寒假预习 部编版语文六年级下14课文言文二则讲解及练习（解析版）.docx

厂、假日致知一一部编版语文六年级下册14.文言文二则知识衔接知识衔接姓名：一、相关资料孟子（约前372前289）名轲，字子舆，邹（今山东邹城东南）人。战国时 期著名思想家、政治家、教育家，儒家学派代表人物之一。孟子被尊为“亚圣”， 与孔子并称为“孔孟”。他提倡仁政，提出“民贵君轻”的民本思想。学弈 选自孟子告子上。列子名御寇。战国时期思想家，属道家学派。列子一书中有寓言故事百余 篇，如愚公移山杞人忧天等。两小儿辩日选自列子汤问。二、文本解读1 两个人学习下棋的态度有什么不同？作者在这里运用了什么手法？一个人的态度是专心致志，另一个人的态度则是三心二意。这里运用了对比的 手法。通过这个故事，你悟出了什么道理？两个人同时跟同一个老师学习，最终学习的效果截然不同，这说明学习时要做 到专心、认真，心中不能有杂念，不能轻易受到外界的干扰。针对太阳何时离我们远何时离我们近的问题，两个小孩的观点是什么？他有何 依据呢？一个小孩认为太阳早晨离人近，中午离人远。依据是事物离得近时看起来大， 学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神 和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。全文通过对 话描写来表现人物、展开故事情节，人物语言极具性格化，人物形象则清晰可 见、栩栩如生。16 .本题考查文章内容的掌握。根据译文可知：其中一个小孩的观点是太阳早上近 中午远，因为早上的太阳比较大，中午的太阳比较小；另一个小孩的观点是太 阳早上远中午近，因为早上比较凉，中午比较热。说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自 己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的 精神。四、书面表达.小练笔。学弈一文运用对比的手法，分别刻画了两个学弈者的不同表现和不同结果， 从而揭示了一个道理。认真阅读下面的素材提示，然后运用对比的手法，描写 二人的不同表现和不同结果，并在结尾处明确地揭示一个道理。篮球训练场 挥汗如雨的小明 偷懒休息的小刚【答案】示例：烈日下的篮球训练场，阳光正无情地照在小明的身上，汗水从他黝黑的脸颊 上流下，背心已经被汗水浸透，而他却挥汗如雨地练习着投篮。此时的小刚已 经受不住这酷热，偷懒躲到了树荫下。在校队选拔赛中，小明入选校篮球队， 小刚却被淘汰出局。是因为他们俩的身体素质有差别吗？不是的，有差别的只 是一个人的努力程度。【解析】本题考查语言表达。完成本题首先要读懂题意，题意的关键词是“对 比” “道理”“素材提示其次要读懂素材，素材提供了地点、人物、事件主要 的情节，根据素材推想结果，确定所要揭示的道理；最后就是进行表达了，注 意要将事件主要的情节展开，使最后的道理揭示能够水到渠成。离得远时看起来小。另一个小孩认为太阳早晨离人远，中午离人近。依据是事物离得近时感觉热， 离得远时感觉凉。读了这个故事，你得到怎样的启示？示例一：我们应主动认识自然，探求客观真理。示例二：从不同的角度看问题，会得出不同的结果。示例三：学无止境，再博学的人也会有不知道的东西，我们应该实事求是。三、文言文大意学弈弈秋，是全国最善于下棋的人。（有人）让弈秋教导两个人下棋，其中一个人非 常专心，只听弈秋的教诲；另一个人虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天 上有鸿鹄要飞过，想要拉弓搭箭去射它。虽然他和前一个人一起学习，但是不 如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样 的。两小儿辩日（有一天）孔子到东方游学，看见两个小孩在为什么事情争论，便问他俩争论 的原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，而正午的时候 离人远一些。”另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人远些，而正午时 离人近些。” 一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了正午却像个 盘盂，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？ ”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水 里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？ ” 孔子也不能判断（谁对谁错）。两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？ ”能力自测一、选择题1.“孔子不能决也”说明孔子()A.有实事求是的态度，值得推崇。B.根管有什么学问，只不过好为人师罢了。【答羯A【解析】略2.下列文言文语句朗读节奏划分错误的一项是()A.使/弈秋/诲/二人弈B.为是/其智/弗若与？日：非/然也。C. 一儿/以日初出远，而日中/时近/也。D.孔子/东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。【答案】C【解析】本题考查对文言文朗读节奏划分的掌握，要在理解句子意思的基础上 进行分析。“一儿以日初出远，而日中时近也” 一句的意思是另一个小孩却认为 太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。这句话的正确划分节 奏是：一儿以/日初出远，而/日中时/近也。3.下列词语中加点字的读音没有错误的一项是()A.弓缴(zhud)盘孟(yti) B.搜集(shou) 荧光屏(ping) C.教诲(hui) 恐怖(bu) D.憎恶(zeng) 诞生(ddn)【答案】D【解析】略4.下面加点字的解释错误的一项是（）A.使弈秋诲二人弈（教诲）B.非然也（这样） C.思援弓缴而射之（援助）D.为是其智弗若与（聪明才智） 【答案】C【解析】本题考查对文言文字词意思的掌握，在日常学习中注意识记。“思援弓 缴而射之”的意思想要拉弓箭去把它射下来，其中“援”是拉、引的意思。选择正确答案。5.“一人虽听之，一心以为有鸿鹊将至，思援弓缴而射之” 一句中两个“之” 的意思分别是（）A.他，指前一个人/它，指天鹅B.指弈秋的教导/他，指前一个人C.指弈秋的教导/它，指天鹅 D.他，指前一个人/指弈秋的教导.“见微知著” 一词中“微”的意思是（）A.稍微 B.衰落 C.精深奥妙D.细小，轻微.“孔子东游，见两小儿辩斗，问其故” 一句中“辩斗”的意思是（）A.辩论，争论B.辩解，辩驳C.戴斗篷，穿斗篷D.对打，争斗6 .“赴汤蹈火” 一词中“汤”的意思与下列哪一个词语中“汤”的意思相同（）A.残汤剩饭B.及其日中如探汤 C. 一个老鼠害一锅汤D.清汤寡水 【答案】. C5 . D. A6 . B【解析】略二、填空题7 .写出下列句子中加点字的古今义。思援弓缴而射之。古： 今：我以日始出时去人近。古： 今：及其日中如探汤。古： 今：通国之善弈者也。古： 今：【答案】弓I,拉 帮助 距离离开所在的地方到别处热水 煮东西的汁液全东西的汁液全通过【解析】略.用现代汉语翻译下面句子(1)我以日始出时去人近，而日中时远也。(2)日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?(3)两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？ ”(4)虽与之俱学，弗若之矣。【答案】我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远太阳刚出来时 像个大圆车蓬，等到正午时就像个盘子或盂，这不是远处的小而近处的大吗？两个小孩儿笑着说：“谁说你知识渊博呢？ ”另一个人虽然和他一起学习, 却比不上他。【解析】此题考查句子的理解和识记能力。（1）出自文言文两小儿辩日，此句意思是我认为太阳刚出来时距离人近, 而正午时距离人远。（2）此句出自文言文两小儿辩日，此句意思是太阳刚出来时像个大圆车蓬,等到正午时就像个盘子或盂，这不是远处的小而近处的大吗？（3）此句出自文言文两小儿辩日，此句意思是两个小孩儿笑着说：“谁说你知识渊博呢？ ”（4）此句出自文言文学弈，意思是另一个人虽然和他一起学习，却比不上他。8 .辨字组词。弈（）奕（）矣（）唉（）【答案】对弈教诲诲（）悔（）曰（）日（）恐惧 神采奕奕惧（）俱（）援（）缓（）后悔 俱全 足矣美其名曰 支援 唉声叹气 春日 缓慢【解析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形, 找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：笔画相同，位置不同。字形相近，笔形不同。字形相近，偏旁不同。字形相近，笔画不同。字形相近，读音相同。字形相近，读音不同。部首相同，位置不同。9 .写出近义词辩论_凉爽_ 阴冷_ 专心致志一【答案】争论；凉快； 阴凉；聚精会神【解析】略三、文言文阅读阅读两小儿辩日，完成后面的练习。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿日：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？ ”一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ ” 孔子不能决也。两小儿笑日：“孰为汝多知乎？ ”.解释文中加点的词语。探汤： 知：10 .翻译句子。日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？11 .两小儿辩日选自，他们辩论的问题是O12 .两小儿的观点分别是什么？两小儿的“辩斗”，对你有什么启发?【答案】. 把手伸到热水里去。这里指天气很热。同“智”，智慧。13 .太阳刚出来的时候大得像车上的篷盖，到了中午，却像个盘盂，这不是远 时看起来小而近时看起来大的道理吗？14 . 列子-汤问早上的太阳和中午的太阳哪个离人比较近.其中一个小孩的观点是太阳早上近中午远，因为早上的太阳比较大，中午 的太阳比较小；另一个小孩的观点是太阳早上远中午近，因为早上比较凉，中 午比较热。我们要有善于观察、勤于思考的精神和实事求是的态度。【分析】译文：孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂, 这不是远小近大的道理吗？ ”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热 水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？ ”孔子听了不能判定他们谁对谁错。两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？ ”本题主要考查学生对文言实词的理解能力。在平时的学习中一定要做好积累， 对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。解答 此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词 类活用等特殊情况。探汤：把手伸到热水里去。意思是天气很热。知：同“智”，智慧。13. 本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的 方法是“增、册11、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活 用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语这里的序疏通，如 遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。14. 本题考查文章内容的掌握。两小儿辩日列子汤问，是战国时期思想家列 子创作的一篇散文。此文亦是一则极具教育意义的寓言故事。其记述了孔子路 遇两个孩子在争辩太阳远近的问题，而孔子不能作决断之事。说明了知识无穷、