幼儿园：语言活动：《我升中班了》.docx

主题名称我做哥哥姐姐了我在长大（一）活动内容语言活动：我升中班了活动目标1 .能结合照片、记录表、具体的事例等大胆表述自己的成长变化。2 .能认真倾听同伴的观点，发现相同时会表示赞同，发现不同时敢于 表达自己不同的观点。3 .知道自己在长大，体验升入中班的自豪感。活动准备1 .小班和中班教室的对比照片。2 .幼儿分组记录表、班级公约记录表。活动过程（-）我的新变化1 .讨论、比较自己现在和过去的不同。教师：新学期开始了，我们已经成为一名中班的小朋友了，每个小朋友都有了新 的变化，谁能说一说自己和原来有什么不同？你从哪里发现自己长大了？教师及时以简笔画的方式分类记录幼儿的发言。2 .结合记录的板书进行小结。师：大家都长大了，不仅个子长高了、身体长壮了。而且比小班时有了更多的本 领，还比小班的时候更懂事了。（二）身边环境大变化.幼儿从新老师、新班级、新本领、新身份等方面讨论身边的新变化。师：除了我们自己有了新变化以外。我们身边也有了许多新变化，你发观了什么 不一样？原来是什么班。现在是什么班？原来教室在几楼，现在呢？ 一楼的教室为什 么要留给小班小朋友？师及时以简笔画的方式分类记录幼儿的发言。1 .出示照片，重点观察、比较班级环境的不同。师：中班的教室和小班的教室有哪些不同？为什么要有这些不同？（三）哥哥姐姐的预定.结合生活经验，幼儿自由讨论。师：我们原来是弟弟妹妹，现在呢？你心目中的哥哥姐姐是什么样子的呢？幼儿分组过论，并用图文标记将讨论的内容记录下来。师：怎样做才像是中班的哥哥组姐？请将你们的讨论结果记录下来。1 .师幼交流讨论，制定班级公约师：请拿着你们组的公约上来和大家介绍下你们的想法。你们认同他们的想法吗? 有需要补充的吗？活动反思