幼儿园中班科学活动教案：树的年轮教案(附教学反思).doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班科学活动课程计划：年轮计划（反思教学）幼儿园中班科学活动树的年度轮换计划（对教学进展反思）主要包括活动意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动反映等内容，并对树环感兴趣，理解其作用和构成年轮，合适幼儿园。老师们去上幼儿园中班科学活动班，来看看树环计划。活动意向：在小孩的眼中，树只是真实的东西。许多小孩不明白如何理解树的年龄，因而该活动启动了。让幼儿园中班生正确理解年轮，理解年轮的特征和用处，并激发他们探究植物的欲望。活动目的：1.对树木年轮感兴趣。2.理解年轮的作用和构成。3.培养观察力和想象力。4.使幼儿对探究自然现象感兴趣。5.激发幼儿对科学活动的兴趣。活动预备：1.物理树的一部分（分为20小块）和几个松树枝。2.投影仪。3.年轮生成的课件，课件祝你生日欢乐和小松树。4.每个小孩都有一个带小松树和彩色铅笔的小书包。活动程序：一，激发小孩的兴趣1.欣赏课件乐曲：小松树2.显示物理松您如何明白松树的年龄？二，儿童探究（1）探究并观察行李箱的外部特征1.每个人都发出一根树干。看看，摸一下，闻一下。行李箱长什么样？ “行李箱摸起来感受如何？闻起来，树干的滋味是什么？与小孩们交换行李箱并观察。2.交换您的发觉。3.您找到了什么？（2）探究年轮的特征使用投影机进展集体观察。 （老师将年轮的明晰树干放在投影上方）1.如此的圆是什么？2.它叫什么名字？年轮的作用是什么？年轮号是多少？3.年轮如何构成？1显示气泡：象泡沫一样，树干由细胞组成。每个豌豆都是一个细胞。当它们被挤压在一起时，它们会构成树干。2老师粘贴不同颜色的泡沫豆：“春天来了，天空非常暖和，细胞分裂了，颜色非常浅，长度非常宽：冬天来了，天空非常冷，营养越少越少分为。颜色深，长度窄。如此，年轮便年复一年地构成。3观看年轮生成的课件。（3）理解树木的作用，教育幼儿保护树木树长大了，有什么用？数数您手中的树干，即松树的年轮。 （40岁）三，送礼物给大树理解树的年龄，让我们给它一个生日，并做一个美丽的生日礼物。我有非常多小松树，请小孩们画年轮。绘画后，告诉老师您的松树多大了。（老师恢复松树）小孩们都吃完了，放在松树旁边的桌子上，说“生日欢乐”。播放课件生日欢乐活动额外资讯：找出什么是年轮。活动反思：该活动以儿童四周的事物为科学探究的对象，充分调动儿童的各种感受，例如：看；看；看；看；看；看。触摸它;闻一闻;品味它等，使小孩能够积极地探究年轮。这些机密极大地激发了幼儿探究的欲望，从而能够培养幼儿积极探究的兴趣。缺乏之处：在口头表达中，平坦的吱吱声没有个别小孩的咬。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人