2022年七年级个人月考工作总结三篇.docx

2022年七年级个人月考总结很荣幸能坐在这里，和大家一起探讨和交流教育教学方 面的工作。其实不管论年龄还是资历，在这么多优秀老师面 前，我都没有资格在这班门弄斧的，因为有很多我所做的别 人也在做。我只是把我教学中的点滴体会说出来。一、了解学生、因材施教。我们需要了解学生在性格特征、知识水平、基础能力、 学习状况等方面的差异，在课堂和平时训练中有的放矢、因 材施教。通过一月多来和孩子们的接触，感到大部分学生计 算能力较低、解答问题思路不是特别明了、大部分学生理解 能力差，因此在本学期的数学课堂和平时的训练中我就有意 识的培养学生认真思考、静心解决问题的良好习惯，同时注 重学生的计算能力。这也是为我们后面的教学，特别是为九 年级的总复习打基础。二、培养良好学习习惯重视学生数学课习惯的培养，比如坐姿、听课态度、发 言习惯、写作业格式、预习和复习情况等等。刚开始要求的 比较细且具体，同时也相对比较严格，这样一直到学生养成 一种良好的习惯为止。特别是培养学生养成以下三个习惯：(1)上课听讲用“脑”听讲，着重强调即用眼看，用耳 听的同时，要用脑去思考、去记忆，去分析，不能走神。(2)认真对待每一次作业，独立完成每一次作业，尤其 上好每一节课，努力地向课堂的四十分钟要质量；课后认真 批改作业。课堂里，我带着创新的意识去实验和实践新的教 育理念，以“激活课堂气氛，激发学生兴趣”为起点，采取 “综合习”“选择习”等新颖的教学模式进行教学，把学习 的主动权交给学生，真正体现学生的主动地位，使学生想学、 乐学，使课堂教学效率得以提高。在每学期的期末质检中， 我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能到达学校教学 管理制度的要求。在做好教学工作的同时，我还参加教研、 教改活动，认真撰写教学论文和上好公开课。（四）日常管理，倾注爱心教育应当是温馨的、洋溢着浓浓的爱的氛围。所以，在 班主任工作中，我坚定“没有爱就没有教育”的信念，给学 生一颗诚挚的爱心，用爱心点燃学生心中的期望之火。生的 学习目标不明确，学习也不自觉，性格内向，于是，我针对 这些情景，对他们的思想和生活上做到“三多”，即多谈心、 多表扬、多家访。利用课余时间和他们谈心，谈心时尽量创 造简便愉快的谈话氛围，让他们在没有任何心理压力的情景 露出自我的内心世界，使自我及时真实地了解学生的思想动 态。当他们有了提高，哪怕是一点点，我就“小题大做”， 及时给予表扬，给其信心，树其威信。平时一有空闲就和家 长电话联系，随时了解他们在家庭中的表现，与家长交流转 化信息。经过努力，X%的生的成绩提高明显，之后都能考到 X分。二、2022年工作思路“一分耕耘，一分收获”，经过我不懈地努力，我所带 班级的考试成绩有所提高，所带班级也有所提高，我自我也 学到了很多。今后，我将继续努力，争取获得更好的成绩。 让学生养成好的习惯，并且让他们多读书，多积累课外知识, 能写一篇好文章。还要让他们养成独立自主的个性，朝着自 我的梦想去奋斗！总之，本人还有很多不足之处，今后还要加倍努力，继 续钻研教材，为教育事业贡献自我的力量。不能抄袭作业。(3)会做的题必须力求做对，养成认真做题的好习惯。 这三个习惯的培养不是短时间就可以的，这需要老师不断的 强调、训练、提醒，长期坚持才会有所改变。只要学生注重 了这三个习惯的培养，学习效果会逐渐体现出来。其实，在 教学中具体到每一个环节可以有不同的做法，只要是符合学 生实际的都可以尝试，多动脑筋，多了解学生，我们的数学 教学工作一定会做的更好。三、深挖教材，把课本由薄变厚。我们现在使用的是北师大版教材，这套教材看似简单， 实则知识涵盖面广，考察知识点较多，更加注重学生对知识 解答的过程和方法。因此我们在备课前一定要深挖教材。四、优化教学，注重质量。在充分备好课的前提下我们还要注重课堂教学实效。我 认为七年级数学教学课堂除了让学生掌握基本知识点外，解 答数学的方法和过程也是课堂教学的重点，以此拓展学生思 路，训练学生灵活的思维能力，使学生在解答数学的过程中 体会数学带来的快乐，培养学生学习数学的浓厚兴趣，从而 提高数学课堂教学质量。五、课后作业少而精。繁重的课后作业只会累积学生对数学的厌恶，他们会认 为数学就是没完没了的做，因此适得其反。少而精的课后作 业，既能体现课堂教学的重点，又帮很大一部分学生减轻了 他们的作业负担，让他们在轻松中学数学，在快乐中感受数 学。六、分层教学、加强辅导。十根手指都有长有短，更何况是来自各个家庭性格迥异 的学生。他们在学习能力、方法和态度上都有所不同。为了 提高整体班级的数学水平，课后就需要对学生进行分层辅 导，以满足不同学生的需求。日常工作中要求自己做到认真 仔细批改作业，做到作业有记录，并把学生作业中所犯的错 归类，讲评作业有重点，辅导有目标。在对学生作业现的错 误绝不放过，保证弄懂并改错。特别是对于差生，我们更应 该在课后帮助他们克服学习上的困难，帮助他们树立学习的 信心。只有当转差工作正真得到实效时，我们整个班级体的 数学水平、数学成绩才会得到很大的提升。七、狠抓班风、培养学风。良好的班风和学风能为学生整体学习水平的提高营造 适宜的氛围。七年级学生正处在告别童年、迈向青少年的交 替阶段，这一阶段我们教师更应该注重学生的心理变化，学 生细微的心理变化都会影响学生学习数学的效果。所以，当 我们在整个班级中形成良好的班风、学风，引导班集体朝着 良好的状态发展，数学甚至其他学科的教学效果都是很显著 的。八、加强家校联系、注意及时和学生家长沟通，建立班级微信圈，加强家校 联系。特别是对一些调皮的学生，要让家长知道老师在教育 他们的孩子方面老师做了很多，很辛苦也很费事，让家长理 解老师，同时也把家长的积极性调动起来，积极配合老师和 学校的工作，这样老师的工作也就不再孤立。我这两个班开 学近一个月来总有近10人不能完成家庭作业，针对这种情 况，第一时间联系家长，通过家长了解学生在家情况，并对 家长提出要求，监督自己的孩子完成家庭作业，并签字。目 前来看，这个方法还是很有效的。另外，我想谈谈我们正在 进行的高效课堂教学模式。每节课利用导学单让学生“先学 后教”，提倡相信每个学生都能学习好、教育好，它充分体 现了学生的主体地位和教师的主导作用。运用“先学后教” 这种教学模式它符合“循序渐进，因材施教，学生为主体， 教师为主导”的教学原则，能面向全体学生，培优补差，并 且很好的把新课程倡导的“自主，合作，探究”学习方式落 到了实处。应用“先学后教”这种教学模式，每节课一般有三个基 本环节：“先学”环节一 “后教”环节一 “精练”环节。即: 每节课都先引导学生依据导学提纲的要求进行“自学”，然 后教师依据学生学习情况进行“精讲”，最后再引导学生依 据所学知识点进行“精练二所以对导学单的设计就要用心, 根据学生的学习情况进行分层设计。是习题有梯度有层次， 达到事半功倍的效果。总之，一个班级的师生就像一支运动队，教师就是那教 练J每一节课就象一次训练，没有高效率的训练就不能产 生刘翔、王军霞这样的世界冠军；同样，没有足够的训练强 度，也不会出现中国女排。光教师“一头热”是很难产生高 效课堂的。如果每个学生都有良好的学习习惯，在加上教师 的适时引导点拨，我们的课堂教学想要不高效都不可能。我想，只要我们尽心尽职做好每一项工作，我们就无愧 于教师的职责，无愧于学生。以上只是我个人在工作中的点滴体会，请各位同仁批评 指正。谢谢大家！2022年高二语文教师工作总结本学期，我们高二语文备课组7位老师围绕着学校的中 心工作，以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标，积 极开展科组的教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业 务素质，在认真探讨语文教育的特点，结合新教材和学生的 实际情况，努力实施自主学习的教学模式，现将工作总结如 下：1、加强理论学习，在教学中渗透新课程理念。我组教 师除了积极参加学校业务学习和校本培训外，还自己订阅 中学语文教学参考等优秀刊物，接受先进的教学思想和 优秀的教学设计，运用到自己的教学活动中去。同时增强了 课改意识，努力变教堂为学堂，还学生学习语文的主动权， 在师生的双边活动中，注重培养学生“自主探究合作”的精 神，尽量使学生在“积累整合”“感受鉴赏”“思考领悟”“应 用拓展” “发现创新”五个方面获得发展。2、加强备课组集体备课。我备课组做到计划到位，责 任落实；分工合作，资源共享。每单元分工，由四位老师各 备一篇文章的详案、做到统一教学和复习进度、教案、课件、 练习等。同时要求进行“二次备课”，这样教学上既有所统 一，又能结合学生实际，体现教师不同教学风格。在学校教 科室的统一部署下，每周二下午第四节课，老师们在阶梯教 室就本周和下周的教学内容和教学重点、难点、具体教法等问题进行研究、探讨，备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。 集体备课工作手册记载认真、详细。3、在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们经常 开展互相听课评课活动，组长听课四十多节。通过坚持这个 教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短，教学 水平的提高。4、把握好教材的深度与难度和作业布置。在注重学生 活动能力培养的同时，扎实语文基础知识的积累。学生基础 知识比较薄弱，而我们的教学时间又相对不足，在这种情况 下，我们要求向四十分钟要质量，尽量利用教材作例子，巩 固基础知识。与此同时，我们也进行了相应的练习，并在成 语、病句、语言表达等方面作了专题辅导和训练。5、加强对高考信息的研究。我们认真研究了几年的高 考，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时，及时 补充高考的知识。6、开展了丰富多彩的语文课外活动：每周开设一节阅览课，为学生推荐时文选粹思维 与智慧读者等优秀杂志阅读。在阅读的基础上，要求 学生每周摘抄一篇美文并写读后感，同时也营造了良好的阅 读氛围。每班利用课前三至五分钟，让学生轮流上台演讲或推荐 美文并让演讲者和学生谈感悟。通过活动，锻炼学生的胆量 和语言表达能力，激发学生学习兴趣。组织开展“名著、美文选读”征文比赛。组织学生参加了作文竞赛。组织学生参加参加硬笔比赛。7、积极撰写论文和教学反思，指导学生习作。本学期，我组教师在撰写论文和指导写作方面成绩突 出。2022年高二语文教师工作总结今年，我全身心的投入到了教育教学工作当中，不仅仅 把学校赋予的所有任务完成了，还加入了自我的一些教学措 施。对于这一年中的工作情景我作了如下总结：一、2022年工作完成情景（一）尽职尽责，为人师表本人遵纪守法，严以律己，服从组织的安排，对教育教 学事业具有高度的事业心和职责感，认真履行岗位职责，尽 职尽责做好本职工作；团结教师，关心爱护学生，做到为人 师表，教书育人，处处以良师的言行严格要求自我，起表率 作用；（二）终身学习，只为教育社会在发展，时代在提高。我深知当一名教师如果不重 视更新自我的知识，将会被时代所淘汰，为了跟上时代的步 伐，培养出贴合社会要求的接班人，我不断努力提高自身的 素质，参加校内外的教研教学活动。以及利用互联网和X X等教学杂志了解当前的教学教改动态等，积累别人的 宝贵经验，更新自我的教学方法和教育观念，从而不断提高 自我的理论水平、实践本事和工作效率。（三）大胆创新，勇于实践教学工作中，我认真地解读新课程标准，并以此为依据， 刻苦钻研教材、教法;根据实际情景，精心地备好每一节课,