B4初中英语技术支持的发现与解决问题.docx
B4技术支持的发现与解决问题一、问题情境：到了初中英语学习阶段，英语单词的发音和表达的流利度，流畅性，发音音 准和正确的拼读等方面的问题成为了许多中等程度学生无法独自解决的问题。因此身为授课 教师，有必要通过利用课外时间的手段，帮助学生的在发音的音准，拼读流利度和流畅性上给予支持。而现今社会便捷的息息技术条件为解决此问题提供了方便的渠道。因此教师借助网络免费的APPNEC回一款手机的英语教学学习软件，叫学生跟读，学习发音并给老师反馈的方式，用微信作为沟通的渠道，帮助学生逐渐改正错误的发音，掌握 正确的发音与拼读技巧。二、学生解决问题的过程：通过学习和模仿NEC音频中新概念英语的课本发音逐去听，逐句学，从而掌握最基本的发音知识，智能赋分, 步。案例一（点评学习前/后）句学，从而掌握最基本的发音知识，智能赋分, 步。案例一（点评学习前/后）再通过微信发给老师点评指导，从而获得进跟读跟读What is Rober's job罗伯特的工作是什么？What is Rober's job 罗伯特的工作是什么？I am a new student.我是个新学生，I am a new student.我是个新学生,My name's Robert.我的名字叫罗伯特。My name's Robert.我的名字叫罗伯特。Nice to meet you.很高兴见到你。My name's Sophie.我的名字叫索菲娅。Are you French?你是法国人吗？Nice to meet you.很高兴见到你。My name's Sophie.我的名字叫索菲娅。第6句共17句Are you French?你是法国人吗？第7句共17句YesJ am.是的，我是法国人。OOO 。O 。YesJ am.勺.我是法国人。本人通过微信进行沟通指导:Anglofile (3)。老师好，这是我自己跟读的录音，感觉不是老师好，这是我自己跟读的录音，感觉不是把录音发给我听听看？ RK1雌 国，） 遢0 房,1雌 国，） 遢0 房,17"19"16"What is Robot's job 罗伯”的工作Ja/What is Robot's job 罗伯”的工作Ja/这个音应该发的是浊辅音同!这个音应该发的是浊辅音同!I new studentH/哦哦哦哦末尾的发音应该要注意读清楚，是一个辅音 ,不能读得像元音很高兴见到4y7很高兴见到4y7Nice to meet you注意meet you的连读，发音发生了变化了 ,注意下注意meet you的连读，发音发生了变化了 ,注意下我一直以为是分开的Hurt我一直以为是分开的Hurt谢谢老师，我再读一读!啊啊啊啊这边好多了!可以的，人名似乎读得还有点问题，回头再 练习下哦嗯嗯没问题!案例二（点评学习前/后）跟读跟读What colour's your new dress?你的新连衣裙是什么颜色的？What colour's your new dress?你的新连衣裙是什么颜色的？It's green.是绿色的。Come upstairs and see it.到楼上来看看吧。Come upstairs and see it.到楼上来看看吧。Thank you.谢谢。Thank you.OLook1Look!Here it is!Here it is!就是这件。就是这件。第7句共13句第7句共13句That's a nice dress.That's a nice dress.这件连衣裙真好,这件连衣裙真好,OGOOIt's green.是绿色的。本人通过微信进行沟通指导:老师好，这是我的录音学习情况，请老师帮 忙指导一下哈有几句发音评分不是很高，录给我听听看?有几句发音评分不是很高，录给我听听看?老U币可以示范一下吗注意这个发音8")15"17"WhaXrlour's yoi 你的新K错是什么言注意这里的发音k要失去爆破，也就是说, 保留口型，但是发音不见了这几处也音的问题图 我也录等合你听下mI谢谢老师!三、学习成果软件在每一句的学习和跟读之后，会有一个分值的评价。What colours your new dress? |你的新连衣裙是什么颜色的？|It's green.是绿色的。学生们可以通过和老师分享分数进步的成果，来体现通过技术支持的方式发现与解决问题。What colour's your new dress?你的新连衣裙是什么颜色的？What colours your曲你的新连衣裙是什么颜色的？It's green.是绿色的。Come upstairs and see it.到楼上来看看吧。It's green.是绿色的。uome upsiairs到楼上来看看吧。四、教师支持和信息技术的作用教师通过微信和学生进行沟通：微信作为一款最为方便的网络聊天APP,学生在和老师沟通过程中十分的方便、轻松。同时 NCE英语学习的软件更是在学生的英语语音学习中扮演了不可或缺的角色，其中的跟读系 统，录音系统，打分评价系统，错误标记系统等等，能够最大程度的将学生的错误以分数的 方式，标准的绿色，黄色，红色的方式，进行可视化的处理，并予以学生学习和纠正的机会。老师可以示范一下吗W这件连衣相真好.并且通过一段时间的学习，学生们能够通过自己自查自纠来达到学习的效果，增加了学习的 兴趣，从而对英语学习有了自主的探究，有了自我学习，自我纠错，自我提高的能力。
