2022年有关人事个人年终工作总结三篇.docx

2022年有关人事个人年终工作总结伴随着新年钟声的敲响，又迎来了崭新的、充满期待的 2022年。回望2022年度的工作生活，感受到公司及身边的 人这一年来发生的巨大变化，我们的品牌在快速提升着，身 边的同事也都在不断进步着，朝着同一个目标奋斗着。新的 一年到来了，也带来了新的挑战，在我们准备以全新的面貌 来迎接新年的到来时，也不忘来回顾和总结过去一年来所做 的努力。人力资源部自成立到现今已经一年半时间了，很荣幸本 人参与了人力资源部成长的历程，从无到有，从当初的不完 善，慢慢成长到今天的成熟。自2022年以来，人力资源部 的队伍在慢慢壮大，引进了业余人才，业余水平得到了很大 的提高，人力资源建设正在逐步走向规范，职能作用也在逐 渐得到体现。公司领导对人力资源部的建设极为关心，这对于人力资 源部同事来说无疑是最大的强心剂。过去，大家可能对“人 力资源”这个词语感到有点陌生，不知公司设如此部门真正 的用意在哪里。通过今年大家的同心协力，已慢慢取得了公 司各部门绝大多数人的认可与支持。因部门人手紧缺，使得一些工作无法真正展开，一直在 做着基础工作，今年莫总监任职以来，对人力资源部工作进 行了整理，明确了每个人的工作职责，使分工更加细致化，现对于今年的工作总结如下：一、对于公司员工的人事档案及其他资料进行收集及管 理使其更加完善化，保持公司档案的完整性，为保证日后 的分析工作提供更准确的信息。因档案内容涉及公司有关机 密，期间我保持着极高的警惕性和很强的保守意识。协助上 级掌握人力资源状况；填制和分析各类人事统计报表。为人 力资源规划工作提借准确的信息。二、负责管理员工劳动合同，办理劳动用工及相关手续到目前为止，劳动合同的签属工作开展的不是特别的顺 利，主要因为市场推广部业务人员较散，集中的机会较少， 经常都是来去匆匆，致使部分业务人员至今未能签署劳动合 同。计划争取过年这个机会，把合同签署工作完成好。三、结合公司制度及国家规定管理员工考勤和请休假管 理，按月准确出具考勤报表其中员工考勤又是一个难点，公司实行上班刷卡办法已 经一年半时间了，由于部份员工一直未能适应新的考勤办法 所以效果一直不太好。今年人力资源部特意为此问题进行了 考勤重申，并与综合管理部技术人员讨论后改善了考勤系 统，但因公司许多工作岗位性质的不同，员工工作时间经常 需要化管理，还是不能很好的交上令人满意的考勤数据，但 为了防止有些员工“言过其实”，照成考勤不公的结束，考 勤系统还需更加完善。四、执行各项公司规章制度，处理员工奖惩事宜对于有些员工不遵守公司规章制度，致使工作上出现较 大失误或较大错误，人力资源部通过周密调查之后，给予了 合理公正的行政处罚，并对当事人进行了思想教育。本年度 共有约十人左右人接受了公司不同程度的行政处罚，均认识 到了自身的错误。五、今年以来，公司充分考虑员工的福利，各项福利制 度正逐渐开始实施比如以往只有市场推广部人员才享有的品牌推广用烟， 在本部也得以实现；每月协助行政部人员进行生日活动的策 划及实施工作，丰富了员工的业余生活；考虑到员工的安全 保障问题，公司也已为全部员工了平安团体意外险及医疗险 等险种，保险期间有一员工不慎摔伤，我们及时与保险公司 取得了联系，并申请了相应的理培，解决了员工的后顾之忧。 等等这些都大大调动了员工的工作积极性，从而起到了激励 员工的作用。六、进行促销人员的管理工作。自今年9月份 以来，人力资源部正接手促销人员的管理工作，通过资料收 集分析，发现虽然制定了相应的管理制度，但是发现许多市 场并没有严格按照制度来执行，随意性较强，人员增长率过 高。促销人员是五叶神市场的重要组成部份，加强促销队伍 的管理迫在眉睫。下一季度计划尽快重新制定促销人员管理 制度，并严格按照规章制度办事。控制好人员的增长速度及 提高整体素质水平，为公司的将来储备更多的业务人才。七、协助做好与任用的具体事务性工作包括发放启事、收集和汇总应聘资料、安排面试人员、 跟踪落实面试人员的情况等；八、帮助建立积极的员工关系，协调员工与管理层的关 系，协助组织员工的各类活动；此外，在部门领导的指导帮助下，对员工考勤制度、劳 动合同管理办法等相关的人事制度进行了修改工作，使其更 加人性化，合理化，符合了公司“以人为本”的人才理念。对个人来讲下一步重要应该在认真工作之余加强学习， 不断提高自身业余素质，才能面对更大的挑战，也才不会被 时代的潮流所淘汰。珍惜来之不易的机会，扎扎实实做好每 份工作。2022年人力资源部的责任将更加沉重，人力资源部 一定安排并实施好新的一年的工作计划，用实际的工作业绩 来说话。最后，祝愿公司在新年里一帆风顺，一年更比一年好!2022年有关教育教学工作总结一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育 方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生 为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视 学生的个性发展，重视激发学生的创造本事，培养学生德、 智、体、美、劳全面发展，工作职责心强，服从领导的分工 进取做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获 取各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊 重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断 提高自我的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想素质坚决拥护党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治 学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教 书育人，为人师表。热爱本职工作，职责性较强，并具有必 须的钻研和创新精神。工作，敢挑重担，乐于理解学校安排 的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的 劳动纪律、规章制度，工作进取、主动、讲究效率。二、业务知识本事在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的 教育教学理论和文化业务知识。一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面， 优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作， 认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主 体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教 育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新, 使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形 象和抽象、分析和综合思维本事的同时，有意识地培养学生 求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式 和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学 生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价， 运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在 教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的体质 训练，精心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度， 到达大纲要求的质和量。二是参与听课、评课，虚心向有经验的教师学习先进的 教学方法，提高教学水平。三是与班主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相 沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情景，共同管理好 学生；主动地向组长请教教学上碰到的问题，使自我的知识 与学校的教育实践形式合务，共同做好教学工作。以上是我今年教学工作大体情景，的不足就是对这些所 有工作的具体操作把握得不是很梦想，期望在以后的工作中 领导及老教师们能多多指点及帮忙，自我争取尽到一名优秀 教师应有的职责，也争取在教学方面取得更多的提高！ 一切 都已过去，新的开始又已到来，期望在新的一年里，自我和 学生都有提高，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。2022年有关教育教学工作总结一年来，认真学习贯彻党的教育精神，严格遵守中小 学教师职业道德规范要求，落实教育局、学校工作部署， 以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养 学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深 化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实 教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有 了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新 课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念, 教师年度考核总结。注重把学习新课程标准与构建新理念有 机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程 改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中， 解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质 结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到“一 切为了人的发展”的教学理念，树立了学生主体观，贯彻了 教学的思想，构建了一种和谐平等的新型师生关系，使尊重 学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和 提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的 发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自 主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工 作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用 的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教 育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力 度，取得了明显效果，具体表现在：发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种 资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目 的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归 纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学 为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为 主线，注重讲练结合。在教学中注意重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝 贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教 并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今 后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重 在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的 放矢。