中学传染病预防与控制工作应急预案.docx

xxxx中学传染病预防与控制工作应急 预案学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发 场所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的 能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播 和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染 病的预防和控制。为有力地保障我校师生身体健康和生命安 全，促进学校发展，维护学校稳定，将常见传染病预防控制 工作依法纳入科学、规范、有序的轨道，形成工作常规，根 据中华人民共和国传染病防治法、学校卫生工作条例 等法律法规及相关文件精神的要求，特制订我校“传染病” 预防控制措施及应急预案，确保一旦发现疫情，及时采取坚 决措施，控制传染病，阻断传播途径，坚决防止疫情传播及 蔓延。一健全组织机构，加强统一领导1 .学校成立由XXX校长、XXX书记、xxx副校长、XXX副 校长组成的传染病预防与控制应急指挥部。xxx校长全面负 责指挥、调度工作。XXX任副指挥，XXX任协调办公室主任， 全面负责应急条件下有关协调工作。2 .应急指挥部下设六个工作组:救护组：XXX现场控制组:XXX校园控制组：XXX检测组：XXX联络组：XXX二、人员职责：1 .在应急指挥部中，刘培亮校长全面负责传染病预防控 制工作和疫情现场指挥调度工作，提供必要的预防经费和物 资保障，贾巍副校长负责疫情报告工作，杜新兵副校长负责 教学秩序稳定工作，李静主任负责指挥部下设机构协调安排 及校园人员、车辆控制与管理工作。2 .任红燕等人组成的救护组，负责看护可疑症状人员, 并按相关要求送其到隔离室或指定医院，并负责常见传染病 防控工作的组织开展、检查督促、资料收集与归档等工作。3 .刘玉涛主任组成的现场控制组，负责有秩序地组织、 转移、控制密切接触者。4 .刘培亮校长等人组成的校园控制组，负责应急条件下 保证全校教学秩序稳定。5 .张恒才主任等人组成的消毒组，负责联系对可疑症状 人员所处场所的消毒工作。6 .肖云龙等人组成的检测组，负责对密切接触者采取隔 离观察措施，并配合当地疾控中心进行流行病学调查，收集 和分析相关信息。校长办公室、教育处、教务处负责建立全校师生应急条 件下的联络网络。联系电话：校长室：XXXXXX校长办公室：XXXXXX政教处：XXXXXX教导处：XXXXXXXX区防疫站防疫科：XXXXXX三、遵循预防为主，狠抓措施落实1 .做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意 识和自我保护能力。（1）通过黑板报、宣传栏、网络等多种形式对学生进 行预防传染病知识的宣传教育。（2）利用健康教育课，开展好以预防常见传染病为重 点的健康知识教育。（3）切实加强学生防病意识和社会公共卫生的责任感， 教育学生做到“四勤”、“四不”，即：勤洗手脸、勤洗衣 服、勤晒衣被、勤锻练；不在室内吸烟、不酗酒、不用公用 毛巾和洗刷用具、不要过度疲劳和紧张。发现传染病可疑病 例立即报告。2 .通过校园网发布传染病防治法、突发公共卫生 事件应急条例等有关法律法规，供全校教职工学习，增强 教职工法律意识和责任感。3 .开展“三管四灭”（管污水、管粪便、管垃圾处理、 灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭嶂螂）为中心的爱国卫生运动，搞好 环境卫生，在卫生防疫部门的指导下做好环境消毒工作。4 .加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发 生。按照食品卫生法、学校食堂与学生集体用餐管理 规定等有关法规要求，切实加强学校食堂和小卖部管理, 严格购物登记、试尝留样、餐具消毒、从业人员健康体检制 度，做好检查落实。5 .有计划地做好师生健康体检和常见传染病的应急预 防接种宣传工作。6 .教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接 触，生病及时就医；教育学生坚持锻炼，增强对疾病的抵抗 能力。7 .积极争取相关部门的支持，共同做好学校周边不符合 食品卫生要求的饮食摊点的整治，消除引发学校传染病的隐 患。8 .加强门卫管理，切断外来传染病源。9.做好预防常见病的必要药品等物资储备。四、坚持晨检制度，畅通报告渠道1、晨检应由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学 生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有 传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以 及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校 疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的 早发现、早报告。2、因病缺勤班主任应当密切关注本班学生的出勤情况, 对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病 因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报 告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因， 以做到对传染病病人的早发现。3、医务室要坚持对饮食从业人员每日晨检，发现传染 病患者，立即停止上岗，并及时报告学校传染病预防办公室。4、教职工生病被诊断为传染病或疑似传染病，要及时 主动报告学校传染病预防办公室。5、医务室要坚持就诊登记制度，健全常见传染病监控 信息表册，做到发现疫情能快速、准确的向学校领导组报告。6、学校传染病预防办公室接到疫情报告后，立即报告 学校领导小组。五、疫情上报及处理师生发现在同一班级，1天内有3例或连续3天内有5 个以上学生患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕 吐、黄疸等）或有共同用餐、饮水史；个别学生出现不明原 因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状；学校发生群 体性不明原因疾病或其它突发公共卫生事件，贾巍主任火速 通知救护组到位，救护组成员应立即穿戴好隔离衣、帽、手 套、口罩，并开启隔离室，积极配合疾控中心人员进行救治。 对确诊为传染病的患者，要求传染病者立即戴防护口罩、手 套，到学校隔离室休息，学生出现传染病症状的班主任立即 通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主 任老师护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手 套）。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、 手套，由医生初步检查后，是传染病立即转市传染病医院并 通知其家属，家属不能到校的由工会组长护送去医院（护送 人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。接诊医生立刻将有 关内容（姓名、性别、发病日期、学科、住址、联系电话、 诊断等）填写在传染病报告卡上，交医务室。张建纯书记应当在24小时内向当地疾控中心（历下区防 疫站防疫科）和上级教育行政部门报告，现场控制组应有秩序地组织密切接触者集中到指定场 所，与校检测组一起配合疾控中心人员实施隔离观察。校园控制组迅即召开班主任会议，通报有关情况，稳定 师生情绪，班主任跟班。消毒组联系当地疾控中心对疑似病人所处场所进行终 末消毒，对呼吸道传染病，进行空气消毒时，紫外线灯照射 时间不少于30分钟，对物品表面消毒时，应使表面受到紫 外线的照射，并达到足够的照射剂量，之后开窗通风；对消化道传染病，采用84消毒液进行消毒。其中肝炎患者的物 品用1： 25比例的84消毒液浸泡60分钟，餐饮具用1： 200 比例的84消毒液浸泡5分钟，桌面、床架等用消毒液擦拭， 地面用消毒液冲洗。对患者的密切接触者采取体检，接种疫 苗或免疫球蛋白，医学观察等措施，杜绝二代发病。如传染病烈性感染，请示教育局和其他政府部门，决定 是否实行全校停课。起用应急联络网，发放给学生及家长 的一封信，就疫情状况，停课与复课，学生生活等方面要 求及信息发布、联络等事项作安排。并采取一切有效措施， 迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群，具体做到： 封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学 校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫 生部门和市教育局的处理意见。如校领导已隔离，由中层干 部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校 领导班子开始工作。疫点消毒。对学校所有场所进行彻 底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换 气。疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查， 对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成 员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。停课期间。学校干部、教职员工要坚守岗位，坚持值班， 进一步落实消毒制度，尽职尽责做好各项预防、控制工作。 安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。