人教版四年级音乐上册《我们的田野》教学设计.docx

人教版四年级音乐上册我们的田野教学设计教学内容：歌曲我们的田野教学目标：1、学习歌曲我们的田野感受音乐语言的旋律美，感受大自然的美好， 培养学生热爱家乡，激发爱国主义情感。2、启发学生了解音乐语言，提高创编能力。教学重点：1、二拍子、四拍子节奏歌曲的学唱，背唱歌曲第一段。2、指导学生划拍唱准节奏及旋律音高。教学难点：掌握弱起节奏与跨小节切分节奏的正确唱法。教学课时：第一课时教学过程：一、组织教学：二、学习歌曲我们的田野1、导入新课我们的田野，听录音范唱，体会歌曲情绪。2、歌曲难点：将歌曲中相同或相似的乐句列出来，进行逐个学唱。 0 353|65|50 512|353|3 6 5|3.5_|U2 |3 5 | 6 6-6 |53|2-|2032|17|615|512 | 3 3-3 | 251 13、听录音范唱轻声跟唱，体会情绪。4、学唱容易唱错的地方。（注意二拍子的演唱速度及一音多字）5、有感情朗读歌词，用心去体会歌词的美。其中第三段原歌词中的“伐木的 工人，请出一棵棵大树”改为“护林的工人，守卫一棵棵大树”的意图向学生说 明。6、跟着磁带带词练唱。7、教师教唱歌谱，完整地练唱歌谱。先分组练习，然后在合到一起来演唱。(注意反复记号)8、处理歌曲。(1)变换演唱形式。(一组唱歌词、一组伴唱，交换进行)(2) “歌”应特别注意“声”的优美、旋律起伏，还应随歌词意境的变化适 当改变歌声的力度。(3)跟伴奏带按要求演唱歌曲。(注意弱起小节的演唱)