2020学年第二学期新梅小学师训工作总结.docx

2020学年第二学期新梅小学师训工作总结根据教育局、教育学院的要求，为加强教师师德师风建设，大力振兴教师队 伍，深化教师管理改革，为学校提供高素质、创新型的教师队伍，本学期师训工 作总结如下：一、全员参与共同学习2021年3月26日，邀请华东师范大学发展心理学博士董宣如教师作了心 理讲座，她从小游戏开始，引导教师主观感受压力的来源，与工作绩效的关系， 指导教师如何应对压力：如从整理办公室开始以减轻压力，使压力缓解，让全体 教师在活动体验中得到了压力的释放。2021年4月16日，赵群娟教师对全体教师作为2019年上海市小学绿色指 标解读，通过解读绿色指标的综合评价概括、主要数据分析、指数报告主要分 析等内容，引导大家积极思考：绿标带给我们的启示，如何培养学生核心素养、 综合素养。2021年5月7日，邀请张芬老师作了题为线上线下融合 为学校教育赋能 的讲座，通过线上线下融合教学必然成为新常态、线上线下融合教学对教师的要 求、线上线下融合教学对资源和工具的要求等方面内容，让全体教师感受到了线 上线下融合教学是新时代所赋予教师们的，是常态之举，是融合，是趋势。二、导师制度培育新人师徒结对是学校传统的以老带新培训模式。这种模式，扩展了师徒带教的 资料，且拜师是相互的，能者为师。在课堂教学方面，老教师是师傅，在网络教 研等方面，青年教师是师傅。在教科研培训中，师徒共同研究，在研究过程中, 相互合作，共同受益与提高。2021年5月14日下午，举行了"比学赶超帮带，陶人新苗敏行”师徒结 对教学汇报第二场活动。由青年教师王师执教3BM3U1Shapes are fun!一课。 另外举行了两场师徒汇报课，5月18日，由青年教师姚涵执教2BM4U1 (More things to learnt 5月26日，由新教师吴新昕执教一年级数学线段。“师徒结对教学"系列汇报活动，在教师尤其是青年教师中营造比学赶帮 超的局面，形成良好的学习氛围和积极向上的风气，在教学中提倡互相听课，互 相评课，苦练备课讲课，取长补短，共同提高，全面进步，为我校建设一支教学 基本功过硬的教师队伍而努力。三、十三五收关全员培训合格做好闵行区“十三五”教师培训收尾工作，精准统计每位教师每个级别每个 模块的学分。针对上级要求，完成教师信息技术应用能力提升L 0项目的收尾培 训工作，从方案设计、到应用培训，到给每个新教师赋分，在规定时间节点内， 全体教师全部完成应用能力提升1.0项目工作。根据教育学院的通知要求，认真 学习闵行区“十三五”中小学教师、干部培训学分管理办法，在每个节点， 针对不同人群，如新教师、社会招录、高一层次等等，完成了教师“十三五”期 间职务培训情况的系统整理，确保每一位教师都能够顺利拿到相应学分。也为未 来如何做好“十四五”培训，提供了有力的经验。闵行区新梅小学2021年6月