幼儿园大班教案《小猴爱锻炼》含反思（通用）.doc

幼儿园大班教学计划小猴爱锻炼带反思大班教学计划小猴爱锻炼包含对适用于大班学生的健康主题教学活动的反思，让小孩们通过各种根本运动锻炼本人的身心，培养对体育活动的兴趣，学习和掌握手脚攀爬，手攀爬脚步越困难，尝试用更完好的语言表达本人的意愿，并愿意大胆地交流。来看看幼儿园班小猴爱锻炼的几点考虑。活动目的：1.学习并掌握正确的方法来用手和脚爬上障碍物，然后用手和脚爬上障碍物。2.通过各种根本运动，锻炼您的身心，培养对体育活动的兴趣。3.尝试用更完好的语言表达您的意愿，并愿意大胆地交流。4.加强考虑的灵敏性。繁重而艰巨的活动：手和脚在地面上快速挪动的才能。活动预备：齐天大圣有一个头盔，袖子由25个“小猴尾巴”，四个拱形，两条长绳，一个果园背景和几个玩具桃子制成。活动程序：1.老师扮演猴子王，幼儿扮演猴子，每个人都睡在田野的角落。当音乐响起时，老师带着猴子起床并进展模拟生活的练习：伸展，起床，眨眼，环顾四周等等。2.齐天大圣带着猴子出去觅食：听信号改变速度，进展交替的热身活动。教学反思：老师能够迅速将小孩带入这种情况，但是在预备活动时，老师应留意养成运动适应。3.猴子和猴子王爬上了山。（1）齐天大圣：小猴子，前面有一座小山，我们如何爬过来？每个人都向我展示了！老师通过各种令人恐惧的动作鼓励小孩在场地进展活动。（2）老师观察并指导旅行，提示小孩使用爬行动作，留意平安。（3）老师依照儿童运动中常见的详细咨询题，说明在地面上手脚运动的演示。（4）将猴子分成两组，并执行规定的爬坡动作。幼儿放下“尾巴”，使其成峰，然后练习攀爬。对教学的反思：当老师安排场景时，应留意山峰之间的间隔。峰之间的间隔应依照小孩的数量来设计。老师正在演示爬山的动作标准，因而大多数小孩在练习时根本上都能精确地进展动作。同时，幼儿也到达了练习的目的。4.齐天大圣带着猴子跳过小沟。（1）美猴王：每个人都会有一条小河。考虑一下，我们能够使用哪些不同的方法来渡河？（2）猴子们在野外想象过河的动作和方法，老师进展了导游观察。（3）将猴子分为两组。每组被设置成多条带有“尾巴”的小河，宽度为0.81米。要求猴子用双脚腾跃和奔跑跳过河上的运动。教学反思：假如老师的河宽有所不同，我认为效果会更好。由于男孩和女孩跨越腾跃的速度仍然有一定的区别。在活动课中，女孩的助跑才能比男孩弱。课后老师应留意有针对性的学习和强化。5.齐天大圣引导猴子钻洞。（1）猴子分为两组。一组与“尾巴”配对以构成胸高的洞穴，另一组通过弯腰钻穿该洞穴。完成两个连续的钻孔后，两个小组交换了角色。教学反思：这个环节中的小孩们能够共同努力完成动作。6.齐天大圣带着小猴子钻出水帘孔。小孩们站着一个大圆手，一个接一个地听信号。对教学的反思：由于时间关系，老师的表达不清晰。因而，关于年幼的小孩来说，玩水帘上的洞有点烦恼。老师必须在课堂上有一个开场和完毕，节拍不应太快。老师还应加强如何掌握教室的节拍。7.每个人都到达花果山。猴子在野外执行各种动作，例如爬树，采摘水果，清洗水果和吃水果。8.老师指导小孩通过沐浴，下蹲和其他模拟动作使身体放松。9.齐天大圣带着猴子回家。每个人在音乐声中，都用尾巴做划船动作退出。百科全书：运动被定义为一种体育活动，它利用计划的，构造的和重复的体育活动来改善身体一个或多个部位的健康；通过体育锻炼来加强身体，培养勇气，机智并保持道德，例如集体利益。