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全国家庭教育宣传周讲座总结10篇1.全国家庭教育宣传周讲座总结随着一年的到来，一年的家庭教育工作也要结束了，一年 来，在家庭教育领导小组的带领下，幼儿园开展了丰富多彩的 家庭教育活动，旨在努力提高家庭教育工作的质量，增强良好 社会效应。如定期召开形式多样的家长会，新生家长会、亲子 活动、家长学校讲座、家长助教、庆元旦亲子活动等活动，让 家长了解幼儿园的教育理念、教育形式与方法，向家长介绍、 汇报孩子在园的成长过程及先进的育儿经验。新生入园前组织 每个家长进行新生家长会，介绍孩子进园后的状态，让家长做 好心理准备，减少孩子的分离焦虑综合反应，并告知幼儿园的 规章制度，保证孩子进园的安全；改善与家长交流的方法，通 过幼儿园网站、教育内容汇报，让家长了解幼儿园的活动动向、 孩子的表现、点滴进步。一、成立家庭教育领导小组，做好制度保障。幼儿园人员有变动，所以开学初确定了家庭教育领导小组 的成员、家长委员会领导小组以及家长学校领导小组，做到分 工明确、责任到人，完善家庭教育制度，幼儿园在创建自治区 示范性幼儿园督导检查工作中，督导专家对幼儿园家庭教育工 作给予好评。二、加强教师培训，指导教师成为班级的家庭教育指导师。为了提高教师指导家长开展家庭教育工作的能力，幼儿园 订阅了大量有关家庭教育的的书籍供教师借阅，并定期对各班 个案分析，尝试书写家庭教育指导菜单，形成自我学习意识, 大大提高指导家庭教育的水平。二、家庭教育常态工作定期完成，真正做到落地式家庭教 育1、利用庆“十一”“元旦联欢会”活动开展亲子活动，借 此组织开展家长咨询，对家长提出在家庭教育中遇到的疑难问 题给与较好的解决，抓住家长来园的机会，指导家长提高家庭 教育水平。2、各班班级开设家园联系栏，定期向家长宣传家庭教育知 识。家园联系栏内容及时更换，张贴优秀家长作业、育儿心得, 让家长从中了解幼儿在园的情况和幼儿园对家长在配合教育上 的具体要求及获得家教知识等。3、定期发放“家园小报”，通过发表教师的个案分析、家 长育儿心得以及典型案例、故事，让家长受益，使成功的育儿 经验得到辐射。4、利用幼儿园网站、班级网页聊吧、微信群与家长交流， 鼓励家长积极登陆，与班级教师多联系，不能解决的问题可在 幼儿园家庭教育工作站微信群中，与指导师们交流，充分整合 资源，对家长指导。幼儿园网站还链接了中华家庭教育网、克 拉玛依市家庭教育指导中心网站，通过网络学习先进家教经验。5、做好家长开放日活动，幼儿园每月为家长开放一次教学 活动，重点做好活动后的反馈。每学期评选优秀家长，以点带 面发挥榜样作用。6、根据家长需求，幼儿园家长订购了不输在家庭教育上 作为家长学校的教材，并要求家长书写学习心得，各个年龄组 还根据本组幼儿年龄特点针对家长开展了 “每月一题”家长答 题活动，家长都能认真对待，积极完成布置的作业，各班老师 将收集上来的作业进行梳理，对于优秀的家长答题张贴在宣传 版，让家长之间相互交流，大大宣传了家庭教育的重要性，家 长主动学习的积极性更高涨了。定期提供家庭教育指导菜单， 家长可对照自己教育孩子行为进行有效的帮助。7、开展有针对性的家长讲座，根据每个年龄段孩子家长需 求，有针对性的开展专题讲座。为保证各项家长活动的参与率， 制定合理的讲座计划。如开展专题讲座“幼小衔接”、“赏识 教育的认识”以及“读书漂流活动”，参与家长达500名左右, 取得良好的效果。8、发放家长问卷调查表一份，针对幼儿园的工作让家长 给予评价，征集家长的意见、建议。9、扎实、有效开展家委会工作。定期召开家委会，及时反 馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协 调并参与幼儿园管理。审核幼儿园的伙食情况，了解幼儿园对 幼儿营养分析情况，并提出合理的建议。请家委会成员不定期 到园听课提出宝贵意见，进一步提高我园教育教学水平。三，特色亮点：家长助教团本学期还着重组织开展了 “家长助教团”的活动，家长根 据自身资源自愿报名，人数多达名，实施内容有：如“安全 知识” “篮球训练” “体育游戏” “队形队列”等，许多家长 对“家长助教”新做法表示非常欢迎。这是一项很好的和孩子 进行互动的教育模式，不仅拉近了和孩子们的距离，充分体现 家长资源的丰富。在下学期，幼儿园的家庭教育工作还将继续努力，将家庭 教育工作落到实处，努力使更多的家长成为一流的家长，让家 庭教育和幼儿园教育有机结合，共同为培养健康快乐的孩子而 努力。5.全国家庭教育宣传周讲座总结家庭教育工作是搞好工作的基础，.来，我们根据上级妇联 的指示，积极主动开展工作，现将一来工作总结如下：一、建立健全乡镇家庭教育组织领导领导重视的程度决定着工作的力度。领导重视是搞好家庭 教育工作的总开关，在家教组织工作中县妇联抓好以下几点：1、提高认识，增强了做好家教工作责任心家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校, 父母是孩子的第一任教师。家庭教育是人类一切教育的基础， 直接影响着孩子今后一生的成长。做好家教工作是提高全民素 质的一项重要战略措施，是推进我县教育整体水平的基础性工 作。基于以上认识，县妇联领导对家教工作的特别关心与支持。2、健全机构，组建了布局合理的家教网络成立了家教工作领导小组，组长由县妇联副主任王素芝担 任，各乡镇妇联主任、各村妇代会主任任组员，各学校、幼儿 园分别成立了 “一把手”任组长的家长学校工作班子，具体实施家教“十一五规划”，基本上形成了布局合理的家庭教育网 络o二、营造出重视家教的社会氛围家庭教育是一项基础工作。必须加大宣传，形成强大的社 会舆论。全社会都高度重视这项工作，才能有效推进家教工作 的开展。县妇联用多种渠道，采取多种形式进行宣传发动。1、运用各种宣传工具，广泛宣传家教的重要性和必要性。 县妇联联合计生局开展“计生知识进家庭”活动，大力普及优 生、优育、优教的科学方法；印发宣传家教的材料。据初步统计 几年来共印发材料10000多份。2、广泛开展宣传教育活动，增强家教工作的实效性。活动 是开展工作的载体，没有活动就没有活力。一年来，县妇联共 开展家长培训会3场，发放各种培训资料800多册，培训家 长，3000余人。3、培养骨干，壮大乡镇家庭教育队伍。培养一支观念新、 知识新、有事业心、责任心的家教队伍，是做好家教工作的重 要手段。我们采取请进来与走出去的方法，在学校与学校之间、 教师与教师之间、本地与外地之间，开展学习交流，更新观念, 创新思维，不断提高家教队伍的水平。6.全国家庭教育宣传周讲座总结教育是一项复杂的社会工程，完美的教育应由学校、家庭 和社会三者共同构建而成，在此三者之中，学校始终处于一种 引领的作用。我们瀑河学校以构建和谐家庭、促进广大未成年 人健康成长、全面发展为目标，充分发挥学校在家庭教育中的重要作用，促进学生健康成长和全面发展。现将我校家庭教育 工作总结如下：一、加强领导，完善制度，确保家庭教育工作有序高效。1 .为了加强对学校家庭教育工作的领导，学校成立了以校 长为组长的家庭教育工作领导小组，业务副校长，教导主任为 副组长，具体负责学校家庭教育工作，少先队辅导员及各年级 组长为成员，带领导各班班主任共同做好此项工作。同时，学 校不但成立了家长学校，还成立有家长委员会，而且每两年更 新一次家长委员会成员。家长学校坚持从家庭和学校实际出发, 采取各种措施指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、 互相协调，形成合力，更好地促进学生、家长素质的全面提高。 家长委员会每学期至少召开两次会议，听取家长的建议，探讨 家庭教育的方法。2 .为了使学校的家教工作有序开展，我校在原有的基础上 逐步完善了各种制度，如：管理制度、联系制度、评比表彰制 度等。学校结合考评制度，对各种会议、活动进行考勤记录， 及时向教师、家长做好反馈工作并进行总结。以保证家庭教育 正确的办学方向，科学的过程管理和良好的教学效果。二、规范管理，丰富内容，充分发挥家长学校的作用。办好家长学校是我校家庭教育工作最主要途径。我校家长 学校有规划、有计划、有制度保障，有监督、有考核。我们主 要从以下三点去做3 .家长学校引导家长树立正确的人才观。我们组织广大家 长开展了教育思想大讨论活动，积极引导家长确立正确的人才 观、科学的教育观，使他们既重视孩子文化知识的学习，关心 孩子的成绩，又重视培养孩子的健全人格和良好品德；既关心孩 子的日常生活，又重视他们的行为规范的养成。4 .家长学校引导家长创新家庭教育方式，打破传统的思维 定势。鼓励家长积极探索适应孩子成长规律的教育模式，改进 教育方式、方法，以平等、民主的方式进行教育，做到以情感 人、以理服人，以自己的榜样进行示范。从一点一滴的小事做 起，从具体可感地身边事做起，以身作则，率先垂范。既尊重 孩子，晓之以理，陈以厉害，动之以情，寄以希望，又理解孩 子，掌握他们的心理、情感变化规律，努力使教育思想、教育 内容、教育方法与时俱进。5 .引导家长学习家教理论，掌握孩子的生理、心理特点， 实行科学教育，提高教育实效。每学期结束时我们将邀请部分 家委会代表在家长会上介绍家庭教育的经验和心得，以便带动 更多的家长积极探索适应孩子成长规律的教育模式，努力使教 育思想、教育内容、教育方法与时俱进。三、切合实际，扎实有效地开展家庭教育指导活动。1 .利用家校沟通的各种途径做好家校沟通。学校要求教师 经常性与家长共同探讨家庭教育的科学知识与技巧，提高家长 的教育水平。为此，教师们通过校讯通、微信、电话、家访等 形式，征求家长对学校教育的意见，了解家庭教育的动态，做 好家校联系工作。家长与老师保持经常性联系，才能及时准确 地了解孩子的学习情况和思想动态，才能保证家长和老师结成 “伙伴”关系，形成稳定的家庭和学校的联系，做到家庭教育 有的放矢。为此教师们通过微信群、校讯通等形式，及时将学 生的学习、思想、守纪等情况告知家长。学校还要求教师经常 性与家长面对面进行沟通交流，或利用家长接送孩子的时间， 或亲自到学生家中进行家访。学校要求每学年一年级新生开学 初100%走访，新接班一学期100%与家长有一次以上面对面沟通 交流，连任的至少一学期50%以上面对面沟通一次。每一次交 流要有目标、内容、有记录、有家长反馈，从而达到家校沟通 畅、交流全面、效果显著。2 .加强师资队伍建设，提高家庭教育指导能力。为提高我 校教师家庭教育指导的能力，我们一是通过开设讲座、校内教 师自学等形式，加强对教师的全员培训，不断夯实理论基础， 不断充实他们的专业知识，提高他们的辅导水平。二是邀请部 分家教有方、子女学业有成的家长作经验介绍，以此来启发教 师，提升教师的辅导能力。三是利用每个月的班主任例会，在 组织班主任学习有关理论知识的同时，开展有关家庭教育指导 的经验交流，并对在与家长交往过程中所遇到的共性问题开展 专题研讨，不断提高班主任对问题的应对能力，提高指导的有 效性。四是加强对新班主任的个别指导工作，尤其是在召开家 长会以及开展家校互动活动之前，做好对他们的指导，且事后 及时总结反馈，切实提高他们的工作能力。3 .加强一年级入学后的家庭教育工作。为了帮助一年级学 生尽快适应小学生活，我们学校每学年开学第一周就召开一年 级学生家长会，成立一年级学生家长学校。然后进行一年级家 庭教育知识讲座。讲座由学校家庭教育工作领导小组统一确定 内容，由各班班主任具体负责进行讲解。我们的讲座丰富精彩, 不仅让家长们全方面的了解学校的办学理念，学校的管理方法, 以及孩子在学校的吃、住、学，同时也对家长进行孩子入学后 家长的心理调整、教育方法等进行教育，从而消除了他们的焦 虑心情，让家长们放心地把孩子交给我们瀑河新星双语学校。4 .结合节日开展家校互动活动。如三八节、母亲节、重阳 节，我们利用主题班队会，对学生进行爱母敬老教育，举行 “感受母爱”作文比赛，“爱老敬老”手抄报展示等活动。引 导学生回到家中，用自己的方式表达对母亲，对长辈的感恩之 情，敬爱之意。如写一封感恩信，做一张小贺卡，帮父母做家 务，为老人洗洗脚，揉揉肩等。家长对孩子们的表现进行评价, 反馈到各班家长微信群中，班级再评选孝母爱亲先进个人进行 表彰。5 .加强留守儿童教育。我们是民办学校，生源范围广，又 有许多住宿生，我们对我校学生来源进行统计分析，发现我校 有一部分单亲儿童、一部分父母双双外出打工的儿童、一部分 进城经商的儿童，他们长期与爷爷奶奶生活在一起，接受隔代 教育。这些家庭的隔代教育往往含有很大的溺爱、娇宠成分， 所以他们也根本无法接受正常的家庭教育。我校定期开展主题 教育、心理咨询活动、各种文体活动等，让孩子在校感受到家 庭一样的温暖，享受到父母一样的关爱。6 .定期召开学生家长会。为加强学校与家长的沟通交流， 凝聚教育合力，促进学生成长，我校每学期都要召开了一到两 次全校学生家长会。会上，各班展示学生的成长与表现，与家 长们分享学生在校生活中的欢乐瞬间。各班班主任就考试成绩 及学生在校表现等向家长作了详细汇报，并与家长进行深入恳 切的交流，同时也认真听取了各位家长对班级工作的建议。家 长们了解到自己孩子在学习、心理、生活等方面的情况，进一 步走进了孩子的内心世界，拉近了家长与孩子之间的距离。同 时各班还邀请部分家长现身说法，与其他家长分享家庭教育的 经验。家长会加强了学校同家长的沟通，让学生家长及时了解 到孩子在校的表现，达到了形成合力，共同促进孩子成人、成 材的目的。总之，我们学校通过家庭教育工作的开展，学校、家庭、 社会三位一体，形成合力，共同努力，促进了学校的教学工作 的发展，促进了我校未成年人健康快乐地成长。7 .全国家庭教育宣传周讲座总结隆重的家长会终于落下帷幕了，送走了最后一个学生家长, 我长长地舒了 口气，置身焕然一新的教室，还留存着浓浓的爱 意，我倍感欣慰！是啊，长达一个月的精心准备，凝聚了我和孩 子们无数的心血！一、家长会发言稿，它是架起家校沟通的桥梁，也是展示 自身素质的平台。我在最初设定的大体框架上，重点穿插了 “孩子的变化”这一板块，让家长们深深地感受到他们的孩子 小学仅仅半个月时间里，学习及行为习惯变化的有多么的大， 几易其稿，反复修改，终于完成了一份令自己和家长满意的答 卷。、家长会基本情况首先，针对五年级学生，学校先组织了集体的会议，具体 介绍了学校的基本情况和详细要求和纪律，充分展示了学校的 教学设施条件及成绩。然后是分班召开，由班主任老师针对不 同的情况做具体的介绍和事项安排。我班具体介绍了学生的基 本情况、在学校的近段表现，还有需要家长配合完成的纪律、 学习、生活方面的要求。令家长都特别的积极和支持。二、意见建议在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出了 许多中肯的、有针对性的建议和意见，现在简要总结如下：1、学校应加强学生的安全教育和管理，重视安全知识的学 习，在学校周边设置安全警示标志。2、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动， 来锻炼孩子的自理能力，让孩子更全面的成长。同时希望不要 因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时间。3、教师应该在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫, 加强学校和家长、老师和家长的联系。三、总结反思：从会后与家长的交流和周一学生的反馈情况来看，本次家 长会开得相当成功，有效地加强了家长和老师的联系和交流， 通过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学 到了一些有效的教育方法，家长纷纷表示今后一定要改变自己 的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师 之间的联系，共同配合，教育好每一名学生。8 .全国家庭教育宣传周讲座总结 教师进行家庭教育培训，老师们对班级中家长工作问题不能很 好解决的，利用开例会提出，全体教师进行讨论、分析、解决, 给老师出谋划策，找到合适的解决方法，其他教师在这过程中 学习、积累经验，各班教师能针对孩子的问题撰写家庭教育指 导菜单、个案，帮助家长解决育儿中的困惑。三、按计划完成家庭教育常态工作，做好家园工作。1 .开展“家长助教”活动。本着尊重、平等、自愿的原贝L 请家长进课堂，直接参与教育活动，争取家长的理解、支持。 家长的职业、阅历、专业知识技能和特长，是一笔丰富的教育 资源，家长助教活动丰富了幼儿园教育教学活动内容，扩展了 幼儿视野，培养幼儿多方面能力和兴趣，弥补幼儿园教育中存 在的局限，搭建了互相交流、学习的平台，更好地促进了幼儿 全面发展。2 .召开“家长学校讲座”。为帮助家长提高家庭教育水平, 努力为孩子的健康成长营造良好和谐的家庭氛围，同时更好的 进行家园合作，十月，幼儿园组织家长到日报社准嚼尔大讲堂 倾听家庭教育专家赵雨林的精彩讲座，主题为“构建和谐家园, 争做有效父母”，专家老师通过声情并茂、视听结合等形式， 从怎样树立孩子的自信心、如何培养孩子爱学习的好习惯、亲 子沟通技巧、关注孩子情商发展，以及幼儿语言潜能开发等方 面入手，深入浅出地给家长分析幼儿的学习规律，引导家长进 一步明确自己的角色和定位，帮助家长树立起正确的教育观。 在十一月邀请了克拉玛依市中心医院营养科高级营养师孙丽萍, 为家长进行“学龄前儿童的膳食营养与健康”的专题讲座。孙家庭教育是一门科学，也是一门艺术。科学需要发展，艺 术贵在创新，只要我们在学习和探索的基础上勇于创新，坚持 发展，家庭教育就一定能与时俱进，为未成年人的健康成长做 贡献，使家庭、国家和民族都受益。一、教育是全社会的事情，学校、家庭、社会三者缺一不 可。在未成年人群体中出现了无数德智体全面发展的好孩子， 他们有望成为新世纪需要的合格人才，但也有为数不少的未成 年人存在着这样或那样的问题，道德缺乏是最突出的问题，出 现这个问题的原因是多方面的，诸如社会一些不良的风气和某 些媒体的误导，对涉世未深、缺少辨别能力的儿童构成心理和 精神污染等等。而家庭教育问题较多，也是重要原因之一。家 庭状况如何，十分重要。因此，“儿童的精神面貌、性格形成是由家庭生活的心理 范围决定的”，为此，我们定期召开家长委员会和家长会，树 立家教工作必须以德育为核心的理念，成功的家庭教育应突出 德育，教孩子学习做人，强化思想道德培养，提高综合素质， 养成良好习惯。使家长懂得“什么是教育？最根本的是培养孩子 良好的习惯。”这样讲并非轻视智能和智商，而是强调德与智 两者之间的关系，强调非智力因素和制约作用。无数成功地事实证明，凡是一以贯之地在家庭教育过程中 突出德育，着力培养孩子具有健康的人格，这些孩子的智力也 同时得到提高，实现了全面地发展。我国的教育家列出公式： 人格+知识+能力+健康二贡献和财富，是很有道理的。爱因斯坦 指出：智力上的成就更多的是依靠性格上的伟大。我们知道， 未成年人正处在快速成长期，这个时期的未成年人世界观、人 生观、价值观、审美观均处在不固定期，他们的可塑性比较强, 未成年人如何引导，他们就可能如何发展。在这种情况下，家 长的言行具有权威性的引导作用。诸如一棵小树，我们在它幼小的时候，正确而及时固土、 浇水、打杈、除虫，这棵小树就可能成为参天大树，栋梁之材, 反之，待期“定型”之后试图修正，实为晚矣！在家庭教育中扭 住德育这个中心不放，持之以恒地进行思想道德建设，于国于 家都有益。二、发展是道理，家庭教育也必须发展。家庭教育成绩显著，问题也不少，主要是成长环境中存在 着某种不科学，不健康的现象，许多家长在子女成长问题上呈 现异常浮躁心态，他的望子成龙，望女成凤心切，却又不知何 为龙（凤）。怎样使自己的子女成龙（凤），他们听风就是雨。盲 目攀比，全不顾孩子的自身潜质和个性，不顾孩子兴趣的存在, 在教育方法上走两个极端，或施以缺少教育的“爱”，或缺少 爱的“教育”，还有的无节制地满足孩子的物欲，使孩子不懂 得靠自己的诚实劳动创造幸福生活，缺少将来独立生存的思想 准备和战胜险阻艰辛的能力。凡此种种，均对未成年人成长不利。我们及时要求班主任 老师认真做好家访工作，宣传正确的教育方法，强调家庭教育 现状需要改变，未成年人成长的环境需要改善，而改变和改善 的出路在于发展一一发展家庭教育。三、教育应修身，家庭教育需创新，未成年人提高自身素质是关键。首先，成年人应树立科学的人才观，新人新时代，需要新 的育人方法，家庭教育不可能放之千家而皆行，年年岁岁不变 样的“法宝”。各家有各家情况，应当具体情况具体对待，家 庭教育有规律可循，有问题可探索。另外，成年人规范自己的言行，坚持以法、以德、以情育 人，十分重要。未成年人感知能力强，理解能力弱，模仿能力 强，辨别能力弱，成年人的举止言行潜移默化地影响着未成年 人，教育家乌中斯基说过：“只有人格才能影响人格的形成与 发展。”马卡连柯说：“成人在生活的每时每刻，甚至你不在 场时，也在教育儿童，你得怎样穿戴，怎样同别人说话，怎样 对待朋友和敌人，怎样微笑，怎样读报，这一切对孩子都有意 义。”无数事实说明，成年人的自身素质极大地影响着孩子， 据此而极言“家庭无小事，家长无小节”，该不为过吧！为使家长修身，我们开展了家教讲座及家长开放周活动， 深受家长的好评。回首过去，家教工作虽取得一定的成绩，但 仍须改进与加强，使家长会开得有滋有味，建议在内容上添点 鲜味，在理念上加点新意，在模式上涂点色彩，开拓家教工作 的新局面。9 .全国家庭教育宣传周讲座总结家庭教育作为社会教育的重要组成部分，是学校教育的前 奏和延伸。近几年来，立足家庭学校，建立健全组织网络，广泛宣传，深度发动，全镇家庭教育水平有了新的提高，现总结 如下：一、加强领导，家教组织水平有了新提高。家庭教育同其它工作一样，领导重视的程度决定着工作的 力度。领导重视是搞好家庭教育工作的总开关，这个闸门不开 启，要抓好家教工作，就是一句空话。在家教组织工作中我镇 抓好以下几点：1、提高认识，增强做好家教工作责任心。我镇家教委一班 人通过认真学习、研究，充分认识到家庭是一个人成长的起点, 是孩子接受教育的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家 庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后一生的成 长。做好家教工作是提高全民素质的一项重要战略措施，是推 进我镇教育整体水平的基础性工作。基于以上认识，我镇分管 政工的*委副书记亲自抓，分管文教的石镇长具体抓。并定期向 *政主要领导汇报工作，争取领导对家教工作的关心与支持。2、建立健全机构，形成了布局合理的家教网络。我镇成立 了家教工作领导小组，组长由分管政工的*委副书记担任，镇妇 联、计生、工会、团委等部门负责人和中学、小学、幼儿园校 长任组员，各学校、幼儿园分别成立了 “一把手”任组长的家 长学校工作班子，具体实施家教“十五”计划，基本上形成了 布局合理的家庭教育网络。3、建立完善考核制度，形成了有效的激励体系。在工作中, 我镇按照年初的家教计划，有针对性制定考评制度，如：家庭 教育工作制度，检查汇报制度，评比表彰制度，监测评估制度 等，基本做到年初有计划，季度有小结，年终有总结，家教工 作列入妇联、计生等相关部门的月度、年度工作目标考核，直 接与奖金挂钩。二、广泛宣传，深度发动，营造出重视家教的社会氛围。家庭教育是一项基础工作。必须加大宣传，形成强大的社 会舆论。全社会都高度重视这项工作，才能有效推进家教工作 的开展。我镇利用多种渠道，采取多种形式进行宣传发动。1、运用各种宣传工具，广泛宣传家教的重要性和必要性， 大力普及优生、优育、优教的科学方法。村利用公开栏，学校 利用橱窗，介绍家教的基础知识。镇妇联、工会、共青团还联 合学校利用“三八” “五四” “六一”节，印发宣传家 教的材料。据初步统计几年来共印发材料1000多份。上水中学 在开学时还向学生家长发放公开信，倡导家长重视家教、科学 家教。2、广泛开展宣传教育活动，增强家教工作的实效性。活动 是开展工作的载体，没有活动就没有活力。近几年来，我镇.利 用集场或者节日开展家教咨询会8场，为600人提供咨询服务； 举办知识竞赛6场，评选出一批优秀家庭;各中小学还开展了亲 子联欢会、家庭读书比赛等丰富多彩的活动，寓教于乐，家教 的实效性明显增强。3、培养骨干，壮大队伍。培养一支观念新、知识新、有事 业心、责任心的家教队伍，是做好家教工作的重要手段。我镇 采取请进来与走出去的方法，在学校与学校之间、教师与教师 之间、本地与外地之间，开展学习交流，更新观念，创新思维, 不断提高家教队伍的水平。每年举办骨干培训班两期，培训人 员近200名；通过培养骨干，全镇家教队伍不论是理论上，还是 在业务上都得到了进一步提高。依靠这批骨干将家教知识传播 到千家万户。长山中学还聘请了镇派出所警官担任校外辅导员, 做兼职家教老师。三、加强协调，形成合力，家庭教育与社会事业互动发展。家庭教育工作是一项面广量大的综合性工作，是分散性教 育。我镇家教委只是起到牵头的作用，大量细致复杂的工作还 需要上级的关心、下级的支持，才能有效地推进家教工作。几 年的实践使我们认识到，必须调动方方面面的积极性，形成合 力，并结合其它工作一道做，才能取得实效。在工作中，我镇 做到“三个结合：一是家庭教育与精神文明建设相结合。我镇利用争创省级 文明镇，各村争创盛市级文明村的契机，主动把家庭教育纳入 创建计划，纳入文明村评选标准。二是家庭教育与十文明户评选活动相结合。让群众认识到 家庭教育对遵纪守法，促进家庭和睦作用，明确优化家庭环境 与子女健康成长的密切关系，使优化家庭环境成为家长的自觉 行动，通过“十文明户”的深入开展，引导家庭树立正确的“教子观”、“婚育观”，促进了文明新风的形成。三是家庭教育与法制教育相结合。加强未成年人保护 法、预防未成年人犯罪法的普及力度，提高家长的法制 观念，促使家长依法教子，依法履行监护人职责。10 .全国家庭教育宣传周讲座总结孩子是我们生命的延续，是我们家长的希望和寄托。孩子 的成长，牵动着我们的心，涉及全家的幸福。如何把自己的孩 子教育成一个品行兼优的孩子，培养成祖国未来的栋梁，是我 们家长要面临的一个重大课题。孩子成长的过程也是我们家长 的学习过程。如何做一名合格家长，让孩子健康快乐的成长， 我总结了一下，要注意做好以下几点：一、努力提高自身素质，做好榜样作用家长作为孩子的第一老师，要为人师表。家长的表率作用 与自身素质紧密相连。有人说：父母的素质就象火山底下的岩 浆，积累得越厚实、越丰满，孩子成才的爆发力越强烈。作为 家长，我们要努力提高自身素质，应从以下几个方面做起：11 努力提高自己的思想道德水平孩子从小到大，家长的一举一动、一言一行都对其性格、 品德发展形成起着潜移默化的作用。家长首先要求自己有高尚 的品德，有理想，有积极的人生观；对国家、对人民、对事业有 高度的责任感；在社会上奉公守法，遵守社会公德；讲究文明礼 貌，作风正派，为人正直，是非分明，胸怀坦荡，大公无私， 乐于助人等等。家长的示范作用十分重要。榜样的力量是无穷 的，它具有很强的说服力和感染力。家长举止言谈文雅大方， 子女也会如此，家长举止言谈粗俗不堪，必然会对子女有不良 的影响。再如家长能自觉地遵守社会公德，维护公共卫生，吃 完瓜果将果皮放进卫生箱中，孩子也会养成这种维护社会公共 卫生的好习惯。而有些大人不拘小节，随地吐痰，乱抛脏物， 孩子也如此行事。2、努力提高自身的文化科技知识水平常言道：师者，给学生一杯水，自己必须有一桶水。孩子求知欲相当强，他们常常向大人提出一些稀奇古怪的问题，如 果得不到满意的答复，无形中使自己的威信在孩子心目中降低 To我们要善于学习，使自己成为孩子求知的良师，不仅为孩 子做好榜样，也提高了孩子学习的积极性，与孩子一同学习也 提高丰富了自身的文化知识。二、严格要求孩子和尊重孩子的自尊心相结合严格要求孩子和尊重孩子的自尊心是辩证的统一，没有严 格要求，就没有教育，不爱护孩子自尊心也就没有真正的教育, 二者不能偏废。真正的严格要求来自父母对成才标准的正确而 深刻的理解和自身的操行修养;来自对孩子的年龄特征和个性特 点的掌握及教育子女的艺术的运用。任何严格要求，即使是合 理恰当的，但要使合理的教育变成孩子的意识行为，用简单生 硬、绝对命令和急于求成的办法是达不到目的的，只有循循善 诱，以身示范，时刻爱护孩子的自尊心，才能使孩子自尊、自 爱、自强、自立，憧憬未来，奋发向上。爱护孩子的自尊心是 建立在相信孩子可以进步的基础上。对孩子应确信：没有不好 的孩子，只有不好的教育；要相信教育的主导的作用，对孩子既 要严格要求，又要爱护他们的自尊心。三、创造良好的家庭氛围良好的家庭氛围可使孩子性格活泼、开朗、大方、好学、 诚实、谦逊、合群、爱劳动、爱清洁、守时、守信等，儿童在 良好的家庭环境中生活，常以家长为最亲近、最直接的模仿对 象，形成自己的心理定势和性格特征，家庭氛围的好坏是儿童 心理、行为健康的重要相关因素。儿童的生存离不开家庭，家 长首先应为孩子创造一个良好的生活环境。尽管每个家庭因经 济水平、住户条件各有不同，但居室布置整洁、色彩素雅谐调 还是可以做到的，使孩子能生活在一个环境舒适、宁静、温暖 的家庭中。还有的家长极讲清洁卫生，各处一尘不染，对孩子 限制太多，这也不许玩，那也不许玩，使孩子行动极受限制， 这是不可取的。四、养成良好的作息时间和生活习惯家庭要形成比较固定的生活作息时间，包括休息、吃代、 娱乐、学习等，家长要自觉遵守，长此以往会促使孩子时间观 念的形成，为自觉遵守纪律，维护社会秩序，讲究社会公德的 良好品行的形成打下基础。五、积极配合学校、社会对孩子进行教育家长应积极主动与教师取得联系，紧密配合教师，共同做 好孩子的教育工作。首先，家长要了解学校的教育规程、教育 纲要和有关条例，配合学校及老师共同做好孩子的教育工作。 其次，要积极鼓励孩子参与集体活动，培养孩子集体主义精神 和社会交往能力。最后，家长要积极参加班级、学校组织的各 项活动，如家长会、家长学校等，可使家长了解学校的常规工 作。作为家长，能与孩子一同成长也是一件快乐的事，在教孩子的过程中也给我们增长了好多知识，十年育树、百年育人, 我们要为做好孩子的第一任老师而努力！医师对如何进行孩子的膳食营养搭配，利用大量的典型事例， 形象生动地向家长们阐述了幼儿的膳食营养与健康的重要作用, 通过与家长们互动，传授科学的膳食营养与健康方法，讲座非 常精彩，赢得家长的好评。3 .班级门口的家园联系栏，定期向家长宣传家庭教育知识。 定期更换内容，张贴优秀家长作业、育儿心得，让家长从中了 解幼儿在园的情况和幼儿园对家长在配合教育上的具体要求及 获得家教知识等。4 .定期出版“家园小报”。通过发表教师的个案分析、家 长育儿心得以及典型案例、故事，让家长受益，使成功的育儿 经验得到辐射，利用幼儿园网站、班级网页聊吧、qq群与家长 交流，鼓励家长积极登陆，与班级教师多联系，不能解决的问 题可在幼儿园家庭教育工作站qq群中，与指导师们交流，充分 整合资源，对家长指导。幼儿园网站还链接了中华家庭教育网、 克拉玛依市家庭教育指导中心网站，通过网络学习先进家教经 验。5 .做好家长开放日活动。幼儿园每月为家长开放一次教学 活动，家长近距离的参与幼儿园活动，通过半日家长开放日活 动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达 到家园共育。6 .学期末每班评选优秀家长。在下学期的家长学校进行表 彰，希望以点带面，让更多的家长积极配合班级的各项工作。7 .根据家长需求。幼儿园家长订购了不输在家庭教育上 作为家长学校的教材，并要求家长自学，这次家长作业是根据“亲子签约对照表”完成，分两个层次，一是新入园孩子的家 长在亲子签约后，对照自己言行进行学习，而中大班家长在前 期签过亲子签约，在一年的实施过程中，通过再次签约，让家 长检阅自己一年来的言行，巩固对孩子教育的认识。家长都能 认真对待，积极完成布置的作业。8 .发放家长问卷。调查表425份，收回329份，我们集中 了解家长对幼儿园哪些方面的情况给予了表扬和建议，对家长 提出的合理化建议进行了整理，在今后工作中一一落实。对于 家长的困惑和建议讲座内容，幼儿园家庭教育指导站会适时安 排，尽量满足家长的需求。9 .扎实、有效开展家委会工作。定期召开家委会，及时反 馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协 调并参与幼儿园管理。审核幼儿园的伙食情况，了解幼儿园对 幼儿营养分析情况，并提出合理的建议。请家委会成员不定期 到园听课提出宝贵意见，进一步提高我园教育教学水平。10 .组织开展了呱呱课堂的讲座。在12月25日幼儿园家庭 教育指导师谢敏、张玲、余珊珊利用呱呱视频对老师们进行了 家庭教育讲座，区家庭教育办公室康义敏老师也亲临我们幼儿 园指导，通过呱呱课堂的讲座练习，指导师的讲座水平有所提 高，进入呱呱课堂的老师们也丰富了家庭教育经验。2 .全国家庭教育宣传周讲座总结家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育，它 直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的 雏型。因此，我对家庭教育特别重视，在家长学校工作中采取 了很多切实有效地措施，并取得了很大的收获，现将我班的家 庭教育工作总结如下：一、详尽调查，深入了解我班学生家庭教育情况。1、家长文化素质偏低，家庭教育盲目性太强。有相当一部 分家长都希望自己的孩子将来能有出息，能够出人头地，可又 不知道怎样引导孩子、教育孩子，对孩子的学习和身心健康很 少过问。也有的家长平时让孩子信马由缰，但见孩子考试成绩 不佳，便“一股脑儿算总账”，对其进行打骂。由于大多数家 长文化素养质偏低，所以他们虽有“望子成龙”之心，却无 “教子成龙”之方，这是农村家庭教育的普遍现象。2、多数家庭缺乏文明教育。家长们语言粗鲁、口无遮拦， 即使在孩子面前，也是满嘴脏话、言语污*;有的还经常酗酒、， 严重污染了家庭的育人环境。3、留守儿童、单亲儿童缺乏家庭教育。我校存有一部分单 亲儿童，一部分父母双双外出打工，进城经商的留守儿童，他 们长期与爷爷奶奶生活在一起，接受隔代教育。这些家庭的隔 代教育往往含有很大的溺爱、娇宠成分，所以他们也根本无法 接受正常的家庭教育。二、认真分析，制定切实的家庭教育措施。1、组建家长委员会。家校合一为教育境界，我班在了解的 基础上，聘请了六位文化素质较高、在村民中威信较好的学生 家长为家长委员会成员，与他们及时沟通、交流，达成共识， 以他们为辐射点，对家长进行潜滋教育。在家长委员的宣传下, 家长渐改“女孩子大了少出头”的封建思想，积极鼓励孩子参 与各项活动。2、进行家庭教育理论培训。我班按计划每学期为家长们上 两次课，对他们进行家庭教育理论培训，同时向他们介绍孩子 在校学习及其他方面的表现情况，目的是让学校家长互相沟通、 不断交流，共同探讨教育的新路子，让家庭教育和学校教育紧 密衔接起来。经过几次的家庭教育理论培训，家长们对待孩子 的学习态度有了很大的转变，尽量避免简单粗暴的教育方式， 采取悉心教育的态度，因此，我班学生也渐变得乐观。3、建立家校联系册。利用联系册向家长告知学校的一些基 本情况，并向家长和孩子提出相关的要求，家长也通过联系册 告知老师孩子在家中的各种表现。一年来，我班利用这种无声 的交流获得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按时休息”、 “孩子如何与家长交流，并有和交流困难”等，在这样的沟通 下，学校教育和家庭教育得到了有机结合，为健康培育每一个 孩子奠定的基础。4、开展教师访千家万户活动。暑假期间，教师要走入学生 的家中，了解学生的家庭情况、学习情况，与家长面对面交流, 帮他们解疑。这种面对面的交流，感动了很多家长。三、反思总结，再增加家校教育