幼儿教资面试结构化-同事交往及家园共育的重要性.docx

幼儿教资面试结构化-同事交往及家园共育的重要性一、蔡老师过几天要准备公开课，这几天特别紧张，以至于连着好几天失眠， 你怎么看？【答题要点】思路：表示理解给予帮助不断提升1 .明确问题，表明观点每个教师都会经历新手阶段，都需要我们去不断学习与成长，对于蔡老师紧 张的心理状态我表示非常理解,而维护与同事之间的友好合作关系也是我们学前 教育工作中重要的人际关系之一，所以遇到同事有不好的情绪时，作为同事一定 要给予一定的帮助。2 .解决问题，提出策略在对于蔡老师行为表示理解的同时，需要给予自己力所能及的帮助，例如帮 助蔡老师整理授课思路或帮助蔡老师准备物品等，告诉蔡老师不用过于紧张，也 要适当的放松自己，比如可以听听音乐做做运动等来调节自己的情绪，在一定程 度上缓解她的紧张情绪。我们作为一名学前教育工作者，具有专业知识技能的同 时也需要具备各种抗压能力，才可以不断的提升自我和更好的适应教学环境。二、幼儿园让家长轮流做志愿者，豆豆妈妈总以忘记了的原因推辞，你怎么 看？【答题要点】1 .明确意义，沟通交流家长是学校教育的有力助手和必要补充，当发现班级里有幼儿的家长总是推 辞做志愿者，我认为家长这种做法是不利于家园合作的，在整个学前教育工作中, 幼儿的全面发展都不是光靠幼儿园一方的，我们需要家长的配合与支持,才更更 好地促进幼儿全面发展。2 .解决问题，提出策略首先，我会友好的与家长进行沟通，积极的帮助家长了解家园互助的重要性, 告诉她在幼儿的成长过程中家庭教育的地位举足轻重，更需要与幼儿园互相配合 才能将优势最大化，希望豆豆的妈妈能够更重视家园合作。其次，我会向家长们普及家园合作的重要意义，引导家长们懂得在幼儿的健 康成长中并不只能幼儿园单方面发力，更需要家长的配合与支持，孩子们才能更 好的全面发展。最后，家庭教育与幼儿园相比较，缺乏一定的系统性，作为幼儿教师要理解 家长的工作性质，及时与家长沟通，理解家长的难处，引导家长积极参与到家园 合作中来，发挥合作教育优势最大化。