幼儿园中班教案《跳圈圈》含反思（通用）.doc

幼儿园中班教学计划跳圈圈带反思中班教学计划跳圈圈反映了适用于中班的体育主题教学活动，使小孩们能够养成互相合作，互相协助的良好道德，并锻炼小孩的四肢开展和平衡。他们能够依照说明执行相应的操作。过来看看幼儿园。中班跳圈圈包含对课程计划的反思。活动目的1.锻炼小孩四肢的发育和平衡。2.培养小孩的良好品行，彼此合作，互相协助。3.能够按照说明进展相应的动作。4.让小孩们最初具有通常不怕困难的意志质量，并体验健康活动的乐趣。教学重点，难度重点：理解腾跃的动作难点：让小孩们明白如何合作和互相协助活动预备1.几个呼啦圈。几个头饰。一哨。几根细绳2.用细绳子将呼啦圈紧紧地绑起来，并切断尾线，以防止小孩跌倒并将他们分成几组。活动程序一，示范1.教师演示了跳圈，并明确了两只脚应跳到一定高度，同时呼啦圈的框架不在中间。2.选择几个小孩进展示范，跳得好，并及时纠正动作。3.让小孩们自由地练习腾跃并互相纠正。一些小孩的动作才能较差，教师会耐心肠指导，让小孩们理解腾跃动作，并渐渐理解，熟悉腾跃动作。第二。活动1.让小孩们分成几组，选择队长，戴上不同的头饰，让小团队跟随后面的团队，做好预备，等待教师吹口哨，开场不停的打圈，看看谁会排好队，看看哪一组跳得好快。重复腾跃几次以使小孩熟悉游戏。2.将呼啦圈分成两排，让两个小孩手拉手跳在一起，看看哪一组最好。在整个活动过程中，教师在引导和鼓舞的同时要留意幼儿的平安。给予良好的表现和赞扬，并激发小孩们的主动性和竞争性。第三。完毕1.请小孩们玩得快乐吗？让小孩们考虑一下活动过程，他们如何才能做到好跳又快呢？ （合作愉快）2.让小孩们讨论如何玩圈子，并扩展下一个活动。教学反思在整个教学活动中，小孩们对参与的兴趣非常高，他们的自主性非常强。当第一届竞赛的小孩们互相合作时，他们可能会太兴奋了。寻找机长和不连续的腾跃时出现了一些困难，这些咨询题在纠正后得以处理。当第二节课进展时，小孩们有了更多的经历并开场工作。第三个链接本来是安排用一只脚跳的，但是发觉关于大多数中班生来说，一脚穿插的困难被临时消除了。我觉得这堂课在上课前还没有做好充分的预备，同时有更多的时间花在示威上，同时在活动中考虑了错误。在幼儿的年龄特征方面需要更多的努力。以上是我的反思，假如做得不好，请给我非常多建议。小柯克：腾跃是水平间隔变化的瞬间，是向上依然向下腾跃。