幼儿园中班安全可怕的小洞洞教案反思.doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人对幼儿园中班可怕的小洞教学计划的反思幼儿园中班平安中可怕的小破绽的反映包括活动的目的，要点，活动的预备，活动的过程，活动的扩展，教学的反映等，以提高平安认识，不要被顽皮的手，腿或头所困。地点，合适幼儿园教师参加幼儿园中班平安活动课，过来看看可怕的小孔教学计划。活动目的：1.提高平安认识。2，不能由于顽皮的手，腿或头而塞在狭小的地点。 （门缝，墙缝等）3.假如发惹事故，应及时寻求协助。4.掌握自助方法，并用肥皂水取下粘在四肢上的物品。5.最初开展幼儿处理现有生活经历咨询题的才能。主要难点：1.丰富幼儿的自助知识。2，教育幼儿不要玩或好奇，玩危险游戏。活动预备：平安教育膜环皂油活动程序：首先，看一下平安教育片段片段1停留在奉贤儿童的手指上，持续了14个小时。片段2山东，一个9个月大的小孩的拇指被铁环卡住片段3中国宁波网-一个6岁的男孩游玩时，被困在墙里，无法动弹。其次，让小孩们看完剪辑后自由说话，交流感情；1.让每个小孩议论他们本人的观点2.议论您在生活中遇到过哪些不平安的事情。3.以后我应该留意什么。3.向小孩展示自助形式（教师操作，看小孩）1.取出预备好的戒指。过一会儿，让小孩们本人握着教师的手，将其捡下来。结果不容易选择。2.咨询题：让幼儿结合本人的生活经历，找到协助教师脱环的方法。（用力拉伸，用水洗净，涂上油，弄碎戒指）3.演示小孩们一一对待他们的办法。4，最好的方法是尽快用肥皂水擦洗，更重要的是提高幼儿的平安认识，不能随意将诸如戒指之类的东西放在本人或别人身上。万一发惹事故，您应该及时寻求成年人的协助。第四，结合下雨的经历，再次强调了游玩带来的损害。活动额外资讯：1.向您的家人或更多小孩讲述您今天所见，所学到的知识。2.活动完毕后在教室四周张贴图片。教学反思：1.通过真实的案例，教师告诉小孩真实的形象，小孩专心，经历深入，言语活泼。2.以小孩们四周熟悉的生活场景为主题，进展热烈的讨论，获得了良好的效果。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人