幼儿园中班教案《香蕉宫殿》含反思（通用）.doc

幼儿园中班教学计划香蕉宫殿带反思中班课程香蕉宫殿包括对中班以语言为主题的教学活动的反思，使幼儿可以为蚂蚁建造漂亮的家园，体验消费的乐趣，听故事，对蚂蚁和蚂蚁的兴趣加强家园，并理解故事。记住主要情节，并学习角色的简单对话。快来看看幼儿园初中香蕉宫殿对课程计划的考虑。活动目的：1.听故事，并有兴趣探究蚂蚁和蚂蚁的家。2.为蚂蚁建一个漂亮的家，体验制造的乐趣。3.理解故事的内容，记住主要情节，并学习人物的简单对话。4.鼓舞幼儿敢于表达意见。活动预备：1.一套故事图片，一个自制的香蕉宫，录音机，录音带2，纸盒，纸杯，纸盒，外壳，可乐瓶，书叶，麦管等。3，剪刀，胶水，透明胶，双面胶。活动程序：首先，主题介绍。今天，教师在路上捡了一件东西。你觉得这是什么？ （显示香蕉皮）关于这种香蕉皮有个好故事。让我们一起听这个故事。二，舞台欣赏故事（1）教师结合挂图向蚂蚁讲故事，将香蕉皮移到蚂蚁山上1.小蚂蚁将香蕉皮移到蚂蚁丘上。他们想做什么？ （指导小孩互相交流）2.小蚂蚁对香蕉皮有什么作用？让我们听听！（2）教师讲故事的后半部分1.小蚂蚁用香蕉皮做什么？2.他们如何制造香蕉宫？3.引导小孩说出故事的名字。第三，再次充分欣赏这个故事。1.故事中的谁？2.小蚂蚁用香蕉皮做什么？第四，为蚂蚁建立家园在香蕉宫的故事中，小蚂蚁用香蕉皮制成了一个香蕉宫。我们还为小蚂蚁筑了家，使小蚂蚁温馨，平安地生活。1.介绍各种材料，并指导小孩们议论这些材料。您要使用哪种材料？2，小孩选择材料，分组整理成蚂蚁的房子3，小孩操作，教师导游指导。5.邀请蚂蚁住在新家。1.小孩们互相欣赏对方的新家。教师鼓舞小孩们将蚂蚁家的功能介绍给他们的同伴。2.小蚂蚁的家终于建成了。我们出去邀请小蚂蚁住。故事附：草地上有一块香蕉皮，一只猴子走了过去，没有看着它。一只小蜜蜂闻到了气味，然后飞来飞去。五只小蚂蚁看到了它，迅速走过去闻了起来：“太甜了！让我们将其移回蚂蚁山！ 一二三，一二三'，拿起香蕉皮！香蕉皮被移到蚂蚁山上，蚂蚁们讨论了如何使用香蕉皮建造香蕉宫殿。他们找到了树枝作为支柱，把叶子拿来做瓷砖，然后用鲜花打扮了香蕉宫殿。精心制造的香蕉宫殿，小蚂蚁在有香味的宫殿里唱歌跳舞，玩游戏。课后反思：在教学目的中，我要求小孩们理解短篇文学作品的内容，并开场感遭到他们语言的美，并培养幼儿的想象力和口头表达才能。因而，我为此质量课程选择了这种语言活动。小百科全书：Banana Musa是Banana属的一种植物，也指其果实，在热带地区广泛种植。