教学的小孩更年轻，分心容易分散留意力，因而游戏是幼儿最喜爱的活动。因而，我使用游戏制造情境，例如玩小叶子，这促使小孩参与活动。但在解释儿童歌曲的内容时，没有更好的证明所谓的浮动。另外，在课堂上，我们应该更加注重小班教学中的儿童语言。