年末读书参考心得体会《今天怎样做教师》.doc

年末读书参考心得体会今天怎样做教师假如有人咨询我：“你会喜爱每一个学生吗？”在没有看书之前，我会不假思索的脱口而出：爱每一个小孩是老师的职责。这不正是经常教诲我的思想吗？要全身心的把爱无私的奉献给每一个小孩？燃烧本人，照亮别人，不正是老师的职业精神吗？细细档次王晓春老师的点评，不禁让我感触：“区分职业的爱和私人的爱”。老师也是一般人，整天把“爱”挂在嘴边，到底爱小孩的覆面有多大，爱到什么程度？老师行为是否与说的相一致？ 那老师对学生的爱用科学的思维方式又该如何来理解呢？书中说到：老师对学生的爱，应该主要是职业的爱，而不是私人的爱。老师的爱是一种关怀，一种关切，一种理解，一种宽容，一种协助，老师是能够一视同仁地把如此的爱献给学生的。是呀！任何一个人爱的付出，都是有选择，有重点的，“博爱”不仅会把人累死，更把老师的职责范围扩大。这些词语，让我感遭到了清新与自然，诚恳与真实，科学的思维方式下“爱”的理解。 职业的爱是必须做到的，但私人的爱是无法强求的。关于不同性格的小孩，作为老师不可防止的会有私人的情感选择倾向，但站在老师的立场上，就必须用老师的职业的爱去对待每一个小孩，在平凡的工作中付出本人的爱，这确实是老师必须做到的职业的爱。 在今天大概老师的角色变得越来越复杂了，好在书籍是全人类的营养品，有了它就为我指出了一条明朗的道路。王晓春老师的今天怎么样做老师给我送来了一剂沁人心脾的良药。100个例子，从老师咨询题、学生咨询题、师生关系咨询题、治理咨询题四个方面入手，做了专业化的展示： 1、主要不靠“嘴”教育小孩。靠的是情境，靠的是行动。 2、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地奉献一份力量，只要我们不放弃理想。 3、正是家长的溺爱，教会了小孩自私和不孝。 4、我们的教育确实是如此，大家除了考试分数什么也看不见，本该家庭教育处理的品德咨询题推到学校，本该幼儿园、中小学处理的品德咨询题推给大学。难怪我们老得“加强学生思想品德教育”，由于家庭教育的根底就没打好，学校要不断“补课”；由于学校一边“加强”某种教育，一边同时把隐患推给高一级学校，在应试的疯狂中，实际上家庭教育和学校教育“制造”的咨询题往往比“处理”的咨询题还要多，最后压力都加到社会 5、热爱生活是热爱学习的前提。 6、保持好奇式的探究心态，是制怒的最好方法之一。 7、这可能是特点而非缺点。 8、我赞成老师做学生“灵魂的工程师”。由于到底什么样的“灵魂”最有利于他今后在社会上开展，你并不一定清晰。再说，你对本人的“灵魂”就那么自信吗？ 王晓春老师这些酣畅淋漓的名言警句，无不表达了王老师的睿智和深邃。人们给予老师许许多多荣耀的称赞。“老师是太阳底下最光芒的职业。”、“老师是人类灵魂的工程师。”等等，那么站在21世纪的今天，尤其是在新课改背景下理想中的老师应该是怎么样的呢？读了王晓春老师的今天怎么样做老师也许能找到一些启示。 首先教育是一种效劳，老师为每一个学生健康成长效劳，为社会培养健康健全的人效劳。作为老师心胸效劳思想，才可能走进学生，关怀保护学生。其次，还要树立如此的观念：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。一名好老师，一名爱学生的老师，会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为本人的朋友和共同探求真理的伙伴。只有如此才能到达真正的教学相长。再次，作为当代的老师还应该“善思“帕斯卡尔说：“人是一根思想的芦苇。”笛卡尔说：“我思故我在。”老师应该是个思想者。在教育教学工作中，要做个有心人，去认真总结教育的得与失。 以上确实是我读完王晓春老师的今天怎么样做老师后的几点不成熟的感想。在今后的教育教学中，我一定会严格的要求我本人，尽早的做一名智慧型的老师。