幼儿园中班教案《洁白的牙齿》含反思（通用）.doc

幼儿园中班教学计划雪白的牙齿带反思中班课雪白的牙齿包括对适用于中班的健康主题教学活动的反思，以便儿童学习正确刷牙，养成早晚刷牙的适应，理解保护牙齿的重要性，如何保护牙齿，乐于探究和体验为了玩得快乐的音乐游戏和表演，请看一下反映课程计划的幼儿园中型雪白的牙齿。活动目的：1.明白保护牙齿的重要性以及如何保护牙齿；2.学会正确地刷牙，并养成早晚刷牙的适应；3.乐于探究和体验音乐游戏和表演的乐趣。4.初步理解牙齿常识。5.教育幼儿养成认真做事的良好适应，而不是马虎。活动预备：1.知识预备：预先理解蛀牙的危害。2.材料预备：头饰（牙齿，杨梅，糖果，冰淇淋，饼干，水，蘑菇，西红柿，番石榴，芹菜等），刷牙方法课件。操作材料：小篮子，小汤匙，张开玩偶，逼确实食物，记录表，钢笔；牙齿模型，牙刷，刷牙步骤图卡；每周刷卡，数字卡，笑脸贴纸；镜子，齿间刷，牙线，纸杯，矿泉水等；玩偶，小动物，注射器，拔牙工具，药瓶等活动程序：一。音乐游戏（寻找好朋友）1.幼儿分为三类自由选择的头饰：一组玩牙齿，一组玩对牙齿有益的食物，一组玩对牙齿有害的食物；2.从音乐开场，每个角色就开场寻找朋友，找到回舞者，音乐停顿了，看看谁没有找到朋友？说说为什么没有朋友？老师的总结：我们需要多吃对牙齿有益的食物，少吃对牙齿有害的食物，太甜和太甜会使细菌在我们的牙齿中生长。二。自由探究，集体运营1.介绍，如何使我们的牙齿更白，更漂亮，更健康？让我们一起保护牙齿。留意考前须知。2.分组操作：一组：学会刷牙（牙齿模型，牙刷，插图等），引导小孩依照插图或本人的经历来刷牙； （密钥组）第2组：给洋娃娃喂食（小篮子，小汤匙，张开嘴的洋娃娃，逼确实食物，记录表格，钢笔），要求儿童给洋娃娃喂食健康食物，并记录哪些食物对牙齿有益，哪些食物对牙齿有害牙齿餐饮; （难）三组：制造刷牙周卡（周卡表格，数字卡，笑脸贴纸），指导小孩按顺序陈列数字，并记录他们的刷牙情况）（养成早上刷牙的良好适应）和晚上）分为四组：本人动手制造牙齿（镜子，齿间刷，牙线，纸杯，矿泉水等），指导小孩寻找镜子，使用工具清洁牙齿上的残留物； （经历）五组：牙医（娃娃，小动物，注射器，拔牙工具，药瓶等）（知识扩展）3.分享评论：请与您分享您刚刚做了什么？专注于1-2组。4.总结正确的刷牙方法：播放两次课件。鼓舞幼儿跟随刷牙运动。三。表演：刷歌1.引导小孩依照音乐的自由表演进展刷牙动作，并进展两次。2.完毕语：让我们教小班的小弟弟和妹妹刷牙。事件自然以音乐声完毕。四强。扩展活动1.小孩在手术区使用牙齿模型练习刷牙；2.添加了角色游戏牙科医院，请协助医生检查牙齿。活动反思：这次活动的亮点：一。材料丰富，多样，有趣且层次清楚。通过提供五种不同级别的材料，激发了具有不同才能的儿童的兴趣，并鼓舞他们探究和与材料互动，以不同程度地促进儿童的成长。通过与材料互动，能够培养小孩的制造力，观察力，想象力，模拟才能，动手才能和自助效劳才能。二。充分表达幼儿的自主权。老师首先要为幼儿制造一个轻松独立的学习环境，充分尊重幼儿的主导地位，并鼓舞幼儿积极探究和积极探究。幼儿通过与老师互动，与同伴互动以及与材料互动获得相关的知识和经历。整个活动老师一直以指导，支持和协作的方式关注每个小孩在活动中的不同表现，并能够给不同的小孩提供不同的成功经历。每个参加活动的小孩都能够积极欢乐地参加。全身致力于游戏和操作，大胆的表现已成为学习的主体。三。实现五大领域的交融。首先，这项活动实现了认知，才能和情感三个维度目的的整合。其次，活动与目的严密相关，实现了健康，音乐，数学和语言领域的整合。活动过程遵照从浅到深，渐进，互锁的原则。在活动的组织方式中，注重个人与集体，个人与动态的有机结合，能够更好地实现活动目的。活动缺乏：受活动时间的限制，您只能掌握刷牙的关键，让小孩们探究，关于牙齿治疗和儿童牙齿保健的好奇知识仍然相对丰富。小型百科全书：牙齿是许多动物，人类，两栖动物，爬行动物，鸟类和咀嚼食物的高等哺乳动物中存在的构造。牙齿是人体中最坚硬的器官。