广西贺州市平桂区2022-2023学年七年级上学期期中语文试题(含答案).docx

广西贺州市平桂区2022-2023学年七年级上学期期中语文试题学校:姓名：班级：考号：一、基础知识综合阅读下面的文段，完成下面小题。5A级景点姑婆山地处贺州境内，常年人迹罕至,被称为华南地区最大的天然森林氧吧。（A）姑婆山虽然空气清新宜人，景色但也如诗如画，让国内外游客流连忘返。（B）置 身于姑婆山之巅，身后是旷远的蓝天,极目远耽，姑婆山风景尽收眠底，在山顶可观朝 雾落霞，晨雾白茫茫似海，浩瀚壮观，落霞则盈满苍穹。穿行在松针落叶铺垫的幽幽林 径之中，树根盘虬卧龙，古木参天耸立，给人以神秘莫测之感。风过处，落叶声淅淅沥 迈，澄（）清的河水泛起阵阵涟漪。置身于幽静空Hng （）的姑婆山中，定会心境 如止水。入夜，在大草坪搭起帐篷，一点点黄晕（）的光，hong （）托姑婆静谧的夜。皓月当空，月光如水，清辉一片，（C）凝塑月光下杜鹃花的馨香和汩汩溪潺,我们都惊 叹这片美不胜收的土地,幸福感油然而生。姑婆山的美是多样的。走进山林，徜徉山林，回望山林，（D）意外的拥有一颗闲适 的心、旷达的情。只要用心去品味，定会感到其乐无穷。1 .根据拼音写汉字，给加点字注音，完全正确的一项是（）cheng 灵 yun 烘yun烘A. cheng 凌 yun 哄C. ceng 灵 yun 哄2 .文段中画线的成语运用有误的一项是（）A.人迹罕至B.淅淅沥沥C.美不胜收D.油然而生3 .下面对选文画线句子修改错误的一项是（）A.关联词语使用不当，删去“虽然”“但B. “身后是旷远的蓝天，用词不当。可将“身后”改为“头顶或改为“在旷远的蓝天下”。C.“凝望呜“馨香”搭配不当，可删去“的馨香”。D.修饰不当，删去“意外的”三个字。二、选择题16.灯下唤孙送饭;糊纸袋;补花;洗菜;扫院子、扫街;识字、读报纸。17.(1) “攀”“接”这两个动作描写，以及“海底捞月”这个词生动的体现了“我''敏捷的动作和顽皮淘气 的个性。(2)这句话是对奶奶的动作、神态描写，体现了奶奶对此非常愧疚、沮丧、失落的心 理。18.奶奶希望能有一份自己的工作，能够自食其力，能够跟上时代。19.示例：“我” 在老海棠树上的活动，都引起奶奶的注意，奶奶在树下望着“我“，关爱着“我工我们的亲人 何尝不是这样，冬天，当我们熟睡时，给我们多盖一床被子；夏天，当我们伏案时，给我们 倒一杯凉凉的茶水家人们在细小中关心着我们。我们应该珍惜、关心自己的亲人。20.刻苦努力、勤学好问、谦恭知礼。(答对2点即可)21.一分一秒的时间都不愿白 白消耗掉，都要用于学习。不放弃任何一个可以请教学习的机会；“知之为知之，不知 为不知”，遇事问个为什么。(答对2点即可)22.合乎题意即可。23 .【参考例文】成长的岁月岁月随云散，成长逐水流。成长的岁月一直很孤单。一边高歌着李白的“自古圣贤皆寂寞”，一边又低吟着李清照的“和 羞走，依门回首，却把青梅嗅。“傻傻地自以为能用倔强与傲气的面纱挡住这份青春特有的 温情与感伤。成长的岁月一直很孤独，却很少寂寞。和年轻的朋友们一起尽情挥洒这无悔的青春。爽朗的 笑声，潜移默化地融化着我的心情，让我多一份热诚，少一份冷漠。成长的岁月一直很自信。成长的岁月，使我不再为我不是男孩而无奈，因为我懂得了女孩更 有一份让人心动的温柔。成长的岁月，使我不再责怪自己曾有的懦弱，因为我懂得了峰顶之 下的小草，更是一种执着的生命。成长的岁月，使我不再为月有阴晴圆缺而叹息，因为我懂 得了光阴能够轮回，月亮永远是圆的。成长的岁月一直很自立，却很少自负。在成长的岁月中，我偶尔也会担心：“成熟的苹果就 要落地了。''可我还是要使自己成熟。当漫步在异乡的街头，忽然有似曾相识的旋律响起， 蓦然回首，才知道世界浩大，故乡却很小。成长的岁月一直很自强。成长的岁月，使我懂得了失败后要独自养伤，然后再试图超越自己， 再接受另一次挑战，期望着一次被肯定。成长的岁月，使我懂得了流泪不一定是痛苦，长春 藤的依赖它物生长不一定不好。陌生的地方，不被人欣赏的日子里，自信与勇气是我惟一的 答案第2页，共3页行李，它们使我在痛苦中坚强地站立着，使阴云散尽的我更加出色！成长的岁月一直很自豪，却很少自卑。知道成长的路上有坎坷，知道成长的岁月有风雨，但我会永远记得水手的话：“风雨中，这点痛算什么”朋友，接受成长的幸与不幸，并痛快底珍藏这段岁月吧！青春，应该让它闪光！4 .下列说法不正确的一项是（）A. “三妹便怂恿着她去拿一只来。”此句中的“怂恿”是个动词。B. “夏天的雨也有夏天的性格，热烈而粗犷。”此句中的形容词“热烈”是“兴奋激动”的 意思。C. “树上的黄蝴蝶飘了下来。”这句使用了比喻的修辞手法。D. “冯伯伯，您惠赠给我的书内容丰富，意义非凡，我一定会好好惠存，细心研读。” 句中“惠赠，”惠存，使用得当。5 .依次填入下面文段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）春水晴峦是一幅山水画：坡上舒展着绿色苔草，,山脊在平远中突兀矗 立，o画家笔下的朦胧意境，映照出实实在在的心情文章。船帆在江河上影影点点石间水口涌动着泪汩清泉A.B.6 .下列关于文化和文学常识的表述有误的一项是（）A.朱自清，字佩弦，江苏扬州人，诗人、书法家。著有诗文集踪迹背影等。B.观沧海是东汉末政治家、军事家、诗人曹操的名作，诗歌表现了他博大的胸襟与 伟大的抱负。C.咏雪选自世说新语笺疏，作者刘义庆，南朝宋文学家。D.论语，是儒家经典著作之一，与大学中庸孟子合称为“四书”。三、对比阅读【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至，元方时年七岁，门外 戏。客问元方：“尊君在不？ ”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒日：“非人哉！ 与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子耳父， 则是无礼。“友人惭，下车引之，元方入门不顾。（节选自世说新语）【乙】原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。谷年十五，谏父日：“祖有儿生女，勤俭终 身，岂有老而捐之者乎？是负义也。“父不从，作典，捐祖于野，谷随，收舆归。父 日：“汝何以收此凶具？ “谷日：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。“父惭，悔之，乃载祖归养。（选自太平御览）【注】原谷：人名。捐：抛弃。舆：手推的小车。凶：不吉利的。7 .下列加点词的解释有误的一项是（）A.太丘舍去（离开）B.尊君在不（对自己父亲的尊称） C.谏父曰（规劝）D.无需更做此具（再，又） 8.下列加点的词意义用法相同的一项是（）A.欲捐之 下车引之 B.捐祖于野 于我如浮云 C.尊君在不 父不从 D.乃载祖归养去后乃至 9 .下列对甲乙两文的理解分析有误的一项是（）A.甲文“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。B.【甲】文陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人"致歉后，陈元方喜不自禁，头 也不回走进屋内。C.【乙】文中原谷的父母最后后悔了，并将自己的父母栽了回来。D.【乙】文中的原谷采用先晓之以理，后动之以情的方法说服了他的父亲。10 .请将下列句子翻译成现代汉语。（1）君与家君期日中。日中不至，则是无信。（2）汝何以收此凶具。11 .【乙】文原谷的父亲最后为什么载祖归养读了本文之后，你有什么感悟？四、诗歌鉴赏12 .按要求回答问题。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。开头三句描绘出一幅深秋晚景图，营造了一种 的氛围。这首小令表达了作者怎样的思想感情?五、句子默写13 .按要求填空。(1)安静地读古诗，仿佛整个世界都是我的了：我仿佛与曹操登临碣石山，目睹了大 海的辽阔与威严"，"不经意间，遇见了年老病衰的杜甫，体味着诗圣 “，落花时节又逢君”的深沉的悲哀；诗歌也懂我们七年级的娃想家了吧，不然， 怎么能从“?归雁洛阳边”“,应傍战场开”“不知何处吹芦管，" 等诗句中读出思乡的味道呢？(2)兴趣是最好的老师，用孔子的话来说就是, o(3)请从学过的诗歌中，写出描写“月”的连续两句：， o六、名著阅读14.名著阅读。请根据阅读积累，在下面表格中填写相应的内容。篇名人物和作者的关系性格特点关键事件对鲁迅的影响从百 草园到 三味书 屋一师生问怪哉的事，先 生读书入神时， 我们开小差，玩 小动作。表现了私塾里学习 内容晦涩难懂、脱离 儿童实际的状况，对 旧式教育的内容产 生了质疑，但也打卜 了厚实的古文底子。一名医医患巫医不分、 故弄玄虚、 勒索钱财、 草管人命奇妙的药方奇妙的药引；“舌 乃心之灵苗”之 类的谬论。七、综合性学习15.请你参加七年级(1)班组织的以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。有关“交友”的典故有很多。如“割席断交”，请你也写出一个典故：o互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，请就 以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。下面是学校团委针对“中学生结交网友”的调查表。请你依据表格写出反映的现象。中学生结交网友调查表凭感觉交网友看重才华看重外表看重人品19%17%19%45%八、现代文阅读老海棠树史铁生如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，我想种两棵树：一样合欢，纪念母 亲；一棵海棠，纪念奶奶。奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海 棠树的影子里张望。老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝Y,弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上 去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？ ” 是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。“饭也在上头吃？ ”她又问。对，在 上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树Y, 一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？ ”没错，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下， 望着我。她必然是羡慕，猜我在上头都能看见什么。春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不 时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！“我在树上东一句西一句 地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干吗 这么累啊？ ”奶奶于是不再吭声，直起腰，喘口气，这当儿就呆呆地张望。夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来补花的活 儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见 我忙不过来吗？ "我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了： “你上学也这么糊弄？ ” 奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子给你们做饭？就不能有我 自己的工作？ ”这回是我不再吭声。奶奶洗好菜，重新捡起针线，从老花镜上缘抬起眼， 又会有一阵子愣愣地张望。有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮，奶奶就起来去扫院子，“喇啦 喇啦”邻居都还在梦中，那时候她已经腰弯背驼，我大些了，听到声音赶紧跑出去 说：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“宝，你呀！还 不懂吗？我得劳动。“我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。 她不是为挣钱，她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这 就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些一次她说过：得跟上时代。所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习，窗外，风中， 老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗根。一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我 的跟前：“这一段，你给我说说，到底是什么意思？ ”我不耐烦地说：“您学耶玩意儿 有用吗？就算都看懂了您就有文化了？ “奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目 光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。” “奶奶！” “奶奶” 她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。但在我的印象里，奶奶的目光慢慢离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老 海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响甚至一切有形，飘进黑夜，飘过 星光，飘向无可慰藉的迷茫和空荒而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之 轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张 望，或不断地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？ ”这形象，逐年地定格成我的 思念，和我永生的痛悔。（选自史铁生老海棠树，略有删改。）.文章写了关于奶奶的哪些事情？请用简洁的语言分点概括。16 .品味下列语句，体会句子的表达效果。（1）我两脚攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。（从词语的角度）（2）她终于抬起头。眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。（人物描写的角度）.文中多次提到奶奶在海棠树下“张望”，根据你对文章的理解，用自己的话说说奶奶 在“张望”着什么。17 .选择文中最触动你的一处，写一段50字左右的感想。孔子的学习时代匡亚明春秋末年，凡要参与贵族政治而取得一定地位的人，都得学会礼、乐、射、御、 书、数这六项基本功，那就是：熟悉与遵循当时流行的礼。乐，掌握射箭技术，学会赶 马车（御），学会写字（书），还要具备一定的计算（数）能力，孔子大概通过自学和向 人请教的方式，终于完满而全面地学习和掌握了这六项基本功。孔子从小勤学好问，刻苦自学，看他后来批评他的学生宰予好睡午觉一事即可想 见。他是一分一秒的时间都不愿白白消耗掉，都要用于学习的。至于他向哪些人学习过？ 学的内容如何？学的方法如何？缺乏可靠的责料，在片段资料中可以查考的仅有下述数 例。例一，在孔子二十七岁（公元前525年，鲁昭公十七年）时，鲁国东南方有一个 鲁国的附庸小国郊国，郊国的郑子来朝见鲁公，在一次宴会上，鲁国大夫昭子问起郊子 关于少吴时以乌名官的情况。邦子做了详细回答。孔子听到此消息，便马上去拜见郊子， 向他请教少灵氏时代职官制度的历史情况。后来，他对人说：“我听说，天子那里没 有主管这类事的人了，这类学问却还保存在四方蛮夷那里。'这话倒是真的呢。”这是 历史上有名的孔子向郊子学习的故事，说明孔子确是不放弃任何一个可以请教学习机会 的好学的人。例二，孔子初次有机会进入鲁国祭祀周公的太庙时，遇事就问这问那。有人见此 而说：“谁说那大夫的孩子懂得礼呢？进入太庙，遇事就问这问那。”这话传到孔子耳 中，孔子说，这才是合乎礼的呢，根据“知之为知之，不知为不知”的态度，遇事问个 为什么，这是孔子的一种学习方法，用现在的话说，就是一种调查研究的方法。例三，到当时用天子的首都溶色去学习用礼和古文献，这在孔子的学习经历中， 是一件很大的事情。从曲阜去洛邑，千里道迢，行租艰巨。根据当时孔子的贫穷情况， 假如没有鲁国贵族的支持，要想实现这一旅程是很困难的，正好鲁回的责族孟信子要他 的两个儿子孟懿子和南宫敬叔师事孔子，向孔子学礼。因此，据传南宫敬叔向鲁君（昭 公）建议，请鲁君赞助车马路费，并说他愿意与孔子同往。鲁君就给了孔子一辆车。两 匹马和一个跟随的全仆。据传孔子到洛邑曾经“问礼于老鸭”，不管孔子在洛邑有没有 “问礼于老特”，也不管去洛邑的确切年月，但孔子确曾到洛邑学习考察过，而且很有 收获，这应是历史事实。以上数例，可以想见他学礼、学乐的认真勤奋精神，“六艺”中的射、御、书、 数四艺，孔子如何学习，向谁学习，虽无资料可查，但他在各种场合表现出的熟练程度， 也就可以说明他的精深的学习成果了，例如有一次孔子在曲阜城西郊区当时叫矍相圆的 地方举行习射活动时，国着看的人很多，简直像一道墙的样子，可以说明他射箭的贴练 程度，再如在孔子住地阙里不远处有个达巷，那里的人赘扬孔子，认为他“真了不起!那样博学！”孔子听后对弟子们说：“我会干什么呢？赶车吗？射箭吗？我不过会 赶车子吧。”这可以说明他赶车子（御）的热练程度。又例如前面已提到过，孔子担任 仓库管理员（委吏）时，账日算得清清楚楚，也可以说明他计算（数）的熟练程度。至 于写文书（书）之类的东西，孔子当更是拿手了。（节选自孔子的学习时代作者医亚明，有删改）18 .从选文中，你看到了一个怎样的孔子？19 .孔子的学习方法有哪些？请从选文中提取信息回答。20 .我们应该怎样对待学习？请结合选文谈谈你的体会。九、作文.当我们告别小学，走进初中，标志着我们正一天天长大。你的成长过程，也许是一 帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都在一天 天成长，你也都能从中获得不少教益。请以“成长的”为题，写一篇记叙文。要求：依据本文所选的事情或所定的中心，在题目横线上填上恰当词语（例如“快乐”、“烦恼”、“细节”、“浪花”等），使文题完题。记叙出具体的事情，说真话、抒真情。600字以上。参考答案:1. B 2. A 3. DD4. AA5. B 8. A 9. B 10. (1)与我的父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用。(2)你为什么收回这不吉利的器具？ 11.原父生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。感悟。孝敬父母，尊重长辈是中华民族的传统美德。为人子女，要时刻谨记是父母给予了我 们生命，哺育了我们成长。父母的养育之恩是我们终生都要报答的，这是做人的本分。而为 人父母，要知道自己是孩子的第一任老师，应当时刻注意自己的言行，为孩子树立一个正确 的榜样。12. (1) 示例：萧瑟凄凉 凄清孤寂(2)作者通过对“枯藤”“老树”“昏鸦”等的描写，寄情于景，表达了游子思念故乡、倦于漂泊的 孤寂愁苦之情。13. 水何澹澹 山岛竦峙 正是江南好风景 乡书何处达 遥怜故园菊 一夜征人 尽望乡知之者不如好之者好之者不如乐之者回乐烽前沙似雪受降城外月如霜 14. 寿镜吾 方正、质朴、博学、严格而不苛刻(写出3点即可)父亲的病看穿了“中医”巫医不分的欺骗性。抱着“救治像我父亲似的被误的病人的疾苦”的理想选择去日 本学医。15.(1)示例：伯牙绝弦、割席断交示例一：我认为网络交友有利，网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年 龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边 朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。示例二：我认为网络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其 行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。中学生结交网友“看重人品”的居多，看重才华的人最少。