幼儿园中班健康蹭痒痒的小猪教案.doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班健康挠痒痒小猪教学计划幼儿园中班的健康和痒痒的猪教学计划主要包括活动目的，活动预备，活动过程等。众所周知，爱清洁和洗澡不仅温馨而且有益于健康。我愿意尝试在成年人的协助下洗澡。教师们去幼儿园中班的健康活动班，让我们看一下挠痒痒的小猪课程计划。活动目的1，明白爱清洁，洗澡不仅温馨，而且对健康有益。2，乐于尝试在成年人的协助下洗澡。3.最初养成良好的卫生适应。4，初步理解健康小常识。5.初步理解预防疾病的方法。活动预备1.木偶：小猪，小兔子，小羊，猴子和小猫，每张都有许多照片。2，洗个澡球。3.音乐我爱洗澡。活动程序首先，显示木偶猪，引起对小孩猜想的兴趣。教师：肥猪，出去找朋友玩，走走，挠痒痒，寻找一棵大树舔它，还没有；寻找一块石头然后蹲，仍然不温馨。你他妈在说什么？ （请让小孩们猜猜）能够找到朋友吗？其次，观看手偶猪小弟变洁净了（前四段），明白肮脏的猪不喜爱它。1.教师：让我们一起看看猪兄弟是否找到了朋友。2，教师：为什么兔子，羊羔，猴子和小猫不愿意和猪一起玩游戏？猪哥应该做什么，他们会玩吗？第三，接着观看手偶猪小弟变洁净了（后两段），明白爱清洁每个人都喜爱。1.教师：让我们看看猪弟弟以后是如何做的。2.猪哥是如何做的？朋友喜爱吗？3，总结：原来脏猪弟弟只有洗澡才变得洁净，朋友们都愿意玩它。第四，让小孩们议论他们愿意做喜爱洗澡的小孩的意愿。1.教师：你经常洗个澡吗？洗完澡后感受如何？2，教师：假如你不洗澡，你会有什么感受？3，总结：夏天非常热，每天流汗，每天洗澡，在其他季节经常洗澡。假如不洗澡，身体上会流汗。洗澡会使您的身体更温馨，身体也会更健康。5.讨论一起洗澡的方法并练习洗澡。1.教师：谁说过，当我在家时，爸爸妈妈如何协助您洗澡？ （教师们一一展示图片，以协助小孩们在浴缸里整理一下）2，教师：如今，请顾教师来洗澡：小孩们，喜爱洗个澡，先弄湿身体，然后擦肥皂，洗头发，洗手臂，洗手臂，洗身体，洗净身体洗净脚踝，洗净，温馨地入睡。 （结合儿童歌唱示范洗澡过程）我们也赶快尝试一下！ （教师指导小孩们）3.教师：如今让我们来听听音乐吧！4，洗完澡，闻到一股香气，优雅，芬芳，我们都是健康宝贝！你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人