幼儿园中班教案《我是值日生》含反思（通用）.doc

幼儿园中班教学计划我是值日生带反思中班教学计划我是值日生包括对适用于中班的主题教学活动的反思，让小孩们明白日常生活的价值对每个人来说，树立对集体效劳的骄傲感，理解一些特定的价值方法以及学会值得生活和开展。幼儿园的动手才能，看看幼儿园中班我是值日生的反思性教学计划。活动目的1.理解一些实现价值的特定方法，并学会值得生活。2.明白日常生活的价值对每个人都有，并树立对集体效劳的骄傲感。3.培养幼儿动手才能。4.最初开展幼儿处理现有生活经历中咨询题的才能。主要困难专注：理解日常工作的价值，体会骄傲；难点：如何学会值得生活。活动预备1，每日胎记的价值。2.供儿童练习的学习工具和玩具。3，歌曲幼儿园里好事多音乐磁带。活动程序1.理解日常生活的价值，理解日常生活价值的含义。（1）阅读儿童读物，并议论图片中的儿童在做什么？他们为谁干的？（2）你一辈子吗？你喜爱如此做吗？你为小孩做了什么？ （请做一个值得一生的小孩，并谈谈他的理解的价值是什么。）（3）讨论：为什么小孩要轮番值得生活？简介：日常生活的价值是对小孩们来说，随着日常生活的价值，您能够有更多的时间学习，玩游戏，生活会更加有序。您能够学习做本人能够做的事情，使小孩们欢乐并变得欢乐。2.讨论当日价值的效劳内容和方法。（1）请儿童议论他们在日常生活中做了什么？ （擦桌子，擦地板，放置杯子，挪动凳子等）（2）日常生活的价值能够通过哪些方式为所有人效劳？我该如何办？3，小组练习，儿童价值的每日胎记小组进展日常价值的练习：分发学习工具，整理书籍和玩具，清洁桌椅。4，欣赏歌曲幼儿园里好事多活动反思1.进入中班后，每个小孩都为日常生活作了安排。本部分中的小孩既熟悉又真实，能够快速掌握相关知识并体验为每个人效劳的欢乐。2，个别小孩只能想到本人日常工作的价值，不能说其他工作领域，等待教师调整。小柯克：日常生活的价值是指学校中负责按计划的天数履行职责的学生。