家长孩子亲子读书参考心得5篇.doc

家长孩子亲子读书参考心得5篇家长小孩亲子读书心得(1)有人曾经如此说，儿童没有阅读，他的人生经历一定会有欠缺，通过阅读带来的启发，能处理小孩视野和品行的咨询题。无疑，关于儿童阅读的注重，如今正是遍及全世界的一种潮流。与儿子一起读书，在亲子共读的路上与小孩一起成长，不断以来都是我想做的事情。古小的亲子共读活动给我们提供了如此的时机，制造了阅读的气氛。和小孩一起读书时，在母子间亲情浓郁的互动气氛感染下，不经意间我们就会融入到一个充满新奇的故事海洋中，沉醉之余，我不得不惊叹，原来陪小孩看书、阅读、讲故事已能够这般生动、兴趣而富有寓意!小孩今年上二年级，已读完三国演义、水浒传、西游记和杨红缨的二十多本儿童文学读物等等，如今读书的兴趣正在增加。几乎有字的东西都能引想他的兴趣：到教师那去学钢琴，休息之余，他会拿着读者和钢琴艺术等杂志在那看，中午吃饭时，他会不自觉地看垫在桌子上的报纸，并给我讲他看到的新鲜东西。如今对小孩来讲，读书确实是一种像吃饭、游玩一样自然的生活，而不是需要完成的硬性作业。从暑假到如今我们又读了许多童话书，有张秋生的，有孙幼军等人的，他们的书都特别合适小孩们的思维与年龄需要，特别多小故事都特别有深意和寓意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德质量、交际技巧都大有好处。所以，小孩也从中受益多多，特别多好适应的养成就来源于对书中主人公的认识和确信。好的读书适应养成，是对小孩在以后人生路上单独探究开启的一盏不灭的明灯，在小孩从小到大的过程中间，会不断照亮他脚下的道路。读书能增长知识，开阔眼界;读书能明白事理，加强才能;读书能熏陶性情，德润人心,沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的顶峰。希望本人与小孩在亲子共读的道路上一起扶持，一起成长!家长小孩亲子读书心得(2)陪小孩读了美国作家罗伯特·罗素写的兔子坡，大体内容讲的是有一个叫兔子坡的地点，住着许许多多的小动物，动物们都听说有新人家要搬来了，整座小山要沸腾起来了，小兔子乔奇也告诉它老妈又一新人家要搬来了。终于有一天，新的一家人搬来了，小动物们想他们要是庄稼人该多好啊。新来的人家对兔子坡的小动物们特别好，还周到的在车道入口处竖起了警示牌，看到小动物们的份上，小心开车，以免动物们遭受损害，小动物对新来的人家特别满意，新来的人家种的菜也和兔子坡的小动物们一起分享。他们的仁慈也让小动物们感动，他们还救了落水的乔奇。但是后来为了菜园里的菜，小动物们与新人家产生了误解但后来误解解除了，兔子坡的小动物和新家人相处的更加友好了。兔子们还有其他的小动物生活的越来越幸福。我们所以有理由相信会有如此的美景。只要我们心中有爱，并让这种爱旁及周围每一个微小生物，这世界上任何角落都会变成温情之地，就像兔子坡一样!就让我们如此祝愿，并从如今开场身体力行。家长小孩亲子读书心得(3)幼儿园开家长会时，教师让在家里开展亲子共读活动。事实上每一位做家长的都特别注重本人小孩的教育咨询题。我呢?也不例外。不管本人做的怎么样，反正是用心在做。从小孩小的时候起，我就给她买一些合适她年龄的书籍，我们会一边看、一边讲，但那根本上属于三天打渔，两天晒网，欢乐了读，不欢乐就扔一边了，没有坚持。这次幼儿园教师专门提到此项活动，才使我真正认识到亲子共读的重要性。由于本人也是做教育这行的，前一阵子有幸倾听了家教专家王大龙先生有关“家庭教育是件大事”的专题讲座收获颇丰。其中，他的一句话让我颇有感触，“只有真人才能开启儿童大脑”!如今高科技产品特别多，诸如点读机、会说话、讲故事的娃娃等，特别多年轻家长盲目追从，总是赶时髦，用这些先进事物代替妈妈语，取缔亲子沟通。美国人呼吁家长参与小孩教育。俄国人认为提高智力最有效的方法确实是大量阅读，书读得越多越聪明。因而亲子共读是最好的方法。既可让父母多些与小孩沟通的时间，又可让小孩扩大阅读量。吉姆·崔利斯朗读手册上有如此一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”因而我的女儿Snow，总是知晓本人要比同龄的小朋友们幸福。她本人也常说，小区里、班里、她是爸妈陪的典范，其他小伙伴不是老人确实是保姆。因而希望每一位家长都能尽可能抽些时间与小孩一起亲子共读，培养小孩的阅读适应，为小孩以后的学习打下良好的根底。以下是本人关于亲子共读的一点体会，愿和大家共勉。我和女儿一般会选择睡觉前的十几分钟来读书，采取“依偎”的方式，靠在温馨的床上，女儿依偎着我，躺我怀里。而我呢?用手揽着闺女，选择她想听的故事，我读，她听。慢慢的，我发觉，小孩对读书有了兴趣，也有了依赖感。比方：我们读的三只小猪，听到精彩处，她会哈哈大笑，那欢乐劲别提了。她会随着故事情节的崎岖，由闹变静、由喜变怒，我不得不相信，小孩的感情也是丰富的。有一次，她在和我用磁力棒搭房子时，还说本人一定要构建一个像三只小猪里老三一样结实的房子呢。为此我体会到了“亲子共读”的重要性及其具有的深远妨碍力。不过最让我坚持亲子共读的，依然那次在读猜猜我有多爱你的时候，它让我体会到了阅读不仅能让小孩获取知识，开阔视野，殊不知阅读也能给我们做家长的带来好处和感动呢?在读到，“小兔子对大兔子说：“我爱你，从这里不断到月亮” 、小兔子对大兔子说：“我爱你，不断到小河那边”时，Snow突然欢乐起来，哈哈地笑着说：“妈妈，我爱你，从这里不断到月亮!”女儿的这一举动，给了我特别大的惊喜。原来她确实在认确实follow me ，我也大声的接下去：“Snow，妈妈也爱你，不断到小河那边!”哈哈，我幸福地拥紧Snow，内心暖暖的。因而我们娘俩不断如此坚持着。有一次，我有点累，催着女儿快快睡觉，要不早上起不来了。她说：妈，还没有读书呢?我给忘了。然后，按照惯例，读了篇故事。之后，她特别满足地去睡了。也是从那一刻起，我就想，一定要坚持和小孩一同阅读、一同学习、一同欢乐、一同享受母女温情。家长小孩亲子读书心得(4)我喜爱读书，我的女儿也喜爱读书，但是给小孩选择什么样的书才对小孩的开展、身心健康有益，不断是我的困惑。现代物质文明的开展，电视、网络对小孩的引诱，在经济利益驱使下的儿童读物，尽管小孩喜爱读，可我觉着特别多书对小孩的身心开展并不太好，甚至是有害的;而对小孩有教育意义的书，小孩又不喜爱。学校开展亲子共读活动特别有意义，让家长更加注重小孩的课外阅读，调动小孩和家长阅读好书的积极性。这次文明办开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推荐的必读书目进展了认真研究，还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中，我们不断总结读书的经历，构成了一些合适我们家庭的读书方法。一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，小孩已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的欢乐。二是选择读书姿态。我们採取了“依偎”的亲子方式，在温馨的床上或沙发上，让小孩依偎着家长，家长用手揽着小孩，不时摸摸小孩的头，拍拍小孩的小脸蛋，营建具有浓郁亲情的读书气氛。叁是留意读书的语调。我们在为小孩读书时，防止平和的语调，留意富有表情地朗读，放慢阅读节拍。四是做好导读準备。依照小孩的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为小孩阅读书中的精华内容，由于阅读时间不长，还要留意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地点停下来。吊足小孩的胃口，增加读书的兴趣性。“行万里路，读万卷书。”读书确实是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的适应。以后我们会不断改良方式方法，进一步激发小孩们读书、求索和制造的热情，使小孩们与书为友，与书为伴，在读书中健康欢乐地成长。家长小孩亲子读书心得(5)培根说：“知识确实是力量，”在当今如此一个知识经济时代，这句话显得格外贴切而又重要。知识籍有学习而来，而阅读则是人类最主要的学习活动，古语说：“读史能够明智，研哲能够晓理，品文能够传道，嚼诗能够怡情。”这段时间，我和妈妈一起在读明朝那些事儿这套书，由于此书长达几本，来不及全部读书，在这里只能絮叨一番。读明朝那些事儿第一本书时，使我眼睛一亮，立即喜爱上了这本书，并深深地被吸引了。读这部书特别欢乐，由于作者用他那诙谐幽默，浅显易明白的语言写出了历史。由于平民群众看不明白古文史书，不爱看如今史书，却有着理解历史的潜在需求。明朝那些事儿正中老百姓的下怀。立足草根，给予营养。把本来晦涩难明白的历史变得特别爽朗，叫人读来骑虎难下。就如明月先生说的那样“历史能够写得特别好看”，历史本身是特别精彩。明朝那些事儿这套书主要讲述的是从1344年朱元璋开篇到1644年万里朝完毕这300年间关于明朝的一些事情。它以史料为根底，以年代和详细人物为主线，并参加了小说的笔法，对明朝的十七帝和其他王公权贵和小人物的命运进展全景式展示，尤其对官场政治、战争、帝王心术着墨最多，并参加对当时政治经济制度，人伦道德的演绎。这部书确实特别好看!每天晚上我做完作业后，我和妈妈就迫不及待地各拿一本书一起靠在沙发上慢慢地看起来，看到精彩之处，我俩人都会不由得发出笑声。有时我会把文章中精彩的部分读给妈妈听，妈妈也同样是。确实要感激明月先生，他让我更加地喜爱明朝，记得我当时曾说：“明朝比清朝更精彩，明朝比拟民主，比拟开放和强大，同时充满了活力。”当我对妈妈说这句话时，妈妈不由得震撼。妈妈明白，我确有用心在看这本明史，我看得深化，看得回味无穷。而我们时常也会谈起书里的人物，我们从朱元璋谈到张士诚、陈友谅、朱允炆到朱棣，朱祁镇到朱祁钰，谈的最多的是朱棣、于谦、郑和、方孝孺、杨慎、解缙、唐寅、马皇后、钱皇后、王振等人物。书中刻画的这些人物让我们印象深化，谈起来意犹未尽。妈妈认为亲子共读确实是身为父母的人，希望藉由共同读一本书或念故事给小孩听的活动，让小孩学习到一些知识，并启发他们的一些办法。亲子共读常被视为父母教养小孩的一项必要条件，由于它能够为小孩的成长带来许多好处。诸如：1、共读能增进亲子间的亲切关系，开启亲子间共同的经历、认识和话题。2、在共读的愉快过程中，小孩将体验到阅读是有趣的，并逐步养成阅读的适应。3、亲身共度的图书直截了当丰富了小孩的听觉字汇及理解力。4、共读能及早建立小孩对书和阅读有更多、更完好的认识，让小孩有时机去探究书的构造、内容，去实验阅读的方法和概念的运用发觉书会给人带来什幺意义和乐趣。5、共读的经历能启发小孩的想像力。6、共读的过程中，小孩的咨询题和关怀的事能够及时获得成人的回应;而书中主角的勇气和决心，也会对小孩产生鼓励的作用。因而亲子共读不仅是小孩透过阅读，开展认知考虑的途经，也是亲子间进展情感交流、意念沟通的好时刻。