2022年高校青年教师培训工作总结三篇.docx

全县的生物教师于5月6日在曹王参加了全员培训活 动，会议日程有听了曹王老师和锦秋中学马丽丽老师的两节 复习课，陈户郭学鹏老师做了生物备课会经验交流，教研员 王德亭老师作了科学优化模式，细化复习环节，全面提高复 习效益的专题报告，感觉受益匪浅，对自己以后的复习课教 学有了很大的指导作用。一、通过听课对复习课有了新的认识，在复习旧知识时, 不能上成新授课的翻版，对重难点知识要通过各种方式让学 生参与进来，讨论交流，配合多媒体课件，联系生活实际， 进行对重难点的突破。集思广益，加强集体备课，精心设计 问题教会学生思考避免学生对知识被动接受。对待基础知识 知识点比较多，教师可引导学生把零散的知识进行归类，让 学生在主动积极的探索中形成自己的构建的知识网络。二、教研员王老师给我们详细的描述了复习课的具体操 作步骤，复习课的流程：自主学习一合作探究一精讲点拨一 有效训练。1、自主学习部分让学生课前对这节的内容进行预习， 课上的第一环节就是进行检查，检查的方式多种多样，如展 示、默写、提问等，达到对上节课内容学生掌握程度的了解。2、合作探究部分主要采用小组合作的方式，小组合作 讨论学习，让小组成员围绕教师提出的某一个问题展开讨论，发表自己的意见和建议，最后达成共识，解决问题。还 可以进行小组合作交流学习，针对某一问题，小组成员在各 自研究的基础上，在小组内进行交流，相互学习，互相帮助, 共同发展。在合作学习时，老师还要参与进去，适时指导， 培养学生在学习过程中，既要积极发言，也要善于倾听，这 样就能避免“华而不实"的无效合作场面的出现，学生的合作 才更，交流才更有效！3、精讲点拨，要点拨两点。在新课程教学中，教师要 学会如何驾驭开放的课堂教学，针对教材中的重点难点教师 也不再是高高在上对知识进行传授，而是成为学生学习的组 织者、参与者和引导者，能以一个平等的对话者的姿态与学 生共同学习和探讨，使学生心情愉快，在师生地位平等的情 况下轻松的接受了老师对知识的讲解。4、当堂检测，精选习题，题目要有针对性和实效性， 巩固训练要精、且紧扣课堂教学的内容，并要做到练习进行 不定时的检查和及时批阅，在批阅中发现问题要及时进行讲 解，使学生不留下知识点的断层。复习课虽有了教学流程，但上好复习课，需要老师预设 情境，大胆放手，敢于创新，灵活运用教学方法，为学生提 供一个广阔的空间，相信学生的潜力是无限的，学生将带给 你一个个意想不到的惊喜，复习课将取得理想的效果。随着2022年钟声的敲响，高一新生的第一学期已经过 去，高一是学生学习习惯和行为习惯的进一步形成时期，是 学生学习生活中的一个重要的转折点，也是转化学生，帮其 重新自信的良机。回首过去的工作，有辛苦也有喜悦；有收 获也有遗憾，现将本学期高一（13）班班主任工作总结如下：一、选拔班干部，培养学生的自我管理意识新学期开始我首先利用学校的活动和自己组织的一系 列的活动，从中发现，挖掘有头脑，有能力，有吃苦精神， 有自信心，有主人翁意识的学生，然后，让他们自己选择班 干部的职位进行竞选，最后，通过评议，推选出班委成员。 这样选出来的班干部有工作热情，责任心强。班委会成立之 后，尽快使他们熟悉自己的岗位，明确自己的职责。每个月， 我要求每位干部在班里总结自己的工作，找出存在的问题， 对下月的工作制订出计划。最后，班主任进行讲评。在讲评 中，侧重表扬，突出教育，重点是给予指导。这样，班干部 的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养他们的主人翁 意识和责任心。二、制定班级管理制度，以科学的制度管理人俗语说得好：”没有规矩，不能成方圆二在做好”感情投 资"，选好班干部的基础上，班集体已基本形成，现在该是 规范学生言行的最佳时机。新高一班级，学生来自不同的学校，各个学校的规章制度，管理的松严也不同，这时你就必 须有你新的规章制度出台来统一规范其学习，生活习惯，而 这规矩的建立，必须在充分了解本班学生的实际情况的基础 上，广泛听取班干部，学生，科任老师的意见，然后委任班 干部针对自己所管的方面制订一些措施出来。然后逐条让全 班同学讨论，老师补充成文，这样制订出来的班规可行性和 操作性较强，管理才能到位，才能真正做到行之有令，有令 必行，有禁必止，让学生在很短的时间内规范自己的言行， 养成良好的习惯。三、扑捉教育机会，进行情感教育高一的学生对学校，老师，同学都感到很陌生，对一切 都充满新鲜感，他们第一个想知道就是自己的班主任是谁， 他是一个怎样的老师，而且这时他们会留心观察班主任的每 一个动作，每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话。我 认为这时是感情投资的最佳时机，要给学生留下良好的第一 印象。高一年级一般第一件大的集体活动就是进行军训，这 是教师和学生接触好额交流的最佳时间，军训对于大部分学 生是一次严峻的考验，无论在心理上还是生理上，会有许多 学生适应不了的，例如军训过程中身体坚持不了晕倒的，由 于饮食不习惯病倒的，离开父母想家等等，他们中会出现许 多困扰，如果班主任好好这个时机给予他们点滴的关怀，爱 护，从而拉近了师生之间的许多距离。同时以一个“缘”来架 起师生沟通的桥梁，我跟学生说：”作为老师的我很庆幸能有 缘认识大家，作为同学有缘相聚实验中学高一 13班，相聚 这个班，我们一定要好好珍惜这段缘分，我相信大家在今后 相处的日子里一定会互相支持，互相理解的。让你留给学生 的第一印象是我们的老师是位可亲的老师。四、培养学生树立远大理想，激发学习的动力一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的 船，没有目标，没有动力。学生刚进来，班主任一定要找住 这个机会对其进行理想教育，不会等到他们毕业时再说。因 为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它变成学 习，生活的动力。我在第一周的班会上，要同学谈了谈自己 在三年后的高考目标，再要他们谈谈自己现在的情况，找出 差距，明确努力的方向，让他们明白只要自己努力，尽管现 在有差距，但是愿望是可以实现的，这样他们就有了学习的 动力，从而优化本班的班风，培养学生刻苦学习的精神。五、言传身教，以人格魅力去感染学生这虽是一种“无声的教育"，却能达到无声胜有声的效 果，"身正”对班主任来说尤为重要。班主任要为人师表，言 行一致，以高尚的道德，良好的个性教育学生，做到"以德 感人，以德服人，以德育人"，我要求学生做到的，我会首 先做到，如我要求学生不迟到，我就会学生到校之前到；我 要求学生按时交作业，我就一定会按时批改完作业。做不到 的事就不说，说到就一定要做到。老师的这种示范表率作用 在学生的身上会转化为一种巨大的教育动力，这样班主任就 能在他的学生中享有崇高的威信。六、做到“三勤”新接一个班，班主任老师要做到"脚勤，嘴勤，眼勤”。 脚勤就是要经常走到班级同学中去，多与学生接触，在开始 习惯还未养成时，要多跟班进行督促检查；“眼勤”，要经常 去观察同学们的情况，以便及时掌握第一手材料。”嘴还要 勤”，就要多找学生谈心，了解他们的内心世界，多与家长 沟通，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样你 对学生的教育就能收到事半功倍的效果。在过去的一学期中在去的成绩的同时患有很多的不足 之处。比如：班级常规管理还有待于进一步精细，特殊学生 管理也有待于进一步加强；学生的自主学习意识还有待于进 一步加强；严格要求并落实学生请假制度，杜绝学生带假条 或旷课;继续加强学生行为习惯的养成。只要我们能够用科学的教育教学理论和思想作指导；用 心的把工作落到实处，落到细处。就一定会有丰硕的果实！我有幸参加了这次90学时的培训。这次培训给我提供 了一次再学习、再提高的机会。它让我们能聚在一起相互交 流、共同学习、取长补短、共同提高。这次培训让我收获很 大。培训期间，指导师的示范课犹如一份美味大餐，拓展我 们的视野，提升我们的认识。学员之间的开课研讨更是让我 难忘。研讨中，没有虚假的恭维，只有真知灼见、真实流露: 没有形式上的大话套话，只有深入思考后的针锋相对。认识, 在交流中提升；情感，在交流中升华。一个星期的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上 的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收 获丰厚的一个星期，也是促进我教学上不断成长的一个星 期。所以，我一次有一次地告诉我自己必须以十二分的热情 和干劲去努力。一、更新观念教师必须有具有现代教育观念。以教师为本的观念必须 转化为以学生为本，充分相信学生、积极评价学生。教师除 了有丰富的知识外，更要有高尚的情操道德、人格魅力。教 师的价值用体现在道德情操、知识水平与教学能力完善统一 上。通过这次培训，我在教学观上有了转变。教学不光是简 单的传授知识，要重在教学生张默方法。学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识。同时，还要启迪学生的智慧, 给学生充分的时间空间，发挥他们的想象力和创造力。二、积极实践作为现代教师，必须要有终身学习的观念，把学到的观 念方法落实到教育教学实践中。教师所做的一切都是为学生 提供各种便利，为学生服务，建立一个宽容的课堂氛围，与 学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦。作为一个有思想的教师，必须虚心向同行学习，不断提 升自己。这次培训中，我们接触到了许多优秀的教师，他们 不但有扎实的教学功底，更有着锐意进取的专研精神。社会 不断进步，竞争日益激烈，只有自己不松懈，才能适应新时 代的教学。三、提高教学能力这次培训，让我深深体会到，我们时时刻刻要做到以下 几点：要领会课程标准，激活教材内容，提高课前设计能力； 要娴于技能，胜于调控，精于启发，善于表达，提高课堂驾 驭能力；同时要不断进行反思，因为反思是提高教师教学水 平的推助器。培训只是一个手段，只是一个开端，对于培训给予的清 泉，我要让它细水长流。今后，我会学以致用，结合实际， 及时地将所学知识受益于学生。他山之石，可以攻玉，我定 将将培训的硕果在自己教学中放大光彩！