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做一名充满激情的教师参考演讲稿做一名充满激情的老师武穴市实验中学刘珊珊尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我演讲的标题是做一名充满激情的老师一股激动人心的热潮在荆楚大地涌动。一句铿锵有力的话语在我们周围响起。“课内比教学，课外访万家”！这是历史的深情呼唤，这是时代的迫切需要。“课内比教学，课外访万家”看似一句平凡而质朴的话语，但包含着教书育人的真理。参与这场活动，主体是我们老师，而理想的老师首先“应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的老师。”细数成功的老师，无不是一名充满激情的老师。激情是我们尊崇高尚师爱的出发点。教育是崇高而神圣的事业，需要老师饱含激情，以对事业的执着追求和责任认识，在极其琐碎的教育场景中保持爱心和耐心，在大灾大难面前突显大爱和大勇。玉村地震，大地开裂，苍天失色。在危难中，人民老师首先想到的不是本人，而是学生。今天，我们面对可爱的学生，有什么理由嫌弃他！抛弃他！关爱每一位学生，关爱学生的每一个方面，是我们教育工作者责无旁贷的责任，课内比教学，确实是要促使我们广大老师理解教材、研究教材，不断创新教学方式，不断改良教学方法，不断提高教学质效。师爱高尚，点燃着老师的激情。激情是我们追求事业成功的原动力。教育工作是一项不能够仅仅用数学来衡量、也无法立竿见影出成效的工作，由于教育工作周期长，需要细心和耐心，这就要求老师以极大的热情全身心投入其中。当前，有的老师存在“职业倦怠感”，对工作缺乏热情，出勤不出力；有的老师心浮气躁，急功近利，教育方式简单粗暴。其缘故在于我们老师失去了工作激情，缺乏进取心，这也与教育体制僵化，教育观念、手段、方法落后有关。关于我们来说，重新点燃老师的工作激情，是推行新课程改革的打破口。比教学，确实是要比根本功，比教法学法，在“比”中，看老师素养，练老师本领。“访万家”就要以“访”为手段，倡导良好的师生关系，建立互信的家校关系，构建和谐的社会关系。“校兴我荣，校衰我耻”，视教育教学质量为生命，这是我们实中人不懈的追求。教育教学成效，激发着老师的激情。激情是我们实现本身价值的催化剂。老师是教育的灵魂，老师自我价值的实现离不开对教育事业的激情。激情能够化困难为动力，化腐朽为奇妙，能够让老师实现从经师到人师的超越。假如单纯把教育工作当成谋生的工具和手段，把学生成绩当作本人唯一的工作业绩，把充满创意的备、讲、练、辅、考变成机械化的工作流程，那么老师将不可防止地庸俗化。老师只要以对事业的满腔热诚，在每一个教育教学的细小环节上，以人为本，精益求精，必将赢来事业的成功、学生的尊重、社会的认可，最终实现本身的职业梦想。事业成功，升华着老师的激情。教育需要激情，老师需要激情。“课内比教学，课外访万家”更需要我们激情。牢记教书育人的主旨，永葆为人师表的本色，勇担民族将来的重担，愿每位老师拥有激情，充满激情。