教案三年级语文上册《她是我的朋友》问题探讨.doc

教案三年级语文上册她是我的朋友问题探讨她是我的朋友一文中，屡次出现“血”字，而读音不同。由于“血”字读音时常变化，妨碍了学生对课文内容的理解和朗读。“血”字读音的变化有没有规律可循呢？有的老师说，在单音节词中读xi，在双音节词中一般读xùe；有的老师则说，读哪个音都对。终究怎么样掌握呢？“血”字有文白二读：一读xùe（文），用作书面语读音；一读xi（白），用作口头语读音。但是，书面语和口头语有时候不大容易区分，要是按“血”字的用法来区分，就比拟容易掌握了。“血”用在合成词和成语中，属于书面语用法，应读成xùe。如：血液、血管、血汗、血迹、血案、血本、血缘、血色、血债、输血、贫血、心血、充血、热血、浴血、血小板、吸血鬼、混血儿、脑溢血、血海深仇、血流如注、头破血流、狗血喷头、有血有肉。“血”单独使用或用在短语（词组）中，属于口头语用法，应读成xi。如：吐了一口血、血的教训、血的代价、像血一样红（以上属单用），血脓、血块、血斑、鸡血、猪血、卖血、献血、验血、抽血（以上都是双音节短语，它们在一般话词典中不列为词条）。值得一提的是，汉语的合成词与短语之间的界限，语法学界至今尚未完全处理。不过在通常情况下依然能够区分的，那确实是看它们在概念上的差异以及内部的结合关系严密与否。合成词的概念是单纯的、固定的，不是语素意义的简单相加，其内部的结合关系比拟严密；而短语所表达的概念缺乏专指性，是几个词的意义的总和，其内部的结合关系比拟松弛。例如：“流血牺牲”“流血事件”中的“流血”特指“牺牲生命或负伤”，因而是合成词，应该读xùe（词典上有）；而“流血过多”的“流血”，并非指“牺牲生命或负伤”，而是指“流出的血”，因而是短语，应该读xi。短语的内部构造关系比拟松弛，它能够插入一些别的词语。例如：“鸡血鸡的血”“献血献了一次血”“抽血抽了血抽了一点血”“流血流了点血流出了血”。而合成词的内部构造比拟严密，一般是不能插入别的词语的，如“血水”不可说成“血和水”“血球”不可说成“血凝成的球”；只有少数动宾式的合成词内部能够插入别的词语，如“输血”能够说“输了一次血”“输300CC血”，但它依然合成词，由于它是医学上的专门术语，不是语素意义的简单相加，不等于“输送血液”。所以，特例也有。那确实是几个口语词，如“吐血、咯（k）血、便血、血糊糊、血淋淋”和成语“一针见血”中的“血”要读成xi。笔者发觉词典上含有“血”字的成语中，只有“一针见血”的“血”注为xi，其余都注音为xùe。究其缘故，大概是“一针见血”这个成语来源于群众口语的缘故吧。记住了特例，其余场合的“血”字，只要掌握了它的用法，也就掌握了它的读音。假如还不放心，那么能够查现代汉语词典或汉语成语词典。