幼儿园中班数学小动物住哪里教案反思.doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人对教学计划中的幼儿园中班数学小动物案例的考虑幼儿园中班数学生活中的小动物教学计划要对教学计划进展反思：主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反映等内容，理解序数与空间位置的关系，理解空间位置上下左右，合适幼儿园教师上课的数学活动课，过来看看小动物在哪里生活和教书。活动目的：1.理解序数和空间位置之间的关系。2.理解前后的顶部和底部的空间位置。3.培养幼儿进展比拟和推断的才能。4.指导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.培养小孩的逻辑思维才能。活动预备：1. 10个纸巾盒，10种不同的小动物图片（像小孩一样），小花和大树。2.数字卡1-10，“前排”和“后排”卡，小礼物（可上学前班）。活动程序：1.在一排房屋中展示10个空盒子，让小孩们猜猜其中生活着哪些动物？2.将小动物一个一住，放到房子里，让小孩们记住您喜爱的小动物在哪个房间里。3.游戏：送礼物。（1）赠送小花和大树，并要求幼儿给小动物礼物。要求：首先，告诉您您从哪里开场计数以及您想送给前几只动物的礼物。（2）画一张数字卡送礼物。4.将10个空盒子安排到一个10层的建筑物中。邀请小孩们进入高层建筑，并告诉他们他们住在一楼。5.将空框前后陈列成两行。首先绘制数字，然后将小动物送入相应的房屋。假如您抽签到前排5，则将礼物送给前排第五宫的小动物，并按照此规则玩序数游戏。活动反思：活动开场前，小孩们选择了本人喜爱的小动物并预备了小礼物，这充分表达了小孩们的自主性。幼儿对序数游戏特别感兴趣。序号反映了序列中每个对象的位置。顺序是多种多样的。顺序的方向不固定。但是，大多数幼儿园中班的教义安排都是整齐陈列的。当陈列序号时，整齐的陈列和适应性陈列有助于小孩快速理解序列中序号的关系。此活动使用三种顺序方式。小孩能够从不同的方向确认序数，并在变化的场景中确认序数。即便序列中的对象被转换，大多数小孩也能够特别快明白转换后的对象。一些。通过这项活动，小孩们能够更多地理解“序数”的概念。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人