22 手指教学设计部编五年级下册语文.docx

主备复备班级课题22手指课2时课型新授教学 目标1 .感悟作者笔下的五根手指分别与生活中的哪些人有相似之处。2 .会仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。教学重点感悟作者笔下的五根手指分别与生活中的哪些人有相似之处。教学难点会仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。教、学具 准备PPT教学过程教师导学活动学生学习活动及学法指导备注一、复习故知，导入新课。丰子恺先生写的课文，如同他的漫画一样 幽默、风趣，那是智慧的闪现。今天我们就来 介绍一下他笔下的手指。二、研读课文，畅谈感受。1 .大拇指的长处与短处我们已经从作者 生动的描述中体会到了。那其他手指又有什么 特点呢？接下来请同学们按照学习第2自然 段的方法以小组为单位进行自学，仔细地读一 读，找出相关语句，然后完成下面的表格。2 .感受风趣的语言,猜一猜这段话描写的 是哪根手指。3 .谁能用风趣的语言介绍一下无名指和 小指？三、合作探究展示交流一：向同桌介绍 你喜欢的手指，可以用文中的 句子或词语来介绍。（同桌之 间互相介绍）第二次介绍手指。四人小 组内介绍你喜欢的手指，可以 边看自己填写的表格边介绍， 也可以用自己的话来介绍。（小 组内互相介绍）展示交流二：第三次介绍手 指。全班交流汇报。推荐小组 代表上台介绍，其他同学认真 听，评价这样介绍好在哪，还 有什么地方需要补充或改进。（集体反馈成果）展示交流三：四人小组讨论交流，合作学习。展示交流四：大拇指肯吃 苦、默默奉献的性格让你联想 到了生活中的哪些人？（清洁 工、老师、妈妈）食指机敏、敢于探险的性 格让你联想到了生活中的哪些 人？（警察叔叔、宇航员、飞 行员、探险家）中指养尊处优的性格让你 联想到了生活中的哪些人？（我自己、富豪）板书设计手中指：相貌堂皇略为扶衬指总结总述各有所长，各有所短分述大拇指：形状不美吃苦耐劳 食指：直直落落不怕牺牲无名指和小指：体态秀丽能力薄弱 合为拳头有力量五根手指各千秋 、团结一心力矍丸1 .请同学们仔细观察一下第25自然段 的构段方式，你发现了什么？2 .作者笔下的五根手指分别让你联想到 了生活中的哪些人？四、巩固深化，学用延展提出仿写要求我们身上的五官也同样具有不同特点，仿 照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写 一段话。课 后 反 思