幼儿园中班教案《剥玉米》含反思（通用）.doc

幼儿园中班教学计划剥玉米带反思中班课剥玉米包含对中班数学主题教学活动的反思，以便小孩们能够找到对应数量的玉米粒数卡，体验数量与数量的关系，理解玉米的形状特征，理解玉米的目的，能够与同伴相伴。合作，并尝试记录成绩，请参阅幼儿园初中剥玉米，其中对课程计划有一些考虑。教学目的：1.理解玉米的形状特征并理解玉米的用处。2，能够找到对应数量的玉米粒作数卡，体验数量与数量的关系。3.能够与您的同龄人一起尝试并记录结果。4.培养小孩的尝试精神，开展小孩思维的敏捷性和逻辑性。教学预备：1.老师预先预备未污染的玉米芯，并在互联网上下载玉米生长和使用的图片。2，旧玉米芯，1-7手数字卡。教学过程：一，理解玉米的形状特征1.老师引起幼儿兴趣老师摇摆盒子，用一种神奇的语气说：“我在这里还有另一件好事。请让每个人都来看看。乐观之后，轻声告诉我，里面有什么？ “老师展示了玉米，并纠正了小孩的答案：它的名字叫玉米，也能够叫做玉米芯。2.观察玉米的形状特征1）玉米芯如何样？首先看一下最外面的部分（苞叶）How的叶子如何生长？ （逐层）老师：玉米芯里面剥下来的叶子是什么？我为你们每个人预备了一个玉米棒，棒子的形状如何样？什么颜色玉米种子如何生长？2）个别老师的指导：玉米芯如何生长？玉米棒和下面的底部一样厚吗？以上情况如何？玉米是什么颜色的？ （黄色是黄色玉米，白色是白色玉米，紫色是紫色玉米，有斑点玉米，但不是纯玉米）玉米种子如何生长，例如，您能够剥开几枪，在顶部剥一个，在底部剥一个，细心看一下有什么不同，或者用手按（硬）最里面是什么？让我们和大家谈谈，玉米芯如何样？3.总结：穗轴在下面圆形，长而粗。有些玉米种子是黄色的，称为黄色玉米，有些是白色的，称为白玉米，有些是紫色的玉米。玉米种子成排生长，陈列整齐，有些像牙齿，有些像鹅卵石，有些像小眼睛。玉米种子的最内层被剥落。其次，理解玉米的功能。1.农民叔叔用来种这么多玉米的用处是什么？摘要：刚刚小孩们讲了这么多话。有人说嫩玉米能够煮熟。有人说老玉米能够被玉米吃掉，也能够加工成膨化食品。将玉米种子磨成玉米粉，可用于制造玉米大米和玉米粥。能够吃甜玉米。玉米粉也能够作为饲料喂给猪和鸡！刚刚有一个小孩想到将玉米放进火里烤。玉米的营养能够丰富。来，让我们看看玉米宝宝如何成长。它还有什么用？2.查看下载的玉米生长过程和用量数据。第三，去皮玉米，体验数量与数量的关系。1.我明白你们都想协助农民脱玉米，但是我有三个要求。（1）每个小孩前面都有一个数字卡。我们为数字婴儿找到了相应数量的玉米粒以供食用。（2）将去皮的玉米芯放在垃圾桶中。（3）玉米是由农民的叔叔种植的，因而我们必须捡起意外掉在地上的玉米种子。2，指导（1）假如您厌倦了脱皮，手会有点痛吗？ （是的，农夫的叔叔开场种玉米，给水施肥，捉昆虫，然后在玉米棒上长成玉米。我不明白要花多少力气，你说辛苦了。不辛苦吗？）（2）指导幼儿发觉不同的剥离方法。（3）引导小孩们互相检查，赞扬小孩们之间的合作。四，课堂总结您的技能是如此之大，以致于您这么快就剥了玉米。好吧，坐下来告诉我，你的手有点疼吗？是的，农夫的叔叔开场种玉米，施肥，浇水和捉昆虫。我不明白要变成玉米芯需要多少钱。您说这特别辛苦，因而我们不能浪费玉米种子。检查是否将其捡起。醒来。后来我们把玉米种子还给了农民的叔叔。活动反思建议该活动的小孩仍然特别感兴趣。小孩们喜爱动手操作，能够剥去相当于纸牌数的玉米粒。缘故如下：1.活动前，老师将首先与小孩们复习。看着数字鼓掌的数字，加深了对小孩对数和表示数量的理解。 2，小孩喜爱动手操作，看着剥玉米的卡数时，年幼的小孩学会了1-7位数，难度是适当的，因而年幼的小孩的速度特别快，同时相应的量玉米粒将在卡中放置一段时间。亮，正确的操作率特别高。一些小孩在手术后不太上瘾，他们会把整个玉米剥掉。通过这次活动，我觉得教学内容必须合适本班儿童的实际情况。难度应该适当。只有如此，教学目的才能实现，教学内容的选择是科学合理的。小百科全书：玉米是一年生雌雄异花授粉植物，具有高大的植物和强壮的茎。它是重要的粮食作物和饲料作物。它也是世界上产量最高的作物。它的种植面积和总产量仅次于水稻和小麦。