幼儿园中班主题活动教案：种子的旅行教案(附教学反思).doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班主题活动教案：种子旅行教案（对教学有反思）中级主题活动教学种子的旅行课（对教学进展反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，理解种子的传播方式，理解种子的来源，合适幼儿园教师们以幼儿园中班为主题。活动课，来看看种子的旅行课程计划。活动目的1.理解种子的传播方式。2.明白种子的来源。3.探究并发觉生活的多样性和特征。4.体验明显的季节性特征。5.愿意大胆尝试并与同行分享您的办法。活动预备1.蒲公英草，金龟子树，大豆藤，椰子树，柑桔树的图片；蒲公英，蛤，大豆，椰子，柑橘的图片。2.教学挂图。活动程序1.明白种子的来源。教师：你明白这些是什么吗？蒲公英草，鸟蛤树，大豆藤，椰子树，柑橘树的图片。指导小孩们看图片并答复。教师：你明白他们的种子婴儿是什么吗？他们看起来如何样？引导小孩大胆地答复。展示蒲公英，蛤，大豆，椰子和柑橘的图片，并指导小孩看图片。教师：您想明白蒲公英草，金龟子，大豆藤，椰子树和柑桔树的婴儿是如何出生的吗？首先要求小孩猜想，然后教师给出常识来告诉。2.理解种子如何传播。教师：秋天完毕后，种子婴儿会渐渐长大。他们都想离开母亲去其他地点，但是他们没有手，没有脚，不能单独走。这特别难打破种子婴儿，但是他们特别聪明，每个人都想到一个好方法，然后小孩们猜出了他们对一个好方法的办法？教师引导小孩一步一步发挥想象力。教师：小孩们想出更多更好的方法，尤其是好方法，假如小孩以后见到婴儿，您能告诉我们他们的好方法吗？今天，教师带来了一幅漂亮的图画。种子宝宝有一种旅行的方式。要求小孩们看照片，并告诉教师他们如何旅行。出示教学挂图，并指导小孩细心观察图片后答复下列咨询题。种子的传播方式：蒲公英的种子通过风传播；蟑螂的耳朵垂在羔羊的皮毛上。大豆成熟后，从豆荚中取出种子。椰子成熟并掉入海中；柑橘被鸟吃掉。种子通过排泄物排泄出去。活动反思植物是儿童日常生活中最常见，最接近生活的事物，而探究植物的神秘是儿童最感兴趣的。在奇异的植物王国中，有许多谜团，其中之一确实是种子的传播。在幼儿的知识和经历中，种子的传播只是一种感性和模糊的经历。在日常生活中，我们经常看到如此的现象：柳絮在空中飞舞，蒲公英在风中飞舞，这些都是小孩们的经历和接触。是的，但是没有构成一个明晰的概念：实际上，这些现象是正在播种种子的植物。这项活动的目的是理解和理解植物的种子及其传播方式，以建立儿童的知识构造并扩大他们的视野。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人