2022年“北京市优秀教师、优秀教育工作者”.docx

2022年“北京市优秀教师、优秀教育工作者” 推荐人选公示材料北京市优秀教育工作者推荐人选(排名不分先后)潘月春，女，1994年7月参加工作，现为昌平区第一中学校长、党委副书 记。有担当、善作为。集团化办学改革中，潘月春同志带领集团干部教师直面 挑战，凝练集团文化、明确集团愿景，制定发展策略，使一中集团化办学改革 快速平稳进入一体化办学轨道。力创新，重实绩。顺应集团化办学改革需要， 潘月春同志创新提出“三三五”一体化贯通育人体系，并将“三生”课程建设、 “三思”课堂改革、五育并举教育手段充分落实到日常教育教学中，集团内跨 学段贯通课程、跨学科特色课程、跨校区精品课程基本形成，一大批市区级骨 干教师、名师涌现出来。有远见，谋发展。潘月春同志还带领干部教师从集团 实际出发制定昌平一中教育集团“十四五”发展规划，为集团高质量快速 发展做好整体规划。其撰写的文章以治理现代化为突破口推动新教育集团一 体化办学在中小学管理(2021.4)发表。刘建伟，女，1997年7月参加工作，现担任清华大学附属小学昌平学校书 记、校长工作。深耕教育25年，从语文教师到执行校长，她带领团队朝乾夕惕, 慎始慎终，以高度的政治责任感，探索出薄弱地区新建校高起点、高质量发展 的学校路径和治理体系，效果卓著。学校从建校初的16位教职工111名学生发 展到200余位教职工3000余名学生，学校周边京籍学生的回流率高达3. 03倍。 她初步完成了成志教育落地“回天”地区的使命，打造了百姓称赞的“家门口 的好学校”。马立红，女，1989年7月参加工作，现任北京市棉花胡同幼儿园回龙观园 线，业务精湛，善于研究，勇于创新，深耕课堂，关爱学生，构建了英语学科I English课程体系和线上教学4E教学模式，学校立项课题从十二五期间仅1项 区级课题立项到如今17项市区课题成功立项。该同志能够发挥示范引领作用， 形成的阅读教学经验从全区引领到全国知名，2020年出版了专著阅读悦思跃 成长，所带领的学校英语团队连续多年被评为昌平区优秀教研组、昌平区师德 先进集体、首届全国阅读开拓者称号。该同志曾获得昌平区优秀教师、昌平区教 科研先进个人、昌平区优秀教学干部、全国外语教师园丁奖等荣誉称号。马瑞丽，女，1996年7月参加工作，现为昌平区百善学校小学部语文学科 教师。从教以来，始终忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针。在工 作中，谨言慎行、敬业爱生，潜心钻研教育教学，努力争做四有好老师，为学生 的全面发展贡献力量。2006年获得北京市紫禁杯优秀班主任二等奖。近五年来, 工作业绩如下：2018年荣获“昌平区最具魅力班主任”和“昌平区学科骨干教 师”称号；2018年获得“昌平区综合素质评价先进个人”称号；2020年获得“北 京市骨干班主任”和北京市中小学“学生喜爱的班主任”称号；所任教班级，2019 年9月和2020年6月分别荣获区级先进班集体；此外，我承担市区展示课2节, 撰写的论文、案例16篇获得市、区级一二等奖。刘艳明，男，1996年7月参加工作，现为北京市昌平区北七家中心小学 语文、数学学科教师。刘艳明老师一直以做一名值得家长信任，受学生喜 爱，让同行欢迎的优秀教师为自己的人生目标。曾被评为：北京市紫金杯 优秀班主任、北京市学生最喜爱的班主任、北京市小学优秀班主任，多次 被评为昌平区优秀班主任、优秀中队辅导员，所带班级2次被评为北京市先 进班集体；刘老师的课深受学生喜爱，曾在全国生态课堂、北京市“生态 涵养”课堂、区级“双师”课堂中做示范课，多次参加区级课堂评优大赛 均取得了一等奖的好成绩；3篇文章在国家、市级刊物上发表；19篇论文分别获得国家级、市级、区级等级奖。王艳娟，女，1993年7月参加工作，现为昌平区兴寿学校语文学科教师。工作表现及工作业绩如下：担任班主任工作28年。她热爱学生，专注课堂，钻研业务，教学业绩突出。 先后被评为昌平区优秀少先队辅导员、优秀班主任、优秀教研组长，昌平区学科 骨干教师，语文学科“十佳教师”，北京市“紫禁杯”优秀班主任。昌平区中青 年教师和骨干教师“创先杯”课堂大赛中获一、二等奖。承担昌平区教学干部系 列研讨活动和“国培计划”示范课任务，受邀到区内外及河北内蒙等多所学校授 课，开展校际交流。岳阳楼记、不做思维的懒汉一神奇的积分解班长与我之 困案例等多篇课例、论文获得市区级一、二等奖，市级课题主要参与者。单建英，女，1994年7月参加工作，现为昌平区小汤山中心小学语数教师, 兼任班主任工作。北京市骨干教师、北京市骨干班主任。荣获北京市乡村优秀教 师、北京市紫禁杯优秀班主任、北京市综合素质评价先进个人、昌平区骨干教师、 教科研先进个人、昌平区德育优秀教师、昌平区少先队优秀辅导员、昌平区交通 安全优秀班主任、昌平区师德标兵、昌平区综合素质评价先进个人等荣誉称号。 参与市、区级多项课题；参与校本教材编写；有8篇论文在基础教育论坛等 省级刊物上发表，三篇文章在“知网”发表；八十多篇论文获国家、市区级奖项; 承担国家、市、区级公开课二十多节；担任学校语文和班主任工作室负责人，被 推荐为昌平区2018年新任教师实践指导教师。刘晶晶，女，2004年7月参加工作，中共党员，现为昌平区机关幼儿园 教研组长，从事教育工作17年。刘晶晶老师一直以来能够坚持拥护中国共产 党的领导，忠诚人民的教育事业，爱岗敬业，关心爱护每一位幼儿。她先后 被评为北京市“辛勤育苗”先进个人、北京市骨干教师、昌平区师德标兵；参加9项市级课题研究，其中独立承担2项市、区级课题；参与北京市幼儿教 师教育活动展评获得一等奖、北京市集体教育活动一等奖。她多次承担全国、 市、区级观摩活动与展示，取得良好的效果，受到专家、同行的认可，她带 领的年级团队也多次获得昌平区优秀教研组的荣誉称号。张杰，女，1997年8月参加工作，现担任北京市昌平区工业幼儿园副园长。 该同志坚持党的教育方针，热爱幼教事业，立德树人，恪守职业道德，思想言行 堪为人师表率。具有大局观，严于利己，始终发挥党员先锋模范作用。教育教学 理念先进，业务精良，有较强的教育科研能力、管理能力和自学能力。曾荣获“北 京市辛勤育苗学前教育工作先进个人”、“北京市优秀支教工作者”、“北京市 骨干教师”、“昌平区优秀教师”、“昌平区优秀党员”等荣誉称号。曾多次 承担区级教学观摩活动，所带领的教研组多次被评为昌平区优秀教研组。近五年 所撰写的论文、课例先后取得国家、市级、区级奖项共计21项。先后参加了市 区级4个课题研究，本人承担2个课题研究。聂迎春，女，1991年8月参加工作，现担任昌平区流村镇中心幼儿园保 教主任。作为一名党员，在工作中始终做到爱岗敬业、为人师表、尽职尽责， 并为教师树立良好的榜样。能以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作， 并主动承担各项任务。关心和关爱每一位幼儿，对他们一视同仁，热情接待 每一位家长，使家长能放心的将孩子交到幼儿园。近年来，先后被评为昌平 区教育系统优秀共产党员、昌平区关心下一代先进工作者、全国幼儿园教师 职业技能大赛优秀组织奖、最佳指导奖；撰写的多篇论文获得市区级奖励， 参加昌平区“创先杯”幼儿园学科带头人、骨干教师集体教学活动展评获得 一、二等奖。节，女，1999年7月参加工作，现为北京市昌平区马池口镇中心幼儿园教师。作为一名党员教师，她热爱中国共产党，坚决拥护党的领导，忠诚于党的 教育事业，将党员先锋作用带到日常工作中，服务于孩子，服务于家长，服务于 身边的每一个人。通过不懈的努力，她在工作中取得了可喜成绩：2018-2020学 年度昌平区学科骨干教师；2019年度昌平师德标兵；2021年被评为昌平区学科 带头人。承接国培计划一青海民族地区幼儿园培训项目，完成教学活动捕鱼歌。 参与第十一届教育技术专业委员会学前教育技术应用活动，制作多媒体课件一 分钟获北京市一等奖。50余篇论文分别获得北京市一、二、三等奖。张津京，女，1995年8月参加工作,现在昌平区百善镇中心幼儿园任教，高 级教师。工作表现及工作业绩：2018年6月评为昌平区学科教学带头人。2019年4月评为昌平区优秀督学。 2020年评为市级骨干教师。2021年评为北京市督学之星。2020年9月承担北京市科学规划课题幼儿皮影戏表演的实践研究；借 鉴是在一定环境下的借鉴等2篇文章，由昌平区教师进修学校出版；家长会 方案总结等5篇文章，由昌平区教师进修学校学前教研室出版。发挥公办园 优势促进民办园提升等2篇案例由昌平区人民政府教育督导室出版。担任出版 书籍民间游戏的玩与学：传承中的创新幼儿行为问题解决策略大班编委。张文雅，女，2011年7月参加工作，现为昌平区崔村镇中心幼儿园学前教育 高级教师。作为共产党员，充分发挥党员的先锋模范作用，积极服务社区。作为区级 学科带头人，承担市区级观摩课4节；指导8所幼儿园教育教学和环境创设工 作。作为教研组长，3次指导组织教研组获得先进称号，教科研论文30余篇获 市区级奖项，多篇发表。作为教师，独立承担区规划课题，20多个课件、6节 评优课荣获全国市区级奖项。2014年被评为昌平区共青团优秀团员；2015年被评为昌平区教育系统交通安全先进班主任；2016年被评为崔村地区“十二五”期间十佳园丁； 2017年被 评为昌平区师德标兵；2018年被评为昌平区学科骨干教师；2021年被评为昌平 区学科带头人。赵婉斌，女，2013年7月参加工作，现为昌平区沙河镇第二幼儿园教师。她作为一名党员在工作中始终坚持严谨勤勉、无私奉献。参加工作9年来， 利用自己的爱心、诚心、耐心开展家长工作，平等对待每名幼儿的同时关注个别 幼儿成长。收获家长赠送锦旗10面，表扬信5封。在提升自身专业的同时，收获以下荣誉：被评为昌平区学科骨干教师、昌平 区师德标兵、昌平区交通安全先进班主任。论文20篇获得市级一、二、三等奖; 教育案例、教学设计荣获区级一等奖、三等奖；参加区级评优课获得一、二、三 等奖；承担区、园级研究课10余次，效果突出。她用行动诠释着一名共产党员的责任与担当，以高尚的师德感染着身边的每 一个人，受到了领导、同事、幼儿及家长的一致好评。郭洁，女，2004年7月参加工作，现为昌平区沙河镇中心幼儿园大班教研 组长。她热爱学前教育事业，认真履行区级骨干教师职责，坚持工作在教育教学 第一线；落实立德树人根本任务，为幼儿健康成长保驾护航；坚持“保教结合”, 在发展素质教育中发挥引领和示范作用；积极参与学前教育改革，在教科研实践 研究、提高教育质量等方面发挥引领和辐射作用；积极承担培养和指导青年教师 任务，为幼儿园教师队伍发展作出贡献。在多年的教育教学工作中被评为昌平区 学科骨干教师、昌平区优秀教师、昌平区师德标兵、昌平区优秀班组长，有4 节评优课获区级以上奖励等次，撰写的科研论文26篇获市级以上等次，撰写的 教学案例2篇获区级以上等次，五次被评为年度考核优秀。党支部书记、园长。自参加工作至今，她始终以教育者的情怀、高度的事业心和 责任感，全身心投入到工作中。尤其自2012年7月任园长以来，不到十年时间, 先后创建两所新建园，得到领导、专家和当地百姓的赞誉。她积极带领教职工践 行爱的教育理念，积极参与课题研究，近五年，先后承担北京市教育科学规划 2017和2021年度校本研究专项课题和一项北京市德育研究会课题，先后荣获昌 平区优秀党务工作者，昌平区依靠教职工办学的好校长（好书记）等荣誉， 2017-2018学年度考核优秀，并有7篇管理文章在学前教育杂志上刊登。北京市优秀教师推荐人选（排名不分先后）陈静，女，高级教师，1990年7月参加工作，现为昌平区教师进修学 校副校长，物理教研员。该同志具有坚定的政治立场和理想信念，增强“四 个意识”，坚定“四个自信”，做到两个维护，热爱教育事业，为人师表， 率先垂范，履职尽责，开拓创新，连续四届被评为北京市学科骨干教师， 多次参加北京市中考题库建设、中考说明修订和中考命题工作；指导教师 的课、教学设计获得国家级和市级一二等奖；被评为全国优秀物理教研员、 北京市课改先进个人、昌平区师德标兵、昌平区教育系统优秀共产党员。 高效开展智慧教研和“双师”课堂教学研究，有效助力学校“双减”工作； 疫情期间科学规划、及时响应、靠前指挥，高质量开展线上线下融合教研、 教学和质量监控，确保学校线上教育教学顺利开展；承担全区对口支教组 织实施工作，昌平进校获得对口扶贫嘉奖。陈志强，男，中共党员，现任北京师范大学第二附属中学未来科技城学校党 总支副书记、副校长。他任教心理课程和生涯规划课程,持续开展心理健康教育，关注个性化学生。 他认真研究生涯规划课程，形成未来城学校高中学生生涯规划课程方案。他 积极打造“未来城学校德育课程体系”，凝练德育品牌，形成未来城学校一体 化德育体系建设实施方案，并在总校、西城区和昌平区等教育教学论坛上做分 享交流。他以科学研究为引领，深度推进教育教学工作：在课程教材教法外 国教育研究等核心期刊发表数十篇论文；2016年获第五届全国教育科学研究 优秀成果奖；全程参与学校艺术素养课程的研发与实施，指向艺术素养培育的 高中戏剧课程整体建构与推广荣获2021年北京市基础教育教学成果奖二等奖; 主持区规划课题高中生高阶思维能力提升的课堂教学行动研究，并作为优秀 课题参与市级申报；作为核心成员，参与北京市规划课题未来城学校分级教学 的探索与实践双减背景下提升课堂教学质量的实践研究。他全程参与学校的筹建和办学工作，主动探索“党建+”模式，凝练党建品 牌。学校党总支成为昌平区中小学党建示范点、优秀基层党组织。他个人荣获“昌 平区优秀党务工作者”等称号。他协助校长全程参与教育教学工作，推进质量提 升。学校中高考成绩突出，连续荣获“昌平区优秀学校”称号，被评为“昌平区 优秀引进校”。丁云鹏，男，1991年7月参加工作，现为北京市昌平职业学校副校长。 丁云鹏同志坚守在教育教学一线，引领教育教学改革，带领教师团队开展 专业建设、推进中德合作、开拓校企合作等创新性工作，带领汽修专业获 得全国交通运输类示范专业、国家级职业院校教师教学创新团队、北京市 特色高水平骨干专业等荣誉，指导教师和学生参加北京市、全国技能大赛， 获得奖项80余项。他个人先后获评北京市、全国优秀指导教师，“北京市 职业院校教师素质提高工程先进工作者” “北京市职业技能培训优秀教师” “昌平区优秀教师”“昌平区师德标兵”。近年来，他在职教扶贫工作领 域贡献显著，被评为北京市“扶贫协作”先进个人。工作30年来，丁云鹏同志一心扑在事业上，勤勤恳恳、不断创新，毫无保留地为学校汽修专业 建设和人才培养做贡献，用心、用情、用力为学生服务，为学校服务，为 国家服务，用实际行动朝着“人民满意的好老师”不断前行！罗丹，女，1995年7月参加工作，现为北京市昌平区实验学校高中语文学 科教师，工作表现及工作业绩如下：罗丹老师师德良好，正高级教师，北京市特级教师。北京师范大学、新疆大 学文学院硕士研究生论文评阅专家、实践导师，北师大素养植根工程团队成员、 百度教育”高考估分项目组”专家、昌平区“高中语文学科工作坊”主持人。参 与编写著作及北京版教师参考书共4部；主编5本教学书籍，发表、录入论文 11篇，共有30余篇论文获市区级一二等奖，在核心期刊发表文章6篇。主持市 级课题2项，承担市级课题2项（其中1项为市级重点课题），参与市区级课题 3项。评优课获得北京市一等奖1节、二等奖1节，承担市级研究课4节，区级 研究课2节；在昌平区教学设计、教师基本功、研题能力多项比赛中获一等奖; 被评为北京市“书香燕京”征文活动先进工作者和优秀辅导教师，北京市中学生 辩论比赛、昌平区中学戏剧节、名著阅读、诗朗诵比赛、”书香云阅读”活动优 秀指导教师。王菲，女，2001年7月参加工作，现为昌平区阳坊学校初二年级语文教师、 初二2班班主任、初二年级组长、学生发展中心主任。扎根农村学校21年，有 着15年班主任、5年年级组长、5年学生发展中心主任经历，工作中以身作则, 率先垂范。曾被评为北京市紫禁杯优秀班主任二等奖、北京市师德榜样、昌平 区师德标兵、初中教学质量监控与评价学科优秀教师昌平区德育优秀教师、昌 平区骨干班主任、昌平区交通安全优秀班主任。连续3届评为昌平区学科骨干 教师。参与区级课题研究5项，撰写10余篇论文荣获市区一二等奖，论文创 新评改方式提高初中生写作能力收入常怀语文心书写教育魂一书，指导 学生课本剧石壕吏变色龙参加区展演，荣获一等奖和剧本一等，获得 优秀指导教师一、二等奖。所带班级被评为区级优秀班集体3次，学雷锋先进 集体1次、本人德育论文5篇获得市区二、三等奖、区级班会评优课获得一、 二等奖。惠红民，男，1994年7月参加工作，现为首都师范大学附属回龙观育新学 校数学学科教师，回龙观育新教育集团数学名师工作站站长。第一届初中毕业 生因中考成绩优异，在昌平区赢得了喝彩，获得上级部门的高度认可。2014年 被评为北京市中小学“学生喜爱的班主任”，2017年9月被评为昌平区优秀教 育工作者。2015、2017、2018、2019年被评为昌平区初中教育教学质量综合评 价学科优秀教师。2018-2020年度，被评为昌平区学科骨干教师。从2015年3 月至2022年3月，连续每年做区级研究课与教材教法分析，受到昌平区数学老 师的高度赞扬。负责的区级课题“公理化思想下的初中数学的几何作图教学实 践研究”，旨在带动集团内青年教师的发展。出版了中考数学压轴题的分析 与解十题突破初中数学重难点等多部专著。张晓丽，女，英语专业八级，2004年参加工作，现为首都师范大学附属中 学昌平学校教学副校长、高三英语教师。高级教师，北京市骨干教师，北京市 中小学特级教师工作室学员。昌平区义务教育课程改革先进个人、关心下一代 工作先进个人、优秀教育工作者，昌平区初中教学质量监控与评价英语学科优 秀教师，曾2次被评为昌平区师德标兵，20余次在国家、市、区级教学类竞赛中 获一二等奖。主编专著1本，发表论文2篇，参编教辅3本，主持课题1项，参与 课题研究10余项，论文获奖20余篇。先后承担班主任、教研组长、团委书记、 德育主任、高中教学主任、校长助理工作。11年初中教学，取得了北七家中学 英语学科教学历史上首次突破，进入全区优质学科。7年高中教学，曾承担高三 全年级英语教学，初高中跨学段教学，深受师生、家长喜爱和高度认可。她始终深耕一线教学，率先垂范，带领老师们积极探索适合学生成长的育人模式。张小永，男，2001年7月参加工作，现为北京市第一六一中学回龙观学校 地理学科教师，并担任学校教育教学副校长职务。该同志坚守教学一线，在教学 中注重专业学科理论学习，更新教育观念，开拓教学视野，认真钻研课标和教材, 研究中考、高考；勇挑高考封管控考点（明苑会议中心）组考重担。作为2022 年高考昌平区封控考点主考，能够迎难而上，组考期间在主考、考务副主考、司 铃副主考、考务员、保密员、流动监考员等岗位上不断转换角色，保障了明苑会 议中心考点组考工作的顺利实施；科学管理，保障学校教育教学秩序井然。学校 整体教育教学工作平稳有序，教育教学成绩优异，连续三年被评为昌平区优秀学 校，2021年被评为优秀引进学校。王峪，男，1997年7月参加工作，现为昌平区第一中学语文学科教师。2002 年至今先后兼任班主任、年级组长工作。他遵循教学规律，精研教学内容，不断学习探索教学方法，尊重学生，奉 行“平等教育”理念，深受学生喜欢，教学成绩优秀。班主任工作兢兢业业， 所带班级班风正，高考成绩突出。担任年级组长期间，能与年级组教师精诚合 作，屡创佳绩。积极参加教科研活动，多篇论文获得北京市一、二等奖。他2017年被评为北京市中学语文骨干教师，荣获北京市“紫禁杯”优秀班 主任一等奖。2018年被评为“北京市中小学学生喜爱的班主任”，曾获得昌平区 教育系统“优秀共产党员”、“先进工作者”、“优秀教师”等荣誉称号。王欣，女，2001年7月参加工作，现为昌平区第二中学语文学科教师。 北京市骨干教师，北京市紫禁杯班主任，昌平区学科优秀教师，昌平区优秀 班主任，昌平区骨干班主任。从事教育教学工作21年以来，始终热爱教育事 业，积极打磨自己，不断进步。做了6节市级研究课及多次区级公开课，在全国、市、区级基本功大赛中多次获得一、二等奖。多篇论文获得市、区级 一、二等奖，发表文章五篇。主持区级和市级课题，带领团队做理论与实践 的结合探索，进行三次区级讲座活动，八次参与区命题工作。辅导学生在全 国、市和区级朗诵、征文比赛中多次获一、二等奖，本人获得优秀辅导教师 称号。班主任工作16年，关心学生成长，为学生引路，多名学生考入北京大 学等名校。宗厉，女，2009年7月参加工作，现为昌平区大东流中学化学、生物学 科教师，同时担任班主任及初三年级组组长工作。宗厉老师工作认真、成绩突出，多次被评为校级先进工作者，市区 教育教学比赛获奖八十余次，热爱学生，班主任工作业绩突出，获得北京 市紫禁杯优秀班主任特等奖、北京市学生最喜爱的班主任等多项荣誉称号， 多次在市区各级班主任培训中进行经验宣讲，班级管理论文多次在期刊上 发表。李乃让，男，1984年7月参加工作，现担任昌平区城北中心小学党委书记、 校长。作为党政一把手，李乃让同志在思想品质道德修养上做教师的楷模，在 业务上作教师的引领人，在改革创新上做干部教师的引路人；在引领教师成长 的过程中，他带头抓好自身建设，引领教师工作在民主和谐的氛围中行有规范、 比有目标。坚持将教师队伍建设与学生的养成教育相结合，与课题研究、校本 课程相结合，对教师团队采取了分类管理、分层设标、量才使用、各尽所能的 培养方法。同时，强化师德师风建设常态化，使教师成为“养正”教育中德厚 艺精的学行良师；他还坚持深入一线，走进课堂，担任青年教师的培训导师， 在参加教育教学各项活动的基础上，坚持城北中心小学“四课制”，多次在干 部亮课活动中做示范课，充分发挥了头雁作用。多年来，注重理论学习和工作 实践相结合，学用结合的工作与学习作风使他能够高瞻远瞩的驾驭学校的决策与发展，使学校获得了快速健康发展。邵红英，女，1987年8月参加工作，现为昌平区城关小学党总支副书记、 副校长、语文教师。自1987年7月毕业至今一直在城关小学任教，从事语文教 学，其间担任班主任工作30年。曾获教育部特教园丁奖、北京市紫禁杯优秀班 主任特等奖、首都精神文明建设奖、北京市中小学学生最喜爱的教师，昌平区 德育工作优秀教师、师德标兵、课改先进个人、教育科研先进个人、质量综合 评价优秀教师和优秀干部、优秀党务工作者等48项荣誉称号。著有逐梦成长 一书。因带班特色明显，2014年7月，昌平区教委还专门召开“邵红英班主任 工作研讨会”，成立“邵红英班主任工作室”，并颁牌，2021年被北京教科院 评为北京市紫禁杯优秀班主任工作室。应雪花，女，2003年7月参加工作，现为昌平区长陵学校小学英语学科 教师，北京市骨干教师。她用心把英语课堂变成孩子们的学习乐园、梦想起 航地。她潜心钻研，所带英语组四年被评为昌平区小学英语优秀教研组，实 现山区教师的专业提升。她笃定信念、追求梦想。2019年8月，主动援藏。 她励在逆境，劳累、高反使她病倒住院，出院即归岗；她功在课堂，独创歌 舞英语，被称为高原中的有氧课堂；她领在教研，除周22节课外，倾力完成 各项展示课和讲座任务；她梦在高原，积极送教下乡，用情怀与爱浸润每寸 土地。她的赛课、论文多次在市区获一、二等奖；先后获北京市脱贫攻坚先 进个人、北京市优秀共产党员、首都最美巾帼奋斗者、首都劳动奖章”等荣 誉称号。任立平，女，1991年7月参加工作，现为昌平区南口镇小学四年级二班班 主任，北京市骨干班主任，北京市“紫禁杯”特等奖获得者。获京蒙扶贫协作突 出贡献个人荣誉称号。在30年班主任工作岗位上兢兢业业，默默奉献。2014年 5月昌平区教委召开了 “构建儒雅教育共同体助力教师专业发展一任立平教育 思想现场会”并为她成立“任立平班主任工作室”，成为昌平区首批挂牌工作室。 作为一名党员教师，她始终初心如磐、信念在肩，用真心用热情用博爱践行着新 时代优秀教师的责任与担当；作为一名班主任，她在孩子亲切的“任妈妈”称呼 中享受着职业的快乐与幸福。她秉承“敬业爱生重教实干”的教育初心，始 终坚持战斗在教育一线。颜志耘，女，1991年8月参加工作，现为北京市昌平区回龙观第二小学语 文学科教师，高级教师，北京市骨干班主任、昌平区学科带头人，昌平区“阳 光新语班主任工作室”主持人，曾被评为北京市“紫禁杯”优秀班主任一等奖, 北京市综合素质评价工作先进个人，北京市学生最喜爱的班主任；先后获得昌 平区教科研先进个人，昌平区优秀德育工作者，昌平区优秀中队辅导员等荣誉 称号。论文、原创课程资源20余篇在全国、市、区获奖；10余节主题班会、 语文评优课、研究课在市、区获一等奖；主持并参与市、区级课题4个。指导 学生参加全国、市、区各类比赛获奖20余次，指导青年教师参加各种比赛获奖 达20余次，10余名老师在市级比赛中获一等奖，多次荣获优秀指导教师称号。申静，女，1991年7月参加工作，现为昌平区二毛学校语文学科教师、教学 副校长。工作30年，先后被评为北京市紫禁杯优秀班主任；北京市优秀德育工 作者；昌平区优秀班主任；自2007年到现在，四届被评为北京市骨干教师；一 届被评为北京市学科带头人。多年来，致力于课题研究，主持区级课题1项，参 与市级课题2项，全国级课题负责人2个，个人出版专著一部语文教学中的三 段式；发表论文5篇，多篇论文获得市区一等奖，在多个研讨会上做主题发言。张常娥，女，2005年7月参加工作，现为北京市昌平第二实验小学英语教 师兼英语学科主管，高级教师，市级骨干教师，全国跨越式项目英语学科名师， 昌平区第六届人大代表。该同志政治思想坚定，始终脚踏实地奋斗在教育教学一