幼儿园中班教案《大象》含反思（通用）.doc

幼儿园中班教学计划大象带反思中班教学计划大象包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，以使小孩们能够简单地复述诗歌内容并进展角色表演，并依照诗歌的句子构造模拟诗歌，同时图片方式的图片和文本协助。养成小孩细心阅读的适应，并激发阅读兴趣。来看看带有反思性教学计划的幼儿园中班大象。活动目的：依照诗歌的句子构造模拟诗歌。能够简单地重述诗的内容并扮演角色。在图画和文字的协助下，绘画方式是养成儿童认真阅读适应并激发阅读兴趣的主要方式。活动预备：大象，长颈鹿，孔雀，袋鼠和其他动物的照片。活动程序：首先，学习诗歌，理解诗歌的构造。1.老师通过方式，语言和其他方式介绍诗歌的内容。老师：小孩们，你猜这是什么？最有趣的大象在哪里？你的鼻子能够玩什么游戏？老师完全朗读了这首诗。2，小孩学会背诵诗歌，进一步熟悉诗歌的构造特征。第二，学会模拟诗歌。1.想一想，大象的鼻子能给我们带来什么？小孩们，我们用大象的鼻子摆动一首诗的副本，好吗？老师及时给予鼓舞和确信。2，展示孔雀图片老师：孔雀最特别的地点在哪里？那是什么感受我们能给我们什么？3.引导幼儿尝试用孔雀模拟诗歌。第三，小组练习模拟诗歌。1.展示动物图片，例如长颈鹿和袋鼠，以引导幼儿表达他们的独特特征。2.引导小孩练习诗歌模拟。四，活动完毕小孩们背诵本人的诗歌模拟，做相应的动作，离开活动室。活动反思：在活动开场之前，我用肢体语言引导了诗歌的内容，为激发小孩的想象力铺平了道路，并收到了特别好的效果。活动期间，我展示了图片并设计了一些开放性咨询题，以理解儿童诗歌的内容。扮演重要角色，反复表达，让小孩们尽可能地发觉诗歌的构造特征，但只有少数小孩能够理解并未能到达预定的目的。因而，我及时进展了调整，针对性设计了咨询题，直截了当进展了指导，效果特别好。在整个节日期间，小孩们都充满活力和想象力。例如，袋鼠的口袋就像摇篮，孔雀的尾巴就像栅栏，气氛活泼。通过集体合作和儿童分组来完成。小百科全书：大象，俗称大象，是目前陆地上最大的哺乳动物。它属于长鼻类。大象家族（Elephantidae）只有三个科，三个属，非洲大象和亚洲大象。广泛分布于撒哈拉以南非洲，南亚和东南亚甚至中国南部边界的热带和亚热带地区。