幼儿园中班教案《我知道的地球》含反思（通用）.doc

幼儿园中班教学计划我明白的地球带反思中班课我明白的地球反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动的考虑，让小孩们理解地球的根本特征，理解地球在宇宙中的位置，培养小孩们对地球的好奇心，以及愿意大胆探究和试验。看一下幼儿园中班我明白的地球，对课程计划的反思。教学目的：1理解地球在宇宙中的位置。2理解地球的根本特征。3培养幼儿对地球的好奇心，并愿意大胆地探究和试验。4开展协作探究，并能够记录带有符号的实验结果。教学预备：能够绘制地球仪，白板，笔。教学过程：1.组成团队，成员部门（例如组长，设备部门，发言人）呈现地球。你明白这是什么吗？全球发生了什么变化？Young：他不断在转。地球是合适人类，动植物生存的地点。它是宇宙八大行星中唯一合适人类和生物生存和繁衍的行星。展示“太阳能八行星模具”模板，看看并识别它。你明白吗？我们生活的行星是太阳系中的一颗小行星，是第五大行星。宇宙是无限的空间。它没有边距。您想在神奇的宇宙中探究吗？如今，您必须努力学习。2.讨论：为什么地球上有昼夜？地球每天都在不断旋转，它不断地绕着太阳转。太阳找到的地点是白天，找不到的地点是夜晚。3，小组作业油漆外套用白板笔在地球上（公鸡）涂上中国的形状。看一看观察中国领土一侧的邻国形状和邻国名称。 （蒙古，韩国，朝鲜，俄罗斯等）简介：地球是合适人类和生物的行星。它是太阳系的八个行星之一。它的专长是它是唯一合适人类和生物生存的氧气，水和适宜的温度。他是唯一有生命的星球。活动反思：活动应从生活中重生，并应恢复生活，并应接近幼儿的生活。为了减少教师的积极性，小孩们要多动一些；教师指导，儿童练习；这是活动的目的。在教学中，小孩们积极参与，乐于探究和努力，以培养幼儿搜集和处理信息的才能，获得新知识的才能，分析和处理咨询题的才能以及沟通和交流的才能。合作。激发小孩的学习兴趣，培养小孩的空间思维才能。在询咨询中班习，在合作中培养分工认识。如此的教学过程不仅是认知过程，而且是幼儿之间学习，交流与合作的过程。小百科全书：地球的赤道半径为6378.137公里，极地半径为6635.725公里，平均半径约为6371公里，赤道周长约为40076公里。它是不规则的椭圆球，赤道鼓略微扁平。地球外表积为5.1亿平方公里，其中海洋占71，陆地占29。地球在太空中是蓝色的。