2023年秋季学期大班保育员工作计划三篇.docx

2023年秋季学期大班保育员工作计划望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自 豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的 热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面 进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了 的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。我积极参加各项时事、政治学习坚持把理论同实际相结 合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿, 做好保教工作。这学期我是大班的保育员阿姨，小班孩子刚入园， 离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐 和害怕。这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里 关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就 要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、 友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生 活。开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃假，每次看到餐桌 上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至 吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多 种方法。首先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用 餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”。哪个小朋友（四）不断增强科研意识水平，提高科研质量。1、继续开展“生态式“和“蒙式”教育研究，不断增强科 研意识和水平，注重学习、注重思考、注重探索、注重反思, 真正做到学以致用。2、积极探索“生态式"和"蒙式”教育相融合的教育模式, 有计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合，主题活动 和操作活动相结合，主题活动和亲子活动相结合等教育内 容。3、深入地开展园本课程的研究，每周坚持主题研讨， 并通过外出学习、专家讲座、组内观摩等活动促进教科研水 平。4、要善于积累不断总结，每学期设计主题夹一本，每 学期撰写论文一篇，并接受开课、观摩、参观等任务。大班组是一支团结进取、努力好学、勤劳善良、主动热 情的队伍，在园部加强作风建设，提高各种质量的今年一定 会再创佳绩！让我们用真挚的情感、真诚的微笑、真心的业 务做到让家长、孩子、社会真正的满意。有了一点点进步，我们就及时地表扬他。其次，对个别能力 弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么 吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己 吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。再次、我还及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进 步告诉家长，同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行 自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼 儿园养成的好习惯。渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能 把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让 我从心底里感到自己的辛苦没有白费。在卫生补益方面，我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮 助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分厕的习惯。培养幼 儿饭前便后洗手，倪后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。 由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大时都 要给予帮助，有的还经常不大解在裤子上，这时我就给他们 擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体 弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫 生工作，加强幼儿的补摇2023年秋季学期大班保育员工作计划一、指导思想以园部提出的”业务、发展、创新、育人"为目标，进一 步解放思想、更新观念、提高素质、增强水平，不断提高业 务意识、业务水平和业务能力，努力做到善解人意、和蔼可 亲、热情大方、和谐快乐。二、主要任务1、加强作风建设、提高业务水平。认真学习园部关于作风建设活动计划，转变观念、提高 认识，深刻理解加强作风建设的重要性和必要性。认真参加 园部组织的各项学习，关心时事、了解时政、理解时局、信 任我党，养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自 身的业务意识，做到微笑业务、爱心业务、耐心业务，让家 长、幼儿真正感受到教师的业务热情，不断提高业务水平。2、增强业余意识、提高科研水平。按照园部提出的"提高学历、培养能力、增强实力、开 发潜力"的师资建设要求不断努力。通过看书、参观、教海 沙龙、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，将生态 式教育观念融会贯通，并且不断总结教育教学心得，撰写论 文和教师随想，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合; 操作和总结相结合。3、做到保教结合、提高保育水平。保教结合一直都是幼儿园工作重点，教师之间相互配 合、相互支持、协调工作、共同进步。保育教师在做好清洁、 消毒工作的基础上，也多加强学习，了解班级教育工作，书 写保育笔记，做到保教在观念、工作上真正的结合，提高保 育水平。三、工作重点和方法措施（一）认真参加政治业务学习，提高自身素质。1、认真参加园部组织的各项学习，加强作风建设的意 识，完善作风建设的认识，提高作风建设的能力，将提高业 务质量做为工作重点，树立正确的业务观。2、以园部提出的“提高学历、培养能力、增强实力、开 发潜力"的要求为目标，参加学历考试、学习幼儿园英语口 语、学习制作课件、学习新的教育观念等，树立正确的学习 观。3、认真参加各教研组活动，及时吸收新的信息，谦虚 好学、不耻下问、主动思考、善于总结，并学以致用、融会 贯通，树立正确的教育观。（二）切实做好日常教学工作，提高业务质量。1、继续开展主题活动，各班根据主题内容创设与教育 相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合， 主题与游戏相融合。2、不断加强纲要及“生态式”教育活动的学习，深 入开展园本课程的研究，鼓励教师理论和实践相结合，操作 和总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结成果，每 学期撰写一篇论文，每学期出一本主题夹。3、根据各班特色，开展叶子、龟兔赛跑、小 马过河、旋转乐园、毕业了等主题活动，教师注 重收集素材，运用灵活多样地教育模式，活动前有计划有准 备，活动中有对话有记录，活动后有分析有反思。4、开展区域和主题相融合的教育模式，创设游戏氛围, 丰富区域材料，满足游戏需求，促进幼儿发展。5、按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的 一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。6、运用家长园地、家长会等方法与家长交流、沟通， 使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况，更好 地配合班级工作。开辟每日教学公布栏，展示班级教学动态。（三）真正做到保育教育结合，提高保育质量。1、加强保教结合意识，学习新的教育理念，为幼儿成 长提供良好的物质与心理环境。2、保育老师严格遵守卫生清洁制度，坚持天天清洁， 周周小扫，月月大扫，为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环境; 坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教 室定期消毒，为幼儿提供无菌、无害、无污染的环境。3、保育老师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度， 不断提高工作质量，并形成相互学习、相互促进、相互监督、 相互提高的工作氛围，坚持书写保育笔记，记录心得。（四）不断增强科研意识水平，提高科研质量。1、继续开展“生态式“和“蒙式”教育研究，不断增强科 研意识和水平，注重学习、注重思考、注重探索、注重反思, 真正做到学以致用。2、积极探索“生态式"和"蒙式”教育相融合的教育模式, 有计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合，主题活动 和操作活动相结合，主题活动和亲子活动相结合等教育内 容。3、深入地开展园本课程的研究，每周坚持主题研讨， 并通过外出学习、专家讲座、组内观摩等活动促进教科研水 平。4、要善于积累不断总结，每学期设计主题夹一本，每 学期撰写论文一篇，并接受开课、观摩、参观等任务。大班组是一支团结进取、努力好学、勤劳善良、主动热 情的队伍，在园部加强作风建设，提高各种质量的今年一定 会再创佳绩！让我们用真挚的情感、真诚的微笑、真心的业 务做到让家长、孩子、社会真正的满意。2023年秋季学期大班保育员工作计划一、指导思想以园部提出的”业务、发展、创新、育人"为目标，进一 步解放思想、更新观念、提高素质、增强水平，不断提高业 务意识、业务水平和业务能力，努力做到善解人意、和蔼可 亲、热情大方、和谐快乐。二、主要任务1、加强作风建设、提高业务水平。认真学习园部关于作风建设活动计划，转变观念、提高 认识，深刻理解加强作风建设的重要性和必要性。认真参加 园部组织的各项学习，关心时事、了解时政、理解时局、信 任我党，养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自 身的业务意识，做到微笑业务、爱心业务、耐心业务，让家 长、幼儿真正感受到教师的业务热情，不断提高业务水平。2、增强业余意识、提高科研水平。按照园部提出的"提高学历、培养能力、增强实力、开 发潜力"的师资建设要求不断努力。通过看书、参观、教海 沙龙、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，将生态 式教育观念融会贯通，并且不断总结教育教学心得，撰写论 文和教师随想，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合; 操作和总结相结合。3、做到保教结合、提高保育水平。保教结合一直都是幼儿园工作重点，教师之间相互配 合、相互支持、协调工作、共同进步。保育教师在做好清洁、 消毒工作的基础上，也多加强学习，了解班级教育工作，书 写保育笔记，做到保教在观念、工作上真正的结合，提高保 育水平。三、工作重点和方法措施（一）认真参加政治业务学习，提高自身素质。1、认真参加园部组织的各项学习，加强作风建设的意 识，完善作风建设的认识，提高作风建设的能力，将提高业 务质量做为工作重点，树立正确的业务观。2、以园部提出的“提高学历、培养能力、增强实力、开 发潜力"的要求为目标，参加学历考试、学习幼儿园英语口 语、学习制作课件、学习新的教育观念等，树立正确的学习 观。3、认真参加各教研组活动，及时吸收新的信息，谦虚 好学、不耻下问、主动思考、善于总结，并学以致用、融会 贯通，树立正确的教育观。（二）切实做好日常教学工作，提高业务质量。1、继续开展主题活动，各班根据主题内容创设与教育 相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合， 主题与游戏相融合。2、不断加强纲要及“生态式”教育活动的学习，深 入开展园本课程的研究，鼓励教师理论和实践相结合，操作 和总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结成果，每 学期撰写一篇论文，每学期出一本主题夹。3、根据各班特色，开展叶子、龟兔赛跑、小 马过河、旋转乐园、毕业了等主题活动，教师注 重收集素材，运用灵活多样地教育模式，活动前有计划有准 备，活动中有对话有记录，活动后有分析有反思。4、开展区域和主题相融合的教育模式，创设游戏氛围, 丰富区域材料，满足游戏需求，促进幼儿发展。5、按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的 一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。6、运用家长园地、家长会等方法与家长交流、沟通， 使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况，更好 地配合班级工作。开辟每日教学公布栏，展示班级教学动态。（三）真正做到保育教育结合，提高保育质量。1、加强保教结合意识，学习新的教育理念，为幼儿成 长提供良好的物质与心理环境。2、保育老师严格遵守卫生清洁制度，坚持天天清洁， 周周小扫，月月大扫，为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环境; 坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教 室定期消毒，为幼儿提供无菌、无害、无污染的环境。3、保育老师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度， 不断提高工作质量，并形成相互学习、相互促进、相互监督、 相互提高的工作氛围，坚持书写保育笔记，记录心得。