幼儿园中班健康我会正确用餐教案.doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人在幼儿园中班中，我会正确地制定课程计划。在幼儿园中班中，我会正确计划教学计划，包括活动目的，活动预备，活动过程等，能够正确进食，养成良好的饮食适应，理解饮食对身体健康的妨碍，能够按时进食，不挑食，合适幼儿园。老师们去幼儿园中班的健康活动班，来看我是否会正确地吃完课程计划。活动目的：1，能够正确饮食，养成良好的饮食适应。2，理解饮食对身体健康的妨碍，能够按时吃饭，而不挑食。3.明白人体需要各种不同的营养。4.养成良好的卫生适应。5.对有礼貌行为的小孩的初步训练。活动预备：材料预备：餐桌，餐具，自制的“鱼，肉，蛋，蔬菜”等食物。活动程序：首先，引导小孩们观看现场表演“我会正确饮食”。1.老师：今天，老师带来了一场现场表演，并请小孩们认真看一下表演中发生了什么。2.老师的表现。3.老师：如今请小孩们议论一下表演中发生了什么？ （儿童答复）4.老师：表演的老师坐在桌子旁，一只手握住汤匙，一只手握住碗，专心吃饭。大米，蔬菜，鱼，肉和鸡蛋都被食用，而不是挑食。饭后，我还清扫桌子，并有秩序地点菜。其次，组织小孩们的讨论：为什么这顿美餐？你如何吃的1.老师：老师如此吃吗？为什么？ （儿童答复）2.老师：对，由于不吃东西，不吃东西，不洗桌子，不洗餐具就能够吃。那你如何吃的（儿童答复）3.老师总结：像老师一样，专注于进食，而不是挑食，同时在清洁餐后，他们将清理桌面并有序地将小孩放在餐具中。每个人都会特别喜爱他。这是一个好适应，因此我们也要像小孩们一样吃。三，指导小孩完成操作书教材“正确饮食”1.指导小孩们看一看并议论图片内容。老师：老师已经为每个小孩预备了操作手册。如今，请拿出操作手册，看看图片上是什么？他们在做什么？2.要求小孩推断对与错并绘画。老师：您考虑一下他们是否做得对，并给这双鞋的底部上色。3.结合操作手册，以鼓舞幼儿学习正确的饮食方式。（1）老师：让我们看一下这张照片。这对我们有好处吗？ （儿童答复）（2）老师：是的，我们应该拿勺子一只手握住碗，专心吃饭。大米，蔬菜，鱼，肉和鸡蛋都被食用，而不是挑食。饭后，我还清扫桌子，并有秩序地点菜。四，德育：引导小孩养成正确的饮食方式。老师：我们需要养成良好的饮食适应，饮食适应和丰富的营养摄入，以便我们健康成长并变得更聪明。5.活动完毕。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人