2022年特教教师月工作总结内容三篇.docx

一转眼，一个学年就要过去了。在这个学年中，我和平 时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，现作简单总结：一、在政治思想方面作为一位教师，我很清楚，自己的教学思想和教育观直 接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够认真 学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校的各 项科研活动，并且做了自我总结。端正思想，教书育人，为 人师表。二、在教育教学方面在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真 编写好教案，制定好教学计划，根据学生的实际学习情况， 备好和制定不同的教案以适应不同层次的学生。在传授学生 知识时，运用多种教学方法，耐心教导学生；在传授学生知 识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助生。在课堂上，认真授课，任教九九(5)班，下半年， 任教七七(5)班，充分利用学校的电教平台，制作好每课 课件，情景教学、及运用多种教学方法来启发、教育学生。 鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分 调动学生的学习积极性。在批改作业方面。学生的作业总是及时地批改，并详细地做好批注，对普 遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题， 提高教学质量。功夫不负有心人，学生的成绩就是最好的见 证。所教的两个班九(2)九(5)班的学生成绩在同层次的班级 中名列前茅。2022年的中考成绩也在同层次中排列最前。三、在工作考勤方面我热爱自己的事业，从不因个人的私事耽误工作的时 间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。还 不断的撰写教学论文，如，我撰写的论文轻松学习，轻松 作文在中国教育文库发表。下半年撰写了两篇论文在校内 同课组内学习交流。教育是爱心事业，从学生身心健康出发, 根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学 习态度，积极面对人生；而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努 力向上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐 步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一 名优秀的中学语文教师。我将会努力学习，把最好的语文学 习方法交给孩子们。愿孩子们明天会更好！2022年语文教师考核总结报告x年来，我认真学习贯彻党的精神，严格遵守中小学 教师职业道德规范要求，落实教育局、学校工作部署，以 重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学 生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化 课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教 学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了 大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新 课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。 注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过 学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是 机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念, 丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改 革浪潮的“洗礼”。2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到“一 切为了人的发展"的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了 教学的思想，构建了一种和谐平等的新型师生关系，使尊重 学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和 提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的 发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自 主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工 作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用 的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教 育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力 度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种 资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目 的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归 纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快 式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、 教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝 贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教 并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今 后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重 在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的 放矢。（二）调动学生的积极性在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和 不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。 有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛 等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他 们的天性和个性得以健康的发挥。让学生在视、听、触觉中 培养了创造性思维方式，变"要我学”为"我要学”，极大地活 跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点 两方面，对优生的优点是显而易见的，对生则易于发现其缺 点，尤其是在学习上的学生，往往得不到老师的肯定，而生 转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一 年来，我一直注重从以下几方面抓好生转化工作：1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：生的今天比他的昨天好，即使不然， 也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其 次以平常的心态对待：生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其 反，他们应该享有同其它学生同样的平等和，也应该在稍有 一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二 字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”， 那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受"，即能感受生在学习过程中的各种心理 表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的 想法和指责等，信任他们，鼓励他们讨论。最后做到“理解” 二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在生转化工作上，效果还 是明显的。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但 成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学 习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中, 我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。2022年语文教师考核总结报告作为一名语文教师，既应有高水平的思想政治素质、爱 岗敬业的职业道德素质，也应该不断地学习和接受培训。这 一学期我要立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学研 究为业务学习载体，通过自主学习来满足教育教学的需要， 全面提高自身素质和教学质量。一、教育理论方面新课程的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方 式，给学生更多的思考空间，在教学过程多方面的能力，比 如学生动手能力、学生独立思考问题的能力，更多的注重学 生能力的培养，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的 人才。要做到这些方面，必须要我们学习相关的教育知识和 本学科的知识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。所 以自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育 理念，用新的教学理念和新的教学方法来使自己始终能够拥 有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松， 学有所得，真正成为了学生心目中学习的引导者。二、道德修养方面作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是 学生人品学习的楷模。做到尊重学生，不对学生偏见，重视 他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中 是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能 有助于教学的进行。在教学过程的知识水平，同时也要注重 学生道德修养的提高，所以，我自己先学会怎样快乐的学习、 生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的 行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的；同时, 自己也时时刻刻关心国家大事，了解时事，拥护党的各项方 针和政策，尽力做好自己的本职工作。三、教学能力方面在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过 程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动 性。注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做 一个有思想的新形势下的教师。1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进 取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要 宽容和有强烈的责任感。2、在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来 研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反 思，总结出自己教学中的不足之处并加以改正。3、在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法, 掌握生活化、情境化的课堂教学风格。从而丰富教学方式， 激发学生的学习兴趣。4、坚持教学相长，在师生交往中发展自己。遵循“以 人为本”的管理原则，增强自己的管理能力。5、多听教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优 点，加以吸收融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、 交流学习等形式，来提高教师的业务水平。6、继续学习新课程理论，充分培养和激发学生学习兴 趣，重视学生认知过程中的情感培养，在整个教学过程中， 要注重对每节课的教学经验进行总结。努力做到三个反思： 教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学 过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活 动积累经验。