幼儿园中班教案《布娃娃别生气》含反思（通用）.doc

幼儿园中班教学计划布娃娃别生气带反思中班教学计划布娃娃别生气包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，以便小孩们能够利用游戏场景激发小孩们对布娃娃的关爱。诸如“脸部疼痛”之类的单词的发音，能够发挥想像力，大胆地在小组面前讲，来看看带有反思计划的幼儿园中班布娃娃，别生气。活动目的1.通过阅读儿童歌曲布娃娃别生气，阅读单词的发音（脸部疼痛）。2.使用游戏场景触发对娃娃的关怀和保护。3.发挥本人的想象力，并在小组面前大胆发言。4.喜爱欣赏儿童歌曲，他们会大胆背诵。教学重点，难度小孩们不明白如何将布娃娃扔到任何地点都是不对的。活动预备1个布娃娃2娃娃哭的录音，娃娃笑的录音。3活动挂图布娃娃，别生气 小朋友生气扔布娃娃活动程序一。情境导入1.教师和小孩们一起玩游戏。当小孩们不留意时，将抹布娃娃放在地上，并听到娃娃的哭声。教师建议小孩们安静一些，咨询小孩们：“听谁在哭？教师的目光转向布娃娃，每个人都在角落里发觉了布娃娃。2.教师指导小孩们讨论：布娃娃为什么掉到地上？3如今，让我们看一下小朋友说的那对，显示挂图小朋友给布娃娃洗脸在观察了挂图之后，小孩们答复：“小孩发脾气，把洋娃娃丢在地上”。如今，再次播放了洋娃娃哭泣的录音。教师说：“小女孩脾气暴躁，把抹布娃娃扔在了地上，悲伤的娃娃哭了，娃娃太悲伤了，小孩们能够协助吗？ “4教师带着小孩们讨论：“如何协助抹布娃娃”。小孩们说的时候能够让他们做一些特定的事情。5如今，让我们看一下把布娃娃扔在地上的小脾气，如何做，显示挂图小朋友生气扔布娃娃，如今让我们听听小小孩说了什么，教师读了小孩们的歌小朋友给布娃娃洗脸二。儿童学习歌曲布娃娃，别生气三。活动完毕一个小孩拉着玩偶去做动作，其他小孩齐声唱歌，看完之后，播放了玩偶笑声的录音。教学反思1结合中班生的特点，我觉得非常难理解洋娃娃的悲伤和幸福，因此我预备了洋娃娃哭声和笑声的录音，以方便小孩们理解。2通过小孩们讨论抹布娃娃为什么会掉到地上，以便小孩们充分表达本人的想象力。教师指导小孩们讨论如何协助玩偶，并让小孩们说话和操作。在这一部分中，有许多小孩想表达本人的意见。比我原先计划的时间要多得多。我已经适当延长了此链接的时间，但是学习歌曲的时间还不够。3假如我要重新上课，我将让小孩们讨论如何协助抹布娃娃适当地延长时间，但仍然有足够的时间让小孩们学习歌曲。小百科全书：生气是指生气，由于不满而令人不快。