幼儿园中班教案《美丽的叶脉》含反思（通用）.doc

幼儿园中班教学计划漂亮的叶脉带反思中班教学计划漂亮的叶脉包括对适用于中班的艺术主题教学活动的反思。让小孩学会用宣纸和喷壶打印，感受宣纸打印的特别效果美，体验不同绘画方式带来的乐趣，观察树叶的欣赏。不同形状和颜色的物体，尝试勾勒出叶子和叶脉的轮廓，并客观地学习评估本人或别人的作品，以获得愉悦的情感体验。快来看看幼儿园中的考虑漂亮的叶脉。活动目的：1.观察并欣赏树叶的不同形状和颜色，并首先尝试勾勒出树叶的轮廓并描绘其脉络。2.学会用宣纸和喷壶打印，感受宣纸打印的特别效果，并体验不同绘画方式的乐趣。3.学会客观地评估本人或别人的工作，以获得愉悦的情感体验。4.培养小孩绘画的良好适应。活动预备：1.一只手：8K宣纸，喷壶（橙色或黄色里面），棉签。2.每一组：黑色水粉颜料，颜料盘，抹布，各种树叶。3.老师示范：背景音乐和PPT。活动程序：首先，欣赏秋天的落叶。1.享受秋天的落叶。2.告诉我你的叶子朋友是什么模样？它是什么模样的？身上是什么？二，喷漆秋叶1.打印秋天的树叶老师：大叶子是爸爸，它躺着，小叶子是妈妈，它躺着，最小的叶子宝宝也在寻找一个空阔的地点躺下，每个人你都不挤我，我不挤你，舒适，我睡着了。老师：秋风的婆婆带来了一个奇妙的魔术瓶。它在宁静的树林中吹来吹去，整个森林变成黄色，红色和漂亮。老师：奇妙的事情发生了。叶子在秋风婆婆的协助下在地下钻了起来，变成了小精灵。你明白了吗我们发觉他们用棉签。三，棉签绘画：漂亮的静脉。-用棉签勾勒出叶子的轮廓。-找到叶精灵的头和身体在哪里。-添加飞行的手和脚。第四，小孩尝试独立绘画。1.老师进展导游指导，鼓舞小孩大胆地游玩和表达。-提示小孩在放置树叶时不要拥堵。秋风母亲的魔瓶在天空中是魔幻的，因而不要太靠近草。-可视化叶子的叶子。-在绘画过程中，老师能够依照小孩的才能差异进展指导。五，作品展示与评价。1.告诉我您最喜爱哪个叶精灵，为什么？2.老师：我告诉你一个机密。秋天完毕了，小叶子在草地上睡着了。春天来了，他们将变成精灵，回到树上为叔叔打扮。哦，我们一起去户外。寻找叶精灵。活动反思：一，链接进度：第一步：通过多媒体课件创立秋天的树林。年幼的小孩蹲在树林里，在自然而轻松的环境中进展观察，激发了人们对艺术创作的兴趣。第二部分以故事的方式进展解释，它比传统的示范对小孩更具吸引力。用树叶“躺着”的图像，照片的构图巧妙地完成了；印刷的过程就像秋风婆婆表演魔术一样，使小孩能够在游戏过程中完成操作。第三环节：用棉签勾勒出叶子精灵的轮廓和静脉，能够加强画面的质感和美感，并在微妙的妨碍过程中尝试用各种线条表现表现。 ）第四步：依照小孩的才能差异进展分层指导，使每个小孩都能在原来的根底上开展。第五环节：结合幼儿的作品，体验喷画带来的漂亮。在此过程中，实现了秋天的落叶和春天的落叶的自然规律。二，活动中考前须知1.活动开场前，您能够带小孩们到树林和落叶中观察不同叶脉的不同特征。所提供的叶子应宽而多变，以充分激发小孩的想象力。叶子在活动中的位置将直截了当妨碍图片的组成。老师能够指导小孩耐心放置一段时间，不要急于喷药。2.在活动中使用喷壶的经历至关重要，发觉和开展小肌肉之间有着亲密的关系。您能够让您的小孩在日常游戏中游玩和喷水。有一种浅喷技术。喷涂时，应提示小孩不要挪动树叶，并均匀和适度地喷涂。无需浇水的幼儿园能够选择擦报纸等，也能够得到非常好的效果。宣纸已煮熟，但也能够用铅纸代替。3.关于上学期初中的小孩，非常难用视觉手段勾勒出叶子的轮廓和表达静脉。因而，老师应留意幼儿的合理期望。他们不应该过分强调每个小孩的叶子的精确和明晰的轮廓，也不应该使用线条直观地表达静脉，只要小孩能够勾勒出叶子的轮廓并简单地进展即可。能够描绘静脉。小百科全书：静脉分布在叶肉组织中，并作为引导和支撑。静脉的内部构造随静脉的大小而变化。主静脉或大侧静脉包含一个（或几个）血管束，其中木质部位于上方（近端叶的腹面），韧皮部位于下方（近端叶），并构成一层它们之间的别离才能非常弱。活动时间较短。