幼儿园中班社会活动教案：安全教育红绿灯教案(附教学反思).doc

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班社交活动教案：平安教育红绿灯教学案例（含教学反思）幼儿园中班社会活动平安教育红绿灯教学计划（含教学反思）主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，理解一些根本的交通平安知识，明白如何区分道路标志，平安过马路，体验游戏的乐趣，自觉恪守交通规则的良好素养，合适幼稚园老师参加幼儿园中班社交活动班，来看看平安教育交通灯课程计划。活动设计背景年幼的小孩特别虚弱，社会，学校和家庭有责任教诲小孩保护本人和防止事故的发生。校车发生了特别多事故，农村儿童对交通平安的认识仍然特别弱。恪守规则的良好适应和保护本人的才能就像一对双胞胎姐妹。随着社会的开展，交通设备的不断完善，交通运输和人们生活的日益严密，为我们的生活带来了便利。活动目的1.学习一些根本的交通平安知识，理解识别道路的标志，并平安地过马路。2.体验游戏的乐趣，并养成自觉恪守道路规则的良好质量。3.培养小孩明晰的口头表达和识别才能。4.培养幼儿敏锐的观察才能。5.恪守社会行为准则，不要做“被禁止”的事情。教学重点，难度活动重点：确定交通讯号灯。难点：平安过马路。活动预备道路上的交通灯，红，黄，绿灯（自制），歌曲录制红绿灯。活动程序：1.导入事件。老师：我们必须过马路，如何走？ （儿童答复）小孩们走过斑马线过马路，坐在座位上。请报警咨询题：过马路时你去了哪里？ （斑马在线）2.观看视频，请儿童在观看后议论他们的感受，并讨论如何恪守交通规则。（1）咨询题：您如何看录像中的人过马路？ （儿童依照视频内容答复）他们如此做对吗？为什么？那么我们如何过马路才能平安呢？ （儿童依照现有经历答复）（2）介绍正确过马路的方法。儿童在路上时，必须恪守交通规则。他们应该走在人行道的右侧（显示图片），过马路时走斑马线（图片），并留意交通讯号灯（图片）。绿灯线。3.讨论如何在没有交通讯号灯和斑马线的情况下通过道路。（1）出示图片并提出咨询题。小孩们看到了，这条路上有红绿灯吗？ （没有）有斑马线吗？ （没有）我们要走如此的路，我们如何走？（儿童依照现有经历答复）（2）说明如何平安过马路。4.总结小孩的歌声，同时牢记过马路的知识。儿童，在街上行走，必须恪守交通规则。不要追逐，不要打架，走在人行道上走路。过马路，走人行横道，同时必须捣毁双方。红灯停顿，绿灯运转，命令不运转。请小孩们一起听歌。5.游戏“过马路”小孩们看着红绿灯，开车走过马路的斑马。老师在监视。角色分配：四名小交警交通灯操纵器6.摘要，发送徽章。是否有人违背交通规则，并向恪守道路规则的儿童颁发文明小天使的徽章。教学反思过马路在幼儿的生活中司空见惯，他们也有本人的生活经历。无聊的解释一定不能引起小孩的留意，因而如何保持小孩对活动的兴趣不断是我们在设计活动时不断在考虑的咨询题。由于纲要指出，应该充分利用自然环境和社区教育资源，以扩大儿童的生活和学习空间。在执行整个活动中，为了充分挖掘小孩们现有的生活经历。我们通过增加咨询题的难度来有认识地探究难度。如：如何在没有交通讯号灯，斑马线的情况下通过道路？在交通堵塞或特别情况下，我们如何平安过马路？在交流和讨论中，小孩们大胆地分享了他们现有的生活经历并与他们分享。主观性发挥了作用。此外，通过总结和解释，将小孩的生活经历和知识有机地结合在一起，构成互动关系，加强了小孩对知识的经历。活动完毕时，我们进展游戏设置，让小孩们将他们通过游戏理解的平安过马路的知识内化为本人的行为，并发行徽章以敦促他们敦促四周的人恪守按照规定，真正履行文明小使者的职责。所以，活动中存在一些咨询题，小孩们看起来特别兴奋，以致于有些人在决赛中没有遵从命令。活动前的预备还不够，考虑还不够全面，由于在整个活动中老师的角色是主持人，负责引导话题，安排情绪并协调气氛。这大大提高了老师的整体素养。要求高。因而，为了纯熟地掌握教室，有必要接着努力。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人