幼儿园美术版画教案：车轮滚滚（通用）.doc

幼儿园小班美术印刷课程计划：滚轮1.通过观察，讨论和实验，探究轮转的根本印刷方法，并感遭到压印和色彩的丰富性。2.在集体印刷的过程中，学习与同事共享空间和操作材料。3.大胆表达您的感受，理解和办法，并留意倾听同事的声音。活动预备：1.幼儿有集体绘画的经历。2.在地面上铺开三张含铅绘画纸（全开），为增长而战。3.在铅纸的两面上放一块有颜料的盘子（两个小孩共用一块盘子），一块碎布和一个汽车玩具（在木筏中）。活动程序：1.观察涂漆工具，材料，猜想和对轮涂方法的考虑。（l）老师：看，老师为小孩们做了什么预备？ （让小孩明白绘画工具和材料）（2）老师：请细心看您的车。方向盘上有什么？是什么感受猜猜，如何用汽车绘画。2.探究滚轮的印刷方法。（1）老师：我们如何在纸轮上留下漂亮的图案？首先要做什么？该如何办？本人尝试（小孩们尝试操作）（2）老师：谁的车最好看一下留下的图案？您是如何打印的？ （长按）（3）老师鼓舞幼儿做两次尝试。老师：你的画里有什么颜色？假如要更改颜色或更改喜爱的汽车如何办？（4）小孩第三次尝试。老师：汽车如何开得远？3.评估。老师：看看画上的轮印是什么，然后谈谈如何印刷。活动建议：活动扩展将儿童车轮画放置在活动区域中，以引导儿童享受和想象。您还能够在印刷屏幕上创立第二个作品，例如添加大小不一的怪异图形。拐角活动将玩具车和油漆放在活动区域的拐角处。小孩们探究并接着打印各种漂亮的图案。家庭学校集体搜集可用于绘画的工具，并理解它们在生活中的用法。评估将车轮留下的痕迹与大理石III进展比拟。尽管它们都是线条，但标记是粗糙的同时是集体制造的。这幅画特别壮观。老师说：“看，有什么新变化？ ”“想想，像什么？序列引导小孩们在轻松的气氛中表达本人，从而促进儿童语言才能的提高。