幼儿小班角色游戏活动教案：娃娃家教案.doc

小班角色游戏活动课程计划：娃娃家庭课程计划小班角色游戏活动玩偶家庭教育计划主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动完毕等内容。它愿意扮演和小孩一起游玩，学会用简单的礼貌招待小客人，合适幼儿园教师小班活动。快来看看娃娃屋的计划。活动目的：1.愿意扮演角色，与小孩们一起游玩。2.学会用简单的礼貌招待小客人。3，明白如何依照本人的意愿选择游戏。4.积极参与游戏活动，学会保护本人。5.通过活泼的小孩学习游戏，感受游戏的乐趣。活动预备：游戏区域：肥胖娃娃屋，薄娃娃屋，角娃娃屋和强力娃娃屋所需的游戏材料的新游戏材料：四个自制和小衣服。知识体验：幼儿已经参与了娃娃屋的游戏体验。活动程序：（1）分享经历1.交换游戏体验：当你玩娃娃屋时，你最喜爱谁？你在做什么？（教师依照小孩的答案显示相应的照片）2.交换生活发觉：爸爸妈妈在家做些什么？（教师展示幼儿搜集的照片）（2）提出咨询题并提出新的游戏内容 - 小客人是客人。1.咨询题：娃娃家庭中已经装满了小主人，有小孩想玩，我该如何办？2.讨论：如何招待小客人？如何成为文明的小客人？3，提出新任务：小客人选择'文明家庭'。（3）幼儿可自由选择角色并进入娃娃屋游戏。1.小孩选择“钥匙”，由于他希望进入“小屋”并扮演角色。2.小孩们互相介绍本人并澄清游戏伙伴的身份。（4）教师，作为母亲，带着年轻的客人到每个娃娃屋的门口。重点指导：引导小主人采取主动，热情招待客人。活动完毕：听音乐完毕游戏并选择文明家庭。1.主持人沟通：你为你的客人做了什么？客人选择一个文明的家庭。